張文靜 王 燕 劉 婷 尹 莉 馬 麗 孫似錦 杜 進
(天津中醫藥大學護理學院,天津 300193)
提高個體健康自我管理能力可以促進其健康狀況的改善,降低疾病發生率〔1〕。健康自我管理能力包括個體自我管理環境、自我管理認知和自我管理行為3個方面。本研究探討養老機構老年人健康自我管理的現狀,并分析相關影響因素。
1.1研究對象 便利抽取天津市某養老機構154例60歲及以上老年人。納入標準為知情同意、意識清楚、有閱讀或語言表達能力、溝通無障礙者;排除有嚴重軀體疾病、精神障礙或疾病終末期老年人。年齡(79.48±6.42)歲。
1.2研究工具 ①一般情況調查表,自行設計,包括性別、年齡、文化程度、婚姻狀況、月平均收入、醫保類型、慢性疾病、健康狀況等。②成年人健康自我管理能力量表〔2〕信效度較好。包括38個條目,7個維度,分別為飲食自我管理(5個條目)、運動自我管理(5個條目)、疾病應對(4個條目)、健康信念(9個條目)、自我效能(5個條目)、資源利用(5個條目)、環境自我管理(5個條目)。采用Likert 5級評分法,得分為38~190分,其中高、中、低水平分別為153~190分、77~152分、38~76分;得分越高,表明其健康自我管理能力越好。正式調查之前,選取30例樣本進行預實驗,測得量表Cronbach α系數為0.84。由于各維度中條目數不同,為比較各維度的得分情況,采用得分指標,公式為:得分指標=(量表維度的實際得分/該維度的可能最高得分)×100%〔3〕。③健康價值量表由Wallston等〔4〕編制,國內研究顯示,其信度較好〔5〕。包含10個條目,即舒適的生活、富有激情的生活、成就感、幸福、健康(精神、心理和身體健康)、社會認可、愉快、自由和獨立、自尊、內心協調與和諧。對各條目按其重要性排序,依次編號為1~10,量表得分是11減“健康”條目序號的差值,得分越高,健康價值水平越高,高、中、低等水平分別為8~10分、5~7分、1~4分。正式調查之前,選取30例樣本進行預實驗,量表Cronbach α系數為0.91。
1.3方法 正式調查前研究者對調查人員進行統一培訓。調查中,首先向調查對象介紹本調查目的及意義,獲取知情同意后進行問卷填寫。視力障礙或閱讀困難者,由調查人員逐一詢問,代為填寫。問卷當場回收,及時查漏補缺,共發放問卷154份,有效問卷為100%。
1.4統計學方法 采用SPSS17.0軟件進行t檢驗、方差分析及多元逐步回歸分析。
2.1養老機構老年人健康自我管理能力現狀 養老機構老年人自我管理能力總得分為中等偏上水平。飲食自我管理10~25〔平均(21.32±2.20)〕分,得分指標85.30、環境自我管理10~25〔平均(20.92±2.36)〕分,得分指標83.69、自我效能12~25〔平均(20.84±2.36)〕分,得分指標83.38、健康信念27~45〔平均(37.29±4.03)〕分,得分指標82.86、疾病應對5~20〔平均(16.31±2.56)〕分,得分指標81.53、運動自我管理7~24〔平均(18.00±4.12)〕分,得分指標72.00、資源利用6~24〔平均(16.75±3.49)〕分,得分指標66.99、總分102~177〔平均(151.4±12.93)〕分,得分指標79.70。
2.2養老機構老年人健康自我管理能力單因素分析 養老機構老年人健康自我管理得分在性別、年齡、文化程度、月平均收入、自評健康狀況、醫療保險、健康價值方面差異具有統計學意義(P<0.05)。見表1。

表1 養老機構老年人健康自我管理能力單因素分析
2.3養老機構老年人自我管理能力多元回歸分析 以健康自我管理總分為因變量,以單因素分析結果中有意義的為自變量,進行多元逐步回歸分析,結果顯示,進入回歸方程的是健康價值、文化程度、自評健康狀況、月平均收入,可解釋健康自我管理32.7%的變異量。見表2。

表2 養老機構老年人自我管理能力多元回歸分析
決定系數R2=0.327,F=18.082,P<0.05
