軍中之母——《士兵突擊》之史今文學形象探析

張維馨

【摘 要】《士兵突擊》講述主人公許三多被史今班長違背征兵原則征入部隊后，在其關心和鼓勵下，從一個笨拙、木訥、自信心缺失的“孬兵”逐步成長為“兵王”的勵志故事。劇中沒有任何女性角色，卻賦予了班長史今溫潤善良的母性情懷，史今對鋼七連三班全體士兵慈母般的關懷和傾其所有的付出，是對“軍中之母”的完美演繹。

【關鍵詞】史今；軍中之母；《士兵突擊》；文學形象

一、史今班長的存在意義

第一點，史今是整部劇作劇情發展的引子。史今與許三多的第一次見面是在體檢醫院，隨之而來的是史今家訪。史今家訪是劇中十分重要的一個場景，交代了史今悲天憫人、溫潤如玉、重義守諾、慈心仁厚的班長形象，也真實寫照了許三多膽怯、木訥，卻又純樸、善良的性格特征。尤其是當許三多被團長推薦到鋼七連后，圍繞許三多的成長，史今將“軍中之母”的形象演繹得真實感人、完美無瑕，史今亦師亦友、亦兄亦父的博大情懷指引著許三多走向成功，實現了要把許三多帶成一個堂堂正正的兵的承諾，在整部劇作中圍繞許三多的成長，史今一直都是不可或缺的重要角色。

第二點，史今是許三多成長進步的鋪路石。在許三多成長最坎坷的路上，史今給予了他最無私的關心和幫助，他將自己的私人時間和全部精力用于幫助許三多，從基礎開始一步一步地艱難練起，在史今不懈的幫助下，許三多重獲自信，激發出無限潛能，逐漸實現了從普通士兵向全能尖兵的超越。在之后的日子里，史今一直是許三多心中最寶貴的精神力量。史今用自己的前途兌現了對許三多的承諾，史今班長就像那堅硬樸實的石頭，為許三多成長成才鋪出一條康莊大道。

二、班長史今“軍中之母”文學形象的塑造

一是樸實的故事情節與獨特的敘事手法。從電視劇《士兵突擊》的劇情發展來看，一直都是平鋪直敘，樸實無華，沒有宏大的場面，沒有嘩眾取寵的愛情故事和美女明星，是純男人的世界，但這恰恰是部隊真實生活的寫照。

在家訪許三多時，憑著史今多年的帶兵經驗，他一眼就看出許三多不適合當兵。

史今對許百順說：“前輩，您這兒子，我很想要他，您別以為我穿上了這身軍裝，就不知道什么叫前途。”他對著這個字苦笑，“一個人的前途。可不是我家開的店，是軍隊需要，還是為這身……軍裝，沒有時間……”

史今：“不是我的時間，是軍隊沒有時間，沒有時間給他適應和學習，他不差，能成好兵，可得玩命，如果能那樣玩命，他做什么不成。”

這幾句對白史今說的很揪心、很實在、也很生活化，從個人情感來講他十分同情許三多，真心想給他一個機會，但是作為一名軍人，站在部隊建設大局上來看，許三多并不適合當兵，這讓史今萬分猶豫，面對兩難的選擇，史今最終選擇了許三多，這正是對史今悲天憫人卻又行事果敢性格特征最生動的刻畫。《士兵突擊》樸實的故事情節從大的框架上貼近了藝術的真實，這是非常難得的。

二是細膩的心理描寫與必要細節的結合。《士兵突擊》整部劇作中，編導對劇情細節的設計尤為注重，對人物心理的描寫十分細膩，劇中只要是叫得出名字的人物，都有其獨特的性格，說話和做事都獨具風格。

史今是這樣一個人，即使在一個語氣詞上，他也想要照顧對方的情緒，在家訪許三多時，史今打第一眼看見許三多就認定他不適合當兵，但許三多在家里悲慘的境遇引發了他深深的憐憫，史今不想招收許三多這樣的兵，但他仍然單獨留下許三多談話，他希望許三多能給他一個要他的理由。

史今：“想當兵嗎，小兄弟？”

許三多：“想”

史今：“為什么？”

許三多：“當了兵，爸就不會再叫我龜兒子了，他踢不到我，叫我什么我也聽不見了”

史今安靜地看著他。

許三多：“我膽可不小……。我不是不敢看殺豬，我是……就是……”

史今幫他找了個詞：“就是不忍心看，你是個好孩子，心善，看不得人受苦……”

許三多：“我能像你這樣嗎？”

史今趕忙到：“你不能像我這樣。”“我不是說我有多好，我可不算什么好兵……不是說你差，你絕不是你爸說的那樣……許三多你知道嗎？你是個好人，可不是好兵……我跟你說的這些征兵時絕對不帶說的，因為家訪已經結束了，你不適合當兵，這是個人都能看出來……”

在他們第一次對話中，史今說話的樣子溫和而誠懇，讓許三多一點也不感到生分，許三多用純樸的話語第一次毫無顧忌地向史今傾訴了許多不曾說過的心里話，對話中，許三多敞開了他封閉的心扉，史今也坦露了內心隱藏的情感，他們的對話是建立在真情實感上的心靈交流。

“史今退伍”是全劇中的高潮，它讓無數觀眾因心靈的震撼而熱淚盈眶，史今退伍前的幾個細節都具有豐富的含義。一是連長高成帶史今參觀天安門廣場夜景以滿足他退伍前的唯一愿望。另一個細節是在史今即將離開的一刻，許三多垂死掙扎般用身體壓住史今的行李，企圖挽留住班長，通過這一細節的描寫，最大限度的彰顯了軍人純粹的情感世界。

三、史今文學形象的現實意義

如果說《士兵突擊》所演繹的是當代軍營真實的故事，那么史今就是我軍千千萬萬普通班長最完美的縮影。在對士兵的關心愛護中我們既看到了他溫暖的母性情懷，又看到了他帶兵有方的威嚴；在本職崗位上他既做到了絕對服從，又做到了據理力爭。作為一名士兵，他勇猛果敢、軍事技術精湛，作為一名班長他身先士卒，任勞任怨。然而，史今也是一個極其普通的平凡人，他會因為許三多不能跟他分到一個連隊而自責愧疚，他也會因為許三多不爭氣影響自己的前途而困頓苦惱，甚至罵許三多龜兒子以激勵他，但他自始至終都沒有放棄過許三多，甚至從沒有過那樣的念頭。因為在他的成長過程中也經歷了很多辛酸和苦楚，他經歷過許多的挫折和失敗，是部隊的大熔爐將他礪練成鋼，把他培育成了一名優秀軍人，所以他不愿意讓身后的戰友身受他所經歷過的苦，所以他愿傾其所有要將每名戰士培養為軍隊的棟梁之材。從史今身上，我們看到了全軍千千萬萬扎根基層班長們的光輝形象。

參考文獻：

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[2]張麗軍.《士兵突擊》與時代精神狀況[J].藝術廣角，2008年04期.

[3]蘭曉龍.《士兵突擊》[M].北京：人民文學出版社，2010.