新農村建設中農民思想政治教育的問題及對策

摘 要：新農村建設是一個宏大目標，農民思想政治素質的提高既是這一目標的內容之一，也是實現這一目標的重要途徑，所以農民思想政治教育在新農村建設中具有重要實踐意義。在思想政治教育越來越重要的今天，龐大的農民隊伍的思想政治教育是不容忽視但實施也較難的板塊。在新農村建設階段，農民思想政治教育還面臨許多問題。分析農民思想政治教育的問題、原因并提出部分對策對于新農村建設具有重要意義。

關鍵詞：新農村建設；農民思想政治教育；問題；對策

一、現階段農民思想政治教育的不完善之處

（一）農村的思想政治教育從內部被邊緣化

多數農村農民思想政治教育從內部被邊緣化現象嚴重。首先，許多農民沒有較高的知識文化水平，對農村的長遠發展沒有更深層次的規劃，比起農村的思想政治教育工作，他們認為經濟發展更可靠，農民的思想政治教育可有可無。其次，基層領導干部許多沒有較為先進的思想和知識水平，也較側重經濟發展，除此之外，在“指標”的要求下，更易導致農民的思想政治教育提不上日程。這些現象是導致農村的思想政治工作沒有較好的氛圍的外在表現。

（二）農民的觀念的多樣化導致農民思想政治工作開展復雜化

首先，隨著我國經濟、政治和文化的全面發展，多元化開始充斥社會發展的各個角落，農村也不例外，這為農民的思想觀念呈現多樣化的趨勢提供基礎，而與此同時也加劇了對農民實施思想教育工作的復雜性。其次，“不同層次的農民，受其經濟收入、受教育程度、與人交往范圍不同等因素的影響，對問題的認識、理解也產生較大差別，農民的思想觀念和價值取向也呈現多樣性和復雜性?！鞭r民的自主選擇意識開始逐漸發展，思想上注重獨立性和自主選擇，但仍缺乏較為深刻和長遠的認識，所以可能出現有礙農村甚至黨和國家發展進步的觀念。

（三）農民思想政治教育工作仍缺乏投入

農民思想政治教育工作的開展需要國家的巨大投入。第一，現階段國家對農民的思想政治教育沒有完善的激勵和保障機制，農民缺乏學習動力。第二，現階段國家對農民思想政治教育工作者還缺乏引進與培養，仍缺乏適合農民高效接受思想政治教育的方案，相關投入沒能及時展開使得該階段的農民思想政治教育處于教育者和受教育者都不完全到位的狀態。第三，教育介體缺乏充分準備。農民的思想政治教育缺乏相應的學習設施和資源投入，對開展農民思想政治教育造成方法、內容的陳舊，阻礙教育工作的開展。

二、現階段農民思想政治教育工作對策

（一）增加對農民思想政治教育的投入

第一，在硬件設施條件上，國家投入資金為農民創建適合學習的場所和設備，提高農民的思想政治學習效率。第二，要積極引進專業的思想政治教育者。為保證農民思想政治教育的專業教育工作者保持堅定的工作意志，需要為其供較完善的福利和保障。同時，對基層領導干部的思想政治再培訓也是必要的，國家需要投入對其實施再培訓的資源來提高農民思想政治教育工作的效率。第三，可以通過資金補貼和名譽獎勵兩方面來促進農民對思想政治教育工作的參與度，營造良好的學習氛圍。

（二）提升教育內容層次，優化教育方法

在教育內容上，第一，馬克思主義必須要大力宣傳，培養高素質農民，為新農村建設提供優質的建設主體。第二，中國特色社會主義是必須要肯定的。列寧曾說：“一切民族都將走向社會主義，這是不可避免的?！钡谌?，沒有中國共產黨就沒有我們今天的生活，我國農民群眾要擁護中國共產黨，農村才能越來越好。第四，國家的大政方針需要及時并實時向農民傳遞，農民可以給出回饋，為科學決策提供意見與建議。

在教育方法上，第一，思想政治教育者要結合農民的實際情況，對農民的基本認知做調查了解，在此基礎上，將理論性較強的教育內容以農民能迅速理解的形式向其傳遞。第二，在教學過程中加入考核項目，以獎勵與否的形式來對考核結果做出評判，將獎勵設置為農民實際生活需求性較大的資金或福利，以此來調動農民學習思想政治的積極性。第三，要引導農民將所學的思想政治內容運用于實際環境中，再從實踐中總結經驗教訓，做到“活學多用”而非“只學不用”。

（三）培養農民的主體意識

農民能自主參與到思想政治教育工作中來，是順利開展農民思想政治教育工作的根本，那么，培養農民的主體意識的任務就凸顯了。第一，切實站在農民的角度考慮問題。以農村經濟發展這一中心任務為農民思想政治教育的主要切入點，將經濟建設離不開思想建設的觀念加以宣傳，在促進經濟發展的同時讓農民們建立起經濟與思想關聯的意識。第二，通過思想政治教育創造和諧農村來引導農民自主參與到思想政治學習中去。思想政治教育對加強農民之間的凝聚力具有重要作用，讓農民們感受思想政治教育在現實生活中的人際交往意義，久而久之則會逐漸提起對思想政治的學習興趣，也即自主學習，加以引導，更能產生事半功倍的效果。

農民思想政治教育工作對社會主義新農村建設具有深遠影響，社會主義新農村建設需要新型農民的參與以加快建設進程，兩者應該統一起來。農民應該端正自己對待思想政治教育工作的態度，不能一味關注經濟發展，應該要兼顧兩者。需要讓農民深入理解思想政治教育對農村發展的重要意義，培養起農民自覺學習思想政治教育內容的意識，新農村才能取得實質性的成果。

參考文獻

[1]張紅霞.新時期農民思想政治教育探析[J].社會科學家，2008（5）：44-47.

[2]列寧選集：第2卷[M].北京：人民出版社，1995：777.

作者簡介

涂小容（1993—），女，漢族，四川人，西華大學碩士研究生在讀，研究方向：思想政治教育。