武漢工程大學(xué)法商學(xué)院“1+x”全程導(dǎo)師制的實(shí)施效果分析

李敬陽 鄭睿

【摘要】以武漢工程大學(xué)法商學(xué)院為研究對象，從創(chuàng)新機(jī)制、制度保障、學(xué)生參與等方面進(jìn)行分析，論證制度的可推廣性。

【關(guān)鍵詞】“1+x”全程導(dǎo)師制；實(shí)施效果；成效分析

一、“1+X”全程導(dǎo)師制的概述

武漢工程大學(xué)法商學(xué)院實(shí)施的“1+X”全程導(dǎo)師制，即1個班級的學(xué)生設(shè)置1名班導(dǎo)師（班主任）和若干名（X個）專業(yè)導(dǎo)師，班導(dǎo)師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行日常教育和管理，專業(yè)導(dǎo)師負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行思想品德養(yǎng)成、專業(yè)意識培養(yǎng)、學(xué)業(yè)規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、四六級（課程）考試、司法考試、認(rèn)識實(shí)習(xí)、業(yè)務(wù)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、學(xué)年論文、畢業(yè)論文、考研、就業(yè)等全過程培養(yǎng)或指導(dǎo)。

二、“1+X”全程導(dǎo)師制的實(shí)施效果

（一）注重立德樹人，確實(shí)提高了學(xué)生思想道德素質(zhì)

在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，學(xué)院涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀大學(xué)生代表，如第二屆國際青年奧林匹克運(yùn)動會”最美志愿者”、校學(xué)生會執(zhí)行主席、國家獎學(xué)金獲得者王自鑫，榮獲“中國大學(xué)生自強(qiáng)之星”，獲得“中國大學(xué)生新東方自強(qiáng)獎學(xué)金”，“全省優(yōu)秀共青團(tuán)員”、“舍己救人優(yōu)秀大學(xué)生”，“湖北省優(yōu)秀大學(xué)生”稱號的吳達(dá)同學(xué)等。

（二）注重對學(xué)生專業(yè)指導(dǎo)，學(xué)生專業(yè)知識和學(xué)術(shù)水平大為提高

近年來，在專業(yè)導(dǎo)師的精心指導(dǎo)下，每屆校長基金的申報數(shù)量呈10%逐年遞增，學(xué)生公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文越來越多，近三年共計發(fā)表20余篇。

（三）“1+x”全程導(dǎo)師制注重師資隊伍建設(shè)，促進(jìn)與加強(qiáng)了教師教學(xué)與科研工作

近幾年，教師主持國家社會科學(xué)基金項目6項，國家軟科學(xué)基金項目2項，教育部、湖北省、國家知識產(chǎn)權(quán)局等人文社會科學(xué)基金項目50余項，湖北省教育廳等其他科研項目100余項。教師主編教材、出版專著20余部，公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文500余篇，其中被《新華文摘》、《人大復(fù)印資料》全文轉(zhuǎn)載、CSSCI、EI、SSCI收錄100余篇。獲教育部高等學(xué)校科研優(yōu)秀成果獎、湖北省發(fā)展獎、湖北省社會科學(xué)成果獎等省部級獎項20余項目，省級以上學(xué)會優(yōu)秀論文獎30余項。

（四）注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，學(xué)生實(shí)踐能力顯著增強(qiáng)

學(xué)生在導(dǎo)師的指引下，除了學(xué)習(xí)專業(yè)知識，還注重興趣引導(dǎo)，挖掘他們的特長，鼓勵他們大膽創(chuàng)新。四年來，學(xué)生作為第一作者發(fā)明了大量專利，如《伸縮式牙刷》、《隔音手機(jī)套》、《自動吸塵黑板擦》等。我院學(xué)生在湖北省暑期“三下鄉(xiāng)”社會實(shí)踐、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)設(shè)計大賽、省學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品大賽等各種比賽和活動，取得成績的同時，能力也從中得以提升。

（五）通過強(qiáng)化就業(yè)指導(dǎo)與服務(wù)，學(xué)生就業(yè)競爭力大大增強(qiáng)

1.司法考試成績斐然。近四年來，法商學(xué)院法學(xué)專業(yè)學(xué)生司法考試專業(yè)通過率平均為37.78%，報考通過率平均為27.13%，名列湖北省考生前列。

2.考研升學(xué)工作穩(wěn)步推進(jìn)。法商學(xué)院考研升學(xué)率穩(wěn)步在15%以上，2016年經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)升學(xué)率達(dá)到46.67%，在本校文科學(xué)院里排名第一。