養老機構老年人健康自我管理能力略低于黃菲菲等〔1〕研究結果。主要是本調查中48.1%的養老機構老年人為高齡老人,其身體各項功能衰退較快、體弱多病,加上居住養老機構后,獲取健康信息及利用外界醫療資源的機會減少,降低了其對自身健康的管理能力。養老機構工作人員應增加老年人獲取健康信息的渠道,進一步激發老年人健康自我管理的意識,鼓勵其充分利用養老機構及周邊醫療資源,將健康自我管理付諸于行動,提高老年人的健康自我管理能力。
本文結果與以往學者對老年人健康行為的研究結果一致〔6,7〕。由于物質條件的改善,老年人逐漸重視飲食對健康的影響,這也與養老機構健康飲食觀念宣傳到位,定期對老年人進行營養狀況評估,制定針對性的飲食方案有關。本研究結果說明老年人在生活環境管理、追求健康的信念及自信心等方面自我管理相對較好,但仍有很大提升空間。主要是本研究調查的老年人來源于公立養老機構,其服務人員配備、基礎設施設備和健康政策相對完善,會定期舉辦健康講座,開展各種娛樂活動,如唱歌比賽、跳集體舞、打球、集體外出旅游等。這些都有助于老年人樹立正確的健康觀念,增加其管理自身健康的動力。
疾病應對是老年人管理健康問題行為表現;運動自我管理是對自身日常鍛煉進行管理;資源利用體現老年人對醫療衛生資源的利用能力。本調查中老年人疾病應對、運動自我管理和資源利用得分較低。探討原因是養老機構內老年人多數年事已高、行動不便或自理能力較差,又基本無人員協助,導致其進行鍛煉機會較少,甚至放棄鍛煉;另外,養老機構附屬醫院規模較小,就醫環境和醫療設備相對較差,醫務人員專業水平不高,加上醫患之間的不信任感,很多老年人對醫療現狀失望,即便生病,也是能忍則忍,不愿主動尋求醫務人員幫助。提示護理人員不僅要開展健康教育,扭轉老年人錯誤的健康觀念,更要提供針對性幫助,如專門人員對高齡老年人的日常鍛煉進行指導、開通相應就醫綠色通道、與周邊三甲醫院合作等,提高老年人對運動鍛煉、應對疾病和醫療資源利用的管理能力。
健康價值是指個體對健康重要性的認識〔8〕。本研究顯示,健康價值水平越高,老年人健康自我管理能力越強。主要是健康價值較高的老年人,在觀念上高度重視健康,認識到健康自我管理的重要性,采取更多促進健康的生活方式,有意識地提高自身對健康的管理能力。因此,養老機構工作人員可開展健康教育,如有關健康的講座、宣傳活動或個人訪談等,提高老年人的健康價值水平,挖掘其健康自我管理的能力。文化程度越高,老年人的健康自我管理越好。原因是文化程度較高的老年人學習與理解能力較好,更容易關注和接受有關健康的信息,理解不健康行為帶來的危害,因而能夠更好地指導自己的生活行為〔7〕,同時,文化程度較高的老年人往往經濟保障優越,就醫及時,能夠正確看待健康問題,有利于確立良好的生活方式。養老機構工作人員應加強對文化程度較低者的關注,為其提供易于理解和吸收的健康信息,并隨時解答有關健康問題的困惑,增加老年人對健康自我管理的認知及行為。本研究結果與Pender等〔9〕研究結果相似。健康狀況較好的老年人生活自理能力較好,能夠積極投入到維持自身健康的行動中來,而健康狀況較差的老年人往往是被動接受醫護人員的照護,健康行為主動權較少。養老機構工作者不能忽略對健康狀況較差老年人的關注,了解存在的主要困難,并幫助其制定相應的健康管理計劃,由相關護理人員協助完成日常健康行為,增加這部分老年人健康管理的主動權。
本研究結果與以往相關報道一致〔10,11〕。馬斯洛的層次需求理論表明,人類滿足基本物質需求后,會追求更高層次的需求,而經濟收入是個人進行健康自我管理的物質保障,經濟條件優越的老年人更有積極性和物質基礎為健康做投資,追求高層次的健康需求,購買健康服務。這也提示養老機構工作者可采取措施,增加對經濟收入較差老年人的健康投入,使其有更多機會管理自身健康問題,改善老年人的健康狀況。
4 參考文獻
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