談?wù)勅の秾?shí)驗(yàn)在高中化學(xué)教學(xué)的應(yīng)用

楊發(fā)秀

摘要：在現(xiàn)代的高中化學(xué)課堂教學(xué)中，趣味性實(shí)驗(yàn)教學(xué)是一種新型的教學(xué)模式，在當(dāng)前的教學(xué)中有著很重要的作用。在化學(xué)課堂的教學(xué)過程中，增加趣味性實(shí)驗(yàn)的同時，也可以增加學(xué)生在課堂中的參與度，使學(xué)生參與到整個實(shí)驗(yàn)的教學(xué)過程中，在這個過程中既鍛煉了學(xué)生的觀察能力，又培養(yǎng)了學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，進(jìn)而去解決問題的能力，同時還可以幫助學(xué)生增強(qiáng)學(xué)習(xí)化學(xué)的好奇心和學(xué)習(xí)化學(xué)的自信心，這樣就提高了學(xué)習(xí)化學(xué)的效率，使教學(xué)質(zhì)量更快地提高。

關(guān)鍵詞：高中化學(xué)；趣味實(shí)驗(yàn)；課堂教學(xué)；教學(xué)方式

中圖分類號：G633.8 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：B 文章編號：1672-1578（2018）02-0186-01

現(xiàn)代的高中化學(xué)的課堂教學(xué)，和傳統(tǒng)的課堂教學(xué)模式截然不同。傳統(tǒng)的教學(xué)模式中，教師在課堂中滔滔不絕地講，學(xué)生在課堂中很少發(fā)言，他們默默的聽老師講解，時不時的記一下，整個課堂中，教師是主宰，要么講，要么寫，要么畫，而學(xué)生好像和課堂關(guān)系不大，他們只是一味地聽，被動的接受教師的講解，甚至有的學(xué)生都不知道老師在講什么。這樣的課堂教學(xué)，老師很累，可教學(xué)效果卻很小，教學(xué)效率很低。鑒于此種情況，在當(dāng)代的課堂教學(xué)中，實(shí)施了教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)方式，讓學(xué)生在課堂中動起來，參與到課堂中。在課堂教學(xué)中利用化學(xué)的學(xué)科特點(diǎn)，利用課堂中的趣味性實(shí)驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的積極性和好奇心。

1.趣味性實(shí)驗(yàn)教學(xué)的局限性

由于傳統(tǒng)的教學(xué)思想的影響，部分高中化學(xué)教師在思想上還沒有重視起來，還沒有真正認(rèn)識到趣味性實(shí)驗(yàn)在課堂教學(xué)中的重要性?！?br>