達(dá)瓦次仁
中圖分類號:G632 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B 文章編號:1672-1578(2018)02-0020-01
班級作為學(xué)校教學(xué)活動的基礎(chǔ)單位,其管理水平的高低,對學(xué)生健康全面的發(fā)展,對完成教育和教學(xué)的各項(xiàng)任務(wù)起著舉足輕重的作用。多年班級管理經(jīng)歷,使我對高中班級管理工作有了點(diǎn)滴的話語權(quán),下面就班級管理談幾點(diǎn)個(gè)人看法:
1.班級管理是播撒愛的過程
缺乏愛的教育是失敗的教育。在教育和培養(yǎng)人的過程中,教師要把自己的愛播撒給學(xué)生,讓學(xué)生在愛的沐浴中茁壯成長。班級管理也不例外。班主任要對班里的每一個(gè)學(xué)生付出真心的愛,才能收獲到學(xué)生的信任。
在一個(gè)班級體里面,生生之間性格迥異、家庭條件參差不齊、成長環(huán)境相距甚遠(yuǎn)、興趣愛好千差萬別,要把這些學(xué)生都統(tǒng)一到一個(gè)班級體里面,使他們形成的共同的人生追求、奮斗目標(biāo),使他們成為為集體付出、為集體爭光添彩的集體的一名成員,是一件艱辛而又富有挑戰(zhàn)的工作。怎樣才能把他們凝聚在一起呢?班主任的愛是成功的唯一途徑。
愛不是寵壞,也不是只說好話。愛的真諦就是嚴(yán)格,當(dāng)然嚴(yán)格就是嚴(yán)而有格,即嚴(yán)而有度。在班級學(xué)生當(dāng)中,班主任必須要關(guān)心學(xué)生的吃、穿、住、行,監(jiān)督和指導(dǎo)學(xué)習(xí)情況。對于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,要嚴(yán)厲對待。當(dāng)然嚴(yán)厲的手段不是體罰或者變相體罰。而是讓學(xué)生認(rèn)清自己的錯(cuò)誤,同時(shí)必須要做出改錯(cuò)的決心和保證。若能做到老前輩陶行知先生的教育方式,那永遠(yuǎn)是最成功的班主任和教育工作者。……