縐論“十三五”環(huán)境下醫(yī)藥類大學(xué)的生存發(fā)展新路徑

田野

【摘 要】“十二五”期間，我院把握國家實(shí)施科教興國、人才強(qiáng)國、建設(shè)創(chuàng)新型國家、大力發(fā)展高等教育和建設(shè)高水平大學(xué)等一系列重大發(fā)展機(jī)遇，通過繼續(xù)實(shí)施“211工程”建設(shè)，落實(shí)學(xué)校“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要，在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、學(xué)科建設(shè)、隊(duì)伍建設(shè)和國際化等諸多方面均取得了長足發(fā)展，辦學(xué)規(guī)模趨于穩(wěn)定，質(zhì)量不斷提升，資源與條件大幅改善，實(shí)力明顯增強(qiáng)，發(fā)展卓有成效。“十三五”時(shí)期是國家發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，是江蘇省發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，是高等教育發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，也是我院發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)的戰(zhàn)略攻堅(jiān)階段。

【中圖分類號(hào)】R714 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1672-3783（2017）12-03--01

現(xiàn)階段醫(yī)藥類大學(xué)多數(shù)往研究型大學(xué)發(fā)展，不可否認(rèn)相對(duì)于綜合類大學(xué)，類似醫(yī)藥類大學(xué)等專業(yè)類院校，其在生源、知名度和教學(xué)資源上均有很大的劣勢(shì)，因此專攻學(xué)術(shù)研究確實(shí)是暫時(shí)性解決學(xué)校發(fā)展受限的有效路徑[1-3]。但從長期來看，學(xué)校無法擺脫其教書育人的社會(huì)職能，將有限的資源過多投入到風(fēng)險(xiǎn)大收益高的研究類方向無法從根本上解決其發(fā)展受限的困境，同時(shí)卻會(huì)導(dǎo)致在很長一段時(shí)間內(nèi)其教學(xué)質(zhì)量在各方面出現(xiàn)資源不足的現(xiàn)象[4，5]。在筆者看來，在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大環(huán)境下，不妨將學(xué)校看做是企業(yè)，對(duì)于任何一所學(xué)校，生源的質(zhì)量會(huì)直接影響到其發(fā)展，而教學(xué)質(zhì)量則會(huì)直接影響到該學(xué)校畢業(yè)生的質(zhì)量，畢業(yè)生的質(zhì)量猶如一家公司的產(chǎn)品，會(huì)直接影響外界對(duì)于該校的評(píng)價(jià)，而最終外界評(píng)價(jià)的高低又會(huì)反作用于生源質(zhì)量，而大學(xué)的研究成果好比一家企業(yè)的研究創(chuàng)新，在一家企業(yè)效益低下或勉強(qiáng)收支平衡時(shí)急于將資金投入研發(fā)明顯是一種不理智的行為，因此筆者在此基于中國藥科大學(xué)生命科學(xué)與技術(shù)學(xué)院（下稱“我院”）就“十三五”環(huán)境下醫(yī)藥類大學(xué)的生存發(fā)展新路徑做出了一些探討性研究。

一.擴(kuò)展特色學(xué)科

我院藥學(xué)（國家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地）與生物制藥（卓越工程師班）兩個(gè)專業(yè)于“十二五”期間在國家與學(xué)校的大力支持下取得了長足的進(jìn)步，真正培養(yǎng)出一大批理論知識(shí)基礎(chǔ)性與前沿性兼?zhèn)洹?shí)踐能力全面性與創(chuàng)新性俱有的全能型人才，在國內(nèi)外各類研究機(jī)構(gòu)及企業(yè)部門均獲得了較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)我院生物制藥專業(yè)也被評(píng)為江蘇省品牌專業(yè)。這些均肯定了我院在特色學(xué)科建設(shè)上所取得的成就，但傳統(tǒng)的“精英”式培養(yǎng)在面對(duì)國內(nèi)外日益擴(kuò)增的人才需求上已逐漸顯出疲乏之態(tài)。故在“十三五”期間，我院特色學(xué)科的建設(shè)重心應(yīng)由“深化”逐漸轉(zhuǎn)向“擴(kuò)展”。

1.生源數(shù)擴(kuò)展

生源的擴(kuò)展，不僅能夠優(yōu)化生源質(zhì)量，同時(shí)也是提高學(xué)校知名度的重要手段之一。近年來，我院積極與各類用人單位進(jìn)行交流活動(dòng)，在歷年的交流中各用人單位均對(duì)我院的畢業(yè)生給予了充分的肯定，同時(shí)表達(dá)了對(duì)我院人才的需求，特別是定向培養(yǎng)與卓工班的人才，以上現(xiàn)象在肯定我院教學(xué)及學(xué)工工作的同時(shí)也反映出我院人才數(shù)量及類型在面對(duì)巨大市場(chǎng)需求時(shí)表現(xiàn)出的供不應(yīng)求，在“十三五”期間，我院應(yīng)擴(kuò)展生源，教學(xué)工作在堅(jiān)持傳統(tǒng)“精英”式培養(yǎng)的前提下提高特色專業(yè)的比重。

