中青年教師的“向心力”從哪里來

鄒欣

近年來，清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院積極貫徹學(xué)校提出的國際化辦學(xué)理念，將辦學(xué)模式從教學(xué)型向研究型轉(zhuǎn)變，一大批有海外留學(xué)、工作背景、擁有高學(xué)歷的人才進(jìn)入教師隊伍。按照清華大學(xué)黨委提出的“要加強(qiáng)教職工黨員發(fā)展力度，特別要重視引進(jìn)人才中的黨員發(fā)展工作”的要求，院黨委結(jié)合引進(jìn)中青年教師的實際情況，積極發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，“一盤棋”規(guī)劃中青年教師培養(yǎng)，在具有鮮明國際化、多元化特點的青年教師中形成了愛黨愛國、立德樹人的“向心力”。

為優(yōu)秀青年教師成長領(lǐng)航

“來學(xué)院工作有3個月了吧？感覺怎么樣？”在學(xué)院里一次偶遇，就是一次交心談話的開始。院黨委制定制度，要求黨員干部每學(xué)期至少要與自己聯(lián)系的青年教師進(jìn)行一次交流，了解思想狀況，幫助解決困難。這種交流不僅有效地幫助新進(jìn)校教師盡快適應(yīng)學(xué)院環(huán)境，形成歸屬感，而且可以使他們盡快明確學(xué)院對教師的教學(xué)要求、評價標(biāo)準(zhǔn)，使他們的教師之路走得更順暢。在交流中，黨委委員也可以及時掌握教師思想動態(tài)，適時開展思想引導(dǎo)。

“我已經(jīng)搬進(jìn)工作室了，非常感謝學(xué)院！”視覺傳達(dá)設(shè)計系向老師興奮地把這一消息告訴院黨委負(fù)責(zé)人。

原來，由于學(xué)院教師工作室資源有限，許多新進(jìn)校的教師沒有自己的辦公空間，無法存放個人物品，大家戲稱“走教”。為此學(xué)院黨委和行政積極協(xié)調(diào)，逐一落實工作室使用情況，盤活資源，讓工作室周轉(zhuǎn)起來，最終能夠讓向老師和其他教師擁有了自己的工作室。

今年5月，清華大學(xué)黨委設(shè)立了“青年教師骨干領(lǐng)航工作站”。在校的青年教師中積極要求進(jìn)步，已遞交入黨申請書或有較強(qiáng)入黨意愿的，經(jīng)院系黨組織推薦和學(xué)校組織部門考察，可以成為工作站成員。每名進(jìn)入“領(lǐng)航工作站”的青年教師都有3位聯(lián)系人，分別是校黨委委員或黨委職能部門負(fù)責(zé)人、院黨委委員和青年教師所在系黨支部的老黨員，黨支部聯(lián)系人則作為其入黨聯(lián)系人兼“成長導(dǎo)師”，在思想和學(xué)術(shù)方面扶助其成長。

工作站在組織交流講座、時事論壇的同時，還開展專業(yè)性與思想性相融合的特色活動，組織青年教師前往改革開放前沿或紅色教育基地參觀學(xué)習(xí)，增強(qiáng)他們對國情、社情的認(rèn)識，增強(qiáng)榮譽(yù)感和使命感。

青年教師鄧巖是2014年進(jìn)校的。他在與黨委委員的談話中，多次表示愿意加入黨組織。在黨委委員持續(xù)的關(guān)心鼓勵和黨支部的培養(yǎng)下，他在2017年底加入黨組織，成為一名預(yù)備黨員，目前是清華大學(xué)“青年教師骨干領(lǐng)航工作站”副站長。

搭平臺、壓擔(dān)子、強(qiáng)引導(dǎo)

如何引導(dǎo)青年教師積極投身中國特色社會主義先進(jìn)文化建設(shè)這一偉大事業(yè)，為中國文化的傳承與發(fā)展作出貢獻(xiàn)，是院黨組織肩負(fù)的重任。院黨委確定了“找平臺、壓擔(dān)子、強(qiáng)引導(dǎo)”的工作思路。在一項項任務(wù)重、影響大、專業(yè)性強(qiáng)的國家項目中，院黨委充分信任、大膽使用青年教師，“壓擔(dān)子”促成長。美術(shù)學(xué)院承接的2008年北京奧運(yùn)會相關(guān)設(shè)計工作、2015年米蘭世博會中國館設(shè)計項目等，具有關(guān)系國家形象、團(tuán)隊作戰(zhàn)的典型特點，黨員骨干教師在工作中不僅勇挑重?fù)?dān)，而且加大了對青年教師的培養(yǎng)引導(dǎo)力度，適時開展思想交流，營造了和諧奮進(jìn)的工作氛圍。

在2015年米蘭世博會中國館設(shè)計項目中，時任院黨委書記趙萌、院長魯曉波擔(dān)任項目顧問，分管科研副院長蘇丹擔(dān)任項目負(fù)責(zé)人，來自4個系的中青年教師組成了工作團(tuán)隊，其中擔(dān)綱中國館建筑設(shè)計的陸軼辰、負(fù)責(zé)展示設(shè)計的周艷陽、多媒體設(shè)計的師丹青都是學(xué)院新引進(jìn)的青年教師。由于項目復(fù)雜，又在境外進(jìn)行建筑施工和展陳布置，學(xué)院黨委鼓勵他們大膽工作，充分發(fā)揮專業(yè)特長，并主動幫助協(xié)調(diào)主辦單位，專門安排空間作為項目組的辦公室，創(chuàng)造良好工作環(huán)境。在后期工作壓力最集中的階段，協(xié)調(diào)及時補(bǔ)充人員，為團(tuán)隊成員解決后顧之憂，確保大家集中精力完成項目。在大家的共同努力下，中國館首次以自建館的方式參與世博會取得圓滿成功，很好地展示了國家形象。

“……用自己的專業(yè)服務(wù)國家的需要，就要有堅持到底的精神，把小我融入服務(wù)國家中。”這是工藝美術(shù)系黨員、青年教師王曉昕在學(xué)院黨委開展的第8次青年沙龍上的發(fā)言。這次的青年沙龍主題為“立德樹人、服務(wù)國家”，7位來自不同崗位的青年教師作了主題發(fā)言，闡述了他們對于高校教師如何教書育人、服務(wù)社會的實踐和體會。

清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院青年沙龍由學(xué)院黨委主辦，自2015年開始。每次青年沙龍都圍繞教學(xué)和學(xué)術(shù)問題，確定不同的主題，開展教師之間、師生之間的交流。至今共有50余名中青年教師參與沙龍的演講與研討。

“走進(jìn)社會、走進(jìn)實踐才能拓展專業(yè)視野，收獲思想啟迪。”基于這個認(rèn)識，院黨委鼓勵各黨支部開展與教職工思想實際緊密結(jié)合的調(diào)研、座談、參觀、走訪等活動，使參與其中的青年教師既能拓展專業(yè)視野，又能在思想上有所收獲。染織服裝藝術(shù)設(shè)計系黨支部開展了“探索新時期德育教育工作與藝術(shù)設(shè)計教育一體化方式”調(diào)研課題、工藝美術(shù)系黨支部開展了“探訪在故宮修文物的工藝美術(shù)系校友”活動。這些活動既擴(kuò)大了黨組織的影響力，也使教師潛移默化受到熏陶。黨支部的凝聚力和號召力通過這樣的活動逐步樹立起來。近10年，12名中青年教師光榮加入黨組織。

（作者：清華大學(xué)美術(shù)學(xué)院黨委

副書記）

（責(zé)任編輯：李爽）