讓表演心象可速遞

王連成

“心中有景象，出言有形象，連說帶比劃，帶著觀眾去想象”，“生旦凈末丑，神仙老虎狗，全憑一張口”。“設景布位”，山東快書演員食指一指，告訴觀眾“景”就在那里。曲藝表演分一內一外兩部分，一是看得見、聽得到的部分，二是演員的內心感受部分。看得見、聽得到的部分可以口傳，深藏在心靈深處的感受只能靠心授。問題就出現在這個“心授”上，這里說的心授不是學生用心接受，“心授”是指怎樣把內心的感受教授給學生。“心授”這一概念即使在業內也使一部分人心存疑惑。曲藝表演也是一種思考現象，心授需要解釋思考，而解釋思考則需要把心靈深處的感受作出精準的專業標記，這個標記稱之為專業學術術語。學術術語解釋思考最有力量，這種力量也是文化自信的底氣。筆者試圖將以往研究過程中曾作過的標記羅列幾則，請方家指正。

一、心象速遞

“呵，好大的山林啊！”演唱這句唱詞的時候，演員要調動閱歷、情緒等記憶，在心中樹立起一處“好大山林”的景象，演員心中的景象稱之為“心象”。調動藝術手段，將心中的景象瞬間傳遞給觀眾，使觀眾產生想象的過程稱為“心象速遞”。

在這里心象是思考的成果，速遞是將思考成果傳達給受眾的能力。“心象速遞”從概念上解釋了藝術的靈魂和手段。但必須清楚，心象不單指心中的景物，它還包括所講述故事的時代背景、敘述的基本情緒、人物性格等等，這些都需要以飽滿的心理形象作為支撐。由于曲藝“一人多角”敘述表演特性，曲藝演員“心象”的飽滿程度相比戲劇描述的“心理依據”更加細膩多變。……