2.生源地?cái)U(kuò)展

我校由于地域關(guān)系長年以來人才市場(chǎng)一直集中于東部地區(qū)，最新資料顯示參與我校雙選會(huì)的東部用人單位占總數(shù)的92.71%，我校應(yīng)屆畢業(yè)生中約有46.97%來自中西部地區(qū)，而在我院這一比例則達(dá)到52.24%，但與之對(duì)應(yīng)的是我院特色專業(yè)的生源中僅有23.81%來自中西部地區(qū)。因此在“十三五”期間，我院此領(lǐng)域?qū)W工工作應(yīng)更加側(cè)重于中西部生源地的擴(kuò)展，通過生源地的擴(kuò)展進(jìn)而打開中西部地區(qū)的人才市場(chǎng)，利用人才市場(chǎng)加強(qiáng)我校在中西部地區(qū)的影響力，優(yōu)化地域生源，從而使我院特色專業(yè)得到長足的發(fā)展。

二.優(yōu)化學(xué)科宣傳

自“十二五”以來我院專業(yè)全國排名一直位列前三，而近年來，我院在各級(jí)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下一直積極開展各類學(xué)科宣傳活動(dòng)，其中包括“學(xué)院開放日”、“生科考研路”及“師生交流周”等，這些活動(dòng)均在廣大師生群體中取得了很好的反響，拉近了學(xué)生與老師的距離，加深了學(xué)生對(duì)各學(xué)科的理解同時(shí)也對(duì)學(xué)生的發(fā)展起到了極為重要的指導(dǎo)和幫助作用。但不可否認(rèn)我院在學(xué)科宣傳工作上仍存在一定的不足，據(jù)非官方統(tǒng)計(jì)，今年我院推免生中約有46.25%選擇外校專業(yè)，其中包括南開大學(xué)、中國科技大學(xué)、浙江大學(xué)及川大的華西醫(yī)學(xué)院等多所專業(yè)實(shí)力不及我校的高校，而歷年來上述高校均有大量研究生錄取我校，平均比重約為53.71%。分析近年來的工作形式及成效，我院在“十三五”期間的宣傳工作應(yīng)集中在“轉(zhuǎn)型”而非“加強(qiáng)”。

1.拓展宣傳主體

我院歷年來的宣傳工作多以院長和書記牽頭，以各學(xué)科老師為宣傳主體，此種宣傳模式注重專業(yè)性、權(quán)威性及可信度，但在廣泛性和契合度上存在一定的不足，其中廣泛性在于學(xué)生對(duì)學(xué)科了解的需求不單單為學(xué)科的發(fā)展前景，還包括學(xué)科的就業(yè)前景，學(xué)科的深造難度等；契合度則在于學(xué)生在了解學(xué)科過程中的心理需求，主要集中體現(xiàn)在學(xué)生在某些問題上面對(duì)老師難以開口的現(xiàn)象。因此，拓展宣傳主體，能夠有效提高宣傳活動(dòng)質(zhì)量，應(yīng)在活動(dòng)中加入高年級(jí)學(xué)生、研究生及輔導(dǎo)員等以滿足學(xué)生的不同需求。

2.創(chuàng)新宣傳方式

傳統(tǒng)的宣傳方式由于時(shí)間、場(chǎng)所及其他諸多因素使得其廣泛性和長效性有所欠缺，甚至在一定程度上出現(xiàn)耗費(fèi)人力物力進(jìn)行重復(fù)勞動(dòng)的現(xiàn)象，以上現(xiàn)象多是由于學(xué)生群體這一宣傳對(duì)象的特殊性所致。因此，在保留我院傳統(tǒng)宣傳方式的同時(shí)應(yīng)創(chuàng)新宣傳方式，宣傳方式應(yīng)為“季節(jié)性”與“平時(shí)性”相結(jié)合，新的宣傳方式應(yīng)更加貼合學(xué)生的日常生活，包括完善學(xué)院網(wǎng)站建設(shè)，在學(xué)生空間中建立學(xué)院專欄以及微信、微博及貼吧等網(wǎng)絡(luò)推送性手段的運(yùn)用。

3.轉(zhuǎn)變宣傳方針

長期以來，我院的學(xué)科宣傳內(nèi)容一直注重自身的表現(xiàn)，如研究成果、學(xué)科創(chuàng)新及學(xué)科前景等，此宣傳方針在表現(xiàn)力、專業(yè)性及可信度上均有很好的效果，但在針對(duì)性上存在一定的不足。本科生群體普遍對(duì)學(xué)科前沿性和熱點(diǎn)性的了解不足，因此在宣傳時(shí)應(yīng)更注重差異性的直觀體現(xiàn)，如學(xué)科間差異以及同類學(xué)科高校間差異等。“十三五”期間的宣傳工作除堅(jiān)持以往的學(xué)科介紹，加深學(xué)生對(duì)學(xué)科理解外應(yīng)優(yōu)化方針，更加側(cè)重于通過對(duì)比體現(xiàn)我院學(xué)科“優(yōu)越性”上。

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