中職院校職業道德教育中應融入現代企業文化

馬軍

職業道德教育是中職院校教育的重要組成部分，具有很強的基礎性和戰略性，只有大力加強職業道德教育，才能為學生未來就業、創業、發展創造有利條件，但目前中職院校職業道德教育還存在一些薄弱環節。文章對此進行了深入的研究，特別是將其與現代企業文化進行了有機融合，在對其重要性進行簡要分析的基礎上，重點就如何融入現代企業文化、推動中職院校職業道德教育取得更好的成效提出幾點對策。

盡管從總體上來看，當前中職院校越來越重視職業道德教育，而且與過去相比有了很大的進步和提高，學生的職業素養、道德水準得到加強，但按照較高的標準和要求，特別是按照“就業導向”和“工匠精神”的要求，個別中職院校職業道德教育還存在一些薄弱環節，還沒有融入現代企業文化教育，必然會制約職業道德教育的深入開展，同時也不利于學生的發展，需要對此引起高度重視，并采取有效措施，大力推進職業道德教育與現代企業文化的有效融合。

職業道德教育融入現代企業文化的重要性

黨的十九大提出了“立德樹人”的教育目標，如何更好的開展中職院校職業道德教育，越來越受到重視，特別是對于中職學生來說，只有具備良好的職業道德素質，才能為打造“工匠精神”奠定堅實基礎，才能為學生未來就業和創業創造有利條件，這就需要不斷創新職業道德教育模式，而將現代企業文化融入到職業道德教育當中，更具有現實意義和長遠意義。一方面，由于中職教育是以培養專業人才為目標和導向，學生最終普遍都會走入企業，在職業施行教育中融入現代企業文化，對于培養學生的核心價值理念具有十分重要的作用，特別是現代企業文化具有很強的教育性、引導性和凝聚性，通過在職業道德教育中融入現代企業文化，可以使學生更多的了解現代企業文化的相關內容，當企業未來就業之后就會更加重視現代企業文化建設，并且以此為核心價值體系不斷提升自身的職業道德素養；另一方面，在職業道德教育中融入現代企業文化還可以豐富職業道德教育內容，同時也能夠使職業道德教育步入理論與實踐相結合的軌道，比如通過建立“校企合作”模式，讓學生到企業學習和感受現代企業文化，能夠使職業道德教育得到拓展，不僅有利于推動職業道德教育創新，而且也有利于使學生感受到危機，進一步強化自身職業能力建設。

職業道德教育融入現代企業文化的有效路徑

對于中職院校來說，在開展職業道德教育的過程中，除了要高度重視融入現代企業文化之外，還要采取更加積極有效的措施，積極推動職業道德教育改革和創新，使現代企業文化能夠成為職業道德教育的重要內容，并且要在融合和創新方面取得突破。具體說，要想在中職院校職業道德教育中融入現代企業文化，重點要在三個方面下功夫。

一是創新中職院校職業道德教育理念。理念是行動的先導。對于中職院校來說，要想使職業道德教育與現代企業文化進行有效融合，首先必須在創新中職院校職業道德教育理念方面下功夫，特別是要圍繞落實“立德樹人”目標和打造“工匠精神”，著眼于為“中國制造2025”提供更加優秀的專業技能人才，堅持“就業導向”和“發展導向”，把現代企業文化融入到職業道德教育體系當中，建立比較完善的現代企業文化教育機制，使現代企業文化成為中職院校職業道德教育的重要組成部分。要高度重視職業道德教育資源的挖掘和融合，特別是要對優秀的現代企業文化資源進行分析和總結，形成標準化的現代企業文化教育課程資源體系，為更好的開展現代企業文化教育創造有利條件。創新中職院校職業道德教育理念，還要高度重視現代企業文化在職業道德教育方面的積極作用，尋求結合點，找準突破口，以更好的開展現代企業文化教育。

二是創新中職院校職業道德和教育載體。將現代企業文化融入到中職院校職業道德教育當中，除了要高度重視理論教育之外，還要高度重視實踐教育，特別是要在創新中職院校職業道德教育載體方面下功夫，努力通過科學的教育載體，強化學生對現代企業文化的認識。比如中職院校在開展職業道德教育的過程中，可以加強與現代企業的合作，創新“校企合作”機制，既可以利用企業文化資源開展現代企業文化理論教育，同時也可以讓學生在實習的過程中接受現代企業文化教育，切身感受現代企業文化對企業、對員工、對社會的積極作用，培養學生的職業道德精神。創新中職院校職業道德教育載體，還要高度重視理論教育與初衷教學的有機結合，通過理論教育讓學生了解相關現代企業文化的基礎上，引導學生對現代企業文化進行調查和研究，形成自己的思想，并且融入到學習當中，能夠取得良好的成效。再比如中職院校還應當建立現代企業文化教育平臺，加大對現代企業文化與職業道德教育、專業教育的有機融合，強化現代企業文化教育的綜合性、滲透性和效能性。

三是創新中職院校職業道德教育模式。職業道德教育具有很強的系統性和全面性，涉及到方方面面；現代企業文化具有很強的教育性和引導性，而且也是企業長期發展過程中的文化積淀。將現代企業文化融入到中職院校職業道德教育不如，一定要在創新職業道德教育模式方面下功夫，比如在具體的教育過程中，可以采取案例教學的模式，對國內外優秀企業的企業文化進行案例分析，讓學生切身感受到企業文化的魅力，同時也要將職業道德教育與其進行有效的融合，強調員工在企業文化建設方面的積極作用，以及企業文化對員工的教育、引導、服務等諸多方面的功能和價值。再比如還應當強化企業文化核心價值觀的教育和引導，特別是要根據不同專業針對不同行業、不同企業的企業文化進行深入的研究和分析，強調不同行業、不同企業在企業文化建設方面的特點，使學生通過現代企業文化教育能夠形成創業、創新、發展的意識，進而更加積極主動的投入到學習當中，以自身的實際行動打造“工匠精神”。

綜上所述，現代企業文化具有很強的教育性、引導性和凝聚性，對于培養中職學生的職業道德素養具有十分重要的作用。這就需要中職院校在開展職業道德教育的過程中，一定要進一步強化拓展性、融合性和創新性，將現代企業文化納入到職業道德教育體系當中，重點要在創新中職院校職業道德教育理念、創新中職院校職業道德教育載體、創新中職院校職業道德教育模式“三個創新”方面取得突破，推動職業道德教育步入更加良性發展軌道。