淺議應用型高校校園休閑體育文化建設

甘文雯

摘 要 氣排球是一項新興的群眾體育項目，在廣西有著根深蒂固的群眾基礎，引領廣西群眾體育運動的開展，對廣西應用型高校學生具有很廣泛的價值；在豐富校園休閑體育文化內在的同時對促進校園文化的建設發揮一定作用，兩者互相促進，一同推動和諧校園的成長。

關鍵詞 應用技術大學 校園休閑體育文化建設 氣排球

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A

校園休閑體育文化是校園文化中與體育文化有直接或間接關系的校園文化的一部分， 其中包括體育精神文化、體育物質文化、體育制度文化和體育教育文化。校園休閑體育文化是對學生進行體育教育，促進學生身心健康，具有時代特點的一種群體文化。校園休閑體育文化對改善學生的智能結構， 提高運動技能， 培養體育能力，娛樂身心，促進學生身心健康，加強學校與社會的交往，傳承、借鑒人類社會的文明，促進學校教育改革的深入發展都具有重要的功能。

1校園休閑體育文化的概述

1.1校園休閑體育文化的含義

校園休閑體育是大學生利用空閑時間， 以學校內的空間場所，為了達到健身、娛樂、消遣刺激、宣泄等多種目的所進行的各種身體活動的方式。體育的魅力就是要在進行體育活動過程中認識，得到一個識得人生、識得社會的小窗戶，培養參與的人有潛在的競爭意識、進取向上的人類精神。在眾多具有挑戰性、冒險性、刺激性的體育活動競爭下，發揚自我個性、發揚自身才華，展現自我魅力，以得到身體上和心靈上的自足與快樂心情。

2氣排球運動的概述

氣排球運動是一項集運動、休閑、快樂出汗為一體的群眾性體育項目，作為一項全新的體育休閑活動，如今已經得到更多中青年朋友的愛好，并且參與運動。氣排球運動可謂是純粹的“中國制造”。尤其是廣西最為普及，全國老年氣排球比賽連續八年在廣西首府南寧舉行，由第一屆的36支球隊，發展到第八屆53支隊伍，運動員人數達到了600多人，比第一屆的人數翻了一翻。氣排球運動的活動量、激烈程度都適中，男女都可以混合在場上進行活動出汗，適合各個年齡層次的人進行強身健體活動。氣排球有兩種比賽用球，一種是以膠面為球體，沒有內膽的球型；另外一種是以布面或合成泡沫為球的表面，有內膽的球型；兩種球型的擊打動作技術完全不相同，而且各有樂趣。

3氣排球對校園休閑體育文化建設的改變

3.1對大學生心理健康、身體健康的作用

長時間參與氣排球運動的大學生，可以減輕精神緊張，放松心情，達到良好的人際交往；又可以加強體質，激發快樂運動的熱情，以保持旺盛的注意力投入緊湊的學習實踐當中；還可以保持良好的心態，并轉移學生的郁悶、沖動的心理，使其個性得到和諧健康的發展；更可以陶冶道德品質情操，充實文化生活質量，提高學生的協作實踐能力。

3.2對大學生生活品質、生活方式的影響

參加氣排球活動能讓人學會生活、學會休閑娛樂并安排好自己的業余活動時間，提高生活品質。這是因為氣排球不受年齡、 運動水平的限制，參與運動者可以通過集體協作及團隊精神的發揚過程， 達到人際間的相互溝通，培養社會處事能力，體會在運動中自我超越的愉悅和暢快。氣排球運動是大學生閑暇生活理想的健身休閑活動，通過網絡平臺，自發組織開展運動，追求出汗、快樂、放松的自我表現，使運動形成大學生的另外一種激情及生活習性，更好的評價自己的運動能力，多參與QQ群體組織的氣排球群賽，增強對校園休閑體育的認同感，形成愛好體育鍛煉的習慣和堅持終身體育運動的理念。

3.3促進大學生正確確定自己在校園休閑體育文化建設的角色

氣排球是由5人參加的集體項目，需要隊友之間的合作，而每個學生在隊伍中承擔著不同的位置，只有所有隊員都發揮一定的水平，才能讓隊伍在比賽中獲得勝利，所以，每名隊員都要有扎實的基本功技術，個人情況的變化對整體的比賽結果都會產生很大的負面，由此要求隊員樹立團體榮譽感，帶著自信的信念確定在集體中的重要性，一同分享隊伍的快樂、應對隊伍的難處，能促進隊員養成向上的價值觀和人生觀，這樣可以助力隊員準確的定位自己在校園休閑體育文化建設中的身份，便于促進自身優勢的發展，促進休閑體育文化的建設。

3.4滿足素質教育的理念顯現校園休閑體育的功能

在校園進行氣排球運動，大學生即可以體驗到同學友情、集體化的利益、和種種素質的重要性，對于良好的世界觀、價值觀、人生觀的樹立很有作用，還可豐富校園休閑運動文化，激勵團體精神，并且形成有頑強拼搏、積極進取的良好性格，也成為當代學生成長需求和社會發展的需求；在校園引入休閑體育文化，特別是氣排球運動，應要與時俱進，氣排球是廣西群眾運動的特色，把人人會打氣排球和快樂氣排球的理念融入教育里面，就能緊跟時代步伐，為社會培養當代需求的復合型人才。

4小結

開展校園休閑體育，就是為了幫助大學生消除孤獨寂寞的心境，促進校園友誼的良性發展，是情感交流的潤滑劑，也是與校外群體接觸的有效途徑和中介。氣排球是校園休閑體育開展的一種有效媒介，氣排球所具有的容易上手性和玩耍隨意性，使其成為開展校園休閑體育活動變得更加積極主動。

參考文獻

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