如何做好小學生人生的引路人

陳田英

摘 要 做好小學生人生的引路人，把學生培養成具有良好的行為習慣、人格健全、有道德、有修養的人，我們必須要以愛為基礎，以能力為本位，以自身為楷模，以培育為目標，才能為社會培養出一批批成績優，品德更優，有責任心，有敢于戰勝困難的心的未來接班人。

關鍵詞 引路 愛 能力 楷模

中圖分類號：G625 文獻標識碼：A

作為小學階段的教師，“學高為師，身正為范”這句話一直是我們的座右銘，教育我們作為老師，在學生成長路上對學生的指引、教育和潛移默化的影響是不可替代的。教師不僅要將科學文化知識傳授給學生，更要教會學生如何做人，如何做一個對社會有用的人，塑造完善每位學生的人格和品格。因為品德教育才是一個民族教育的靈魂。我們不要求每個學生都考滿分，但我們必須做到讓每位學生都具有良好的行為習慣，成為一名人格健全、有道德、有修養的人。那么，如何做好學生成長的引路人呢？

1以愛心引路

愛是最好的教育，高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛她，只有愛孩子的人，才能教育孩子。”一切的教育都離不開關愛，沒有愛的教育是不完美的，愛學生也是教師必備的美德，更是教師的天職。老師對學生的愛體現在對學生思想、學習、生活等方面的關心和愛護。一個教師對學生具有高度的愛，在工作中才會竭盡全力，把學生培養成為德、智、體、美、勞全面發展的社會主義事業的接班人，才會讓自己教的每個孩子都感到安全、自信、快樂。

每個學生的個性不一樣，我們用發展的目光看學生，就不會苛求學生，就容易擁有一雙善于捕捉“閃光點”的眼睛。才不會有“萬般皆下品，唯有讀書高”的標準，才會放下“恨鐵不成鋼”的借口。我班中有個學習成績差、紀律差的學生，一天下來，沒有同學不指責他，例如：上課擾亂別人學習，或一不順心就和同學打架，扯別人的衣服，揪女同學的頭發，亂動別人的東西等。針對這些問題，我從關心、尊重，對學生負責的立場出發，把他找來談心，嚴肅指出他行為的不當，分析他的思想差和成績差的原因，向他明確了要求。同時，采取重視他，尊重他的教育措施，并與全班同學及家長聯系里外結合教育。在學習上關心他，幫助他，在行為上督促他。慢慢地，沒有同學再指責他，他表現好了，我及時表揚他，得到老師的贊美和同學的認同，他也慢慢找回了自信，并努力改正自己的缺點，在學習上較認真，為班集體做事也很積極。所以，關愛、尊重學生的個性發展，對學生的成長和進步有很大的推動作用。

2以教學能力引路

教師如果是一個知識豐富，品行端莊的人，容易在學生心目中樹立良好的形象。更容易羸得學生和家長的尊敬。如果一個老師上一節課，無論畫的還是唱的都非常棒，那么學生的眼神是多么的充滿崇拜。所以，要想成為學生的引路人，要不斷地學習新知識，新理念，才能跟上時代的步伐。同時，不斷創新自己的教法，把學生的注意力吸引到課堂上來。小學生的思維活躍，接受信息快，開展一系列活動往往更受到學生的歡迎。當然，要做到這些，教師不僅僅只掌握所教的學科知識，前提條件就是：老師也要多才多藝的，如有棋、書、畫、體、歌、影等方面愛好的，能較好地引導學生對美的鑒賞和追求。只有這樣，才能真正成為學生喜歡的好老師。

3以自身為楷模引路

老師與學生朝夕相處，由于教育者的名望和對老師的一種崇拜，學生自然視老師為學習的楷模。尤其是小學生，他們還處于啟蒙階段，對教師的一言一行都有著極強的模仿性。例如：你是一個準時、守時的老師，你所教的班級會遲到的學生必定少。又或者，你是一個講文明，愛清潔的老師，你班中的學生說粗口的少，亂丟垃圾的現象也會少。中國現代著名教育家揚昌濟說“教育者之行為若不違其言，其影響于被教育者必甚大。”教師的表率作用，是任何教科書和獎懲手段都無法代替的，小學生的模仿性和可塑性都很強，老師在他們的心目中，是比父母更為權威的榜樣，是自己模仿的對象。一位具備美好品德、崇高理想、淵博學識的老師，其教育自然會取得更好的效果。其實，學生對老師的評價也不僅因為老師長得年輕漂亮、活潑瀟灑，而更多敬佩的是老師淵博的知識，高尚的修養。因而，老師的師表性對學生的道德品行發展的影響更加重要，更加深刻。所以，我們要求學生做的，自己必須做到，以良好的道德規范、人格魅力影響學生。

4以教育目標引路

作為小學階段的老師，培養學生良好的行為習慣、興趣和個性發展是我們的教育目標。我們需要培養學生對學習有興趣，樂于上學，努力爭取優異的學習成績，上課踴躍回答問題。 所以，作為小學階段的教師，我們要轉變教育觀念，不能再以成績的高低去衡量學生的好壞。例如：班中有一個同學，他的學習成績并不理想，但對班中要搞的清潔卻很積極，不怕臟不怕累，在家中也很懂事，家長讓他做些什么活他也會做，并且對家中長輩也很孝順，在他的身上我們發現了很多優點，他身上有著比成績更寶貴的東西。我們不強求學生要考多少分，讓學生從小具有良好的行為習慣，具有良好的品德對學生來說才是終身受益的。

總之，作為一個小學生的引路人，面對祖國的花朵要有高度的社會責任感，把品德教育放在首位。在教學工作中用心把工作做好、做細，對學生嚴寬有度，把教書育人作為自己的天職，用自己高尚的師德去影響人，以真誠的愛心去教育人，以完美的人格去塑造人，為社會培養出一批批成績優，品德更優，有責任心，有敢于戰勝困難的心的未來接班人。這樣，我們的國家才會越來越富強。