3.就業(yè)、四六級通過率居高。近三年，法商學(xué)院學(xué)生四級通過率平均為96%，六級通過率平均為85%，名列各學(xué)院排名前列；法商學(xué)院學(xué)生一次性就業(yè)率平均為94.76%，每年考取公務(wù)員、選調(diào)生在10人左右。這些成績的取得與導(dǎo)師和學(xué)生的辛勤付出息息相關(guān)。

光明網(wǎng)、人民網(wǎng)、中國教育報、人民電視網(wǎng)、湖北思政網(wǎng)、中國青年網(wǎng)、長江日報等多家媒體詳細(xì)報道了武漢工程大學(xué)“1+X”全程導(dǎo)師制的成果與經(jīng)驗，引起了社會各界的廣泛關(guān)注。

三、“1+X”全程導(dǎo)師制的實(shí)施取得成效的原因

（一）特有的創(chuàng)新機(jī)制，全面貫徹育人為本精神，充分發(fā)揮高校職能

自2004年以來在實(shí)踐中不斷探索，由最初的“1+X”單一導(dǎo)師制（只負(fù)責(zé)專業(yè)指導(dǎo)）發(fā)展為2011年的“1+X”全程導(dǎo)師制（四年不間斷的全過程指導(dǎo)），本著“以生為本”的理念，針對不同年級、不同性格的同學(xué)匹配合適的老師，培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展的高素質(zhì)人才。

（二）完善的制度保障，為學(xué)生成長成才提供保駕護(hù)航

第一，嚴(yán)格的導(dǎo)師選聘。新生一人校，各班的班導(dǎo)師由院學(xué)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組分配安排，學(xué)生的專業(yè)導(dǎo)師依據(jù)新生入學(xué)信息進(jìn)行隨機(jī)安排，實(shí)行專業(yè)導(dǎo)師和班導(dǎo)師的雙導(dǎo)師制。

第二，明確導(dǎo)師具體職責(zé)。武漢工程大學(xué)法商學(xué)院為“1+x”全程導(dǎo)師制的落實(shí)制定了詳細(xì)的實(shí)施細(xì)則，對專業(yè)導(dǎo)師提出了基本職責(zé)和要求。包括專業(yè)指導(dǎo)、學(xué)術(shù)引導(dǎo)、學(xué)風(fēng)倡導(dǎo)、規(guī)劃督導(dǎo)、心理疏導(dǎo)等。此外，明確規(guī)定，導(dǎo)師每月至少與學(xué)生見面1次，每學(xué)期與學(xué)生見面時間不少于10小時。

第三，定期對導(dǎo)師進(jìn)行考核和評價，實(shí)施嚴(yán)格的獎懲制度。法商學(xué)院導(dǎo)師工作考核每學(xué)期進(jìn)行一次，各導(dǎo)師在每學(xué)期末根據(jù)考核表進(jìn)行自評，由教研室進(jìn)行核實(shí)后上交學(xué)院考核領(lǐng)導(dǎo)小組審定。法商學(xué)院的導(dǎo)師考核指標(biāo)以《法商學(xué)院“1+X”全程導(dǎo)師制目標(biāo)考核體系》為依據(jù)，以工作表現(xiàn)為主，重點(diǎn)考察就業(yè)率、考研率、獲獎率，將考核結(jié)果與導(dǎo)師日常教學(xué)工作量掛鉤。對于工作成績突出的導(dǎo)師，學(xué)院給予表彰和一定獎勵；對于考核不合格者扣發(fā)當(dāng)年工作津貼，取消其導(dǎo)師資格。

（三）學(xué)生的積極參與及配合

學(xué)院為學(xué)生的學(xué)習(xí)、實(shí)踐創(chuàng)造了各種條件。近年來，學(xué)生不僅在學(xué)校里獲得了專業(yè)知識，思想道德、社會實(shí)踐與創(chuàng)新能力也得以很大提升。學(xué)生獲得的成績得到了社會各界的廣泛認(rèn)可。

四、結(jié)論

學(xué)生視角下，武漢工程大學(xué)法商學(xué)院“1+X”全程導(dǎo)師制的實(shí)施對學(xué)生成長成才提供了更好地保障。真正將“因材施教”的教學(xué)原則和“以生為本”的教育理念密切結(jié)合，作為一名法商學(xué)院的學(xué)生，我倍感幸運(yùn)。各大高校可以根據(jù)自身的實(shí)際情況，規(guī)范教師與學(xué)生管理制度，推行本科生導(dǎo)師制，使之成為可借鑒、可推廣的育人機(jī)制；使教師愛崗愛生，以生為本，攻“課”鉆“研”，創(chuàng)造實(shí)效；使學(xué)生愛國愛黨，以學(xué)為本，爭先創(chuàng)優(yōu)，樂于奉獻(xiàn)。