藝術設計專業網絡創業可行性研究

張賀

一、我國藝術設計專業創業現狀

目前，我國高校藝術設計專業大學生創業教育處于初始階段，雖然學生的積極性較高，但學生對創業知識了解甚少。同時，藝術設計專業社會需求量并未很大，相關崗位很有限，可是近年高校藝術設計專業的不斷擴招，藝術設計專業出現了就業相對困難的情況。對于藝術設計專業大學生來說，這是一個具有較強革新、創業激情高、創業活力旺盛的群體，由于缺乏資金、經驗不足、能力欠缺、缺少項目等因素制約，讓很多有創業的學生望而卻步。

現在我國高校藝術設計課程設置及實踐教學沒有很好的與創業就業接軌。高校對于學生創業課程的設置及創業輔導也夠完善。藝術設計專業是與社會實踐聯系緊密的學科，一部分藝術類高校開展了創業教育及各種創業比賽，學生參與度也比較高，但學生在之后的社會實踐應用中的創業實踐的可能性卻很低，主要是實踐和教學走兩個極端，在應用中出現了很多預想不到的問題，究其原因則是課程設置缺乏合理性與系統性，教學和實際就業并未很好的接軌導致出現。在互聯網創業的實踐中，一腔熱情卻沒有相關經驗的大學生成功率非常低，缺乏對創業的認知及創業實踐。所以這需要高校及社會給予有效的導向機制、激勵機制和幫扶機制促進他們開展創業活動。

二、我國高校互聯網創業現狀

高校大學生互聯網創業的形式主要有三種：創辦網站、網上開店、網上自由職業。

首先是創辦網站，這需要有必要的網絡創業知識、充足的資金、大量人力資源以及具有適合開辦網站的主題。大學生在創立網站上，存在一定的高風險性，由于目前我國大學生的創業教育才剛起步，很多大學生都是激情滿滿，相關知識積累不足。他們獲得創業相關知識主要是從書本上認知，存在知識面不夠開闊，實踐經驗非常少的情況。同時他們的資金也不是很充裕以及在企業運營及管理方面也是欠缺方面，以及大學生正處于學習理論知識的時期，建立網站需要大量的時間和精力的付出，創辦網站與學業很多時間不能兼顧，在競爭中自然會處于下風，所以在網站建立的方面成功案例較少。

其次是網上開店，這是現在大學生互聯網創業比較受歡迎的一種方式。既具有門檻低、風險小及易操作等優點，特別適合經驗及資金不足的大學生創業者。特別是現在發達的互聯網發展經濟，拓寬了創業的渠道及銷售方面的業務，學生們進行網絡相關產品的銷售。這種網絡創業方式對學生的專業知識要求不高，操作較靈活并不會占用學生大量的學習時間創業成功率較高。

再次是網上自由職業，大學生在網上從事自由職業者創業，具有知識素質高、創造力強、自主性高的特點。不少如擔任兼職網絡編輯、網絡主播、網絡暢銷書作者、網絡兼職設計等。是現在大學生比較喜歡的一種互聯網創業形式，這些職業的特點符合大學生的客觀要求是時間比較靈活、工作地點不受限制，大學生能在自由的時間內完成自己喜好的工作。

三、藝術設計專業互聯網創業優勢

1、藝術設計專業性質適合互聯網自主創業。藝術設計類大學生創業一般會根據自己的專業特長選擇相關的創業方向，如互聯網專職設計師、做藝術設計網課教學，亦或是開辦互聯網設計公司、工作室；隨著社會物質生活不斷提高，人們對于能夠改變生活質量的藝術設計的需求度也在不斷增加，這導致藝術設計的互聯網創業的成功率不斷上升，可見藝術設計專業在互聯網中占有較大的市場。與傳統創業市場相比，藝術設計學生互聯網創業確實具備很多優勢。首先，計算機運用較好。由于專業性質關系，藝術設計的學生每天都會與電腦打交道，電腦操作及網絡運用非常嫻熟；其次，藝術設計的學生創新思維好。運用互聯網的人群多是思維活躍，年齡層次相對比較年輕，較能接收新鮮事物的人群，藝術設計的學生善于變通適合互聯網這樣一個面對群體廣、性格多樣的消費群體。

2、藝術設計學生具備優良的創新思維與實踐動手能力。藝術設計專業是與社會接軌緊密的專業，藝術設計學生在學習的環境中就是不斷思考創意的過程，因此長期以來養成的思維習慣能夠使得他們善于觀察與發現事物的創新點，設計出有別于傳統觀念迎合現代消費觀念的設計作品，而這些設計作品中有很多都具備一定的市場價值，通過自主創業，與市場對接，可以被有效的轉化。由此可見，藝術設計專業在自主創業方面有著先天優勢。

3、藝術設計專業互聯網創業在我國得到了普及化發展。電子商務普及化背景下藝術設計類大學生創業的主要形式自2003年，已深深影響到人們生活的方方面面。據調查數據顯示，我國規模以上電子商務網站總量已經達到12282萬家，特別是進入2008年以來，呈現出井噴的發展之勢。在這樣的背景下，越來越多的設計類大學生選擇了利用電子商務創業。

總結

大學生創業不僅關系到大學生自身，而且也牽涉到政府、家庭和高校等多個方面。針對上述藝術設計專業大學生網絡創業面臨的問題，積極為他們在網絡創業中創造良好的條件，促進藝術設計專業大學生網絡創業的成功率，是我們首要關注的問題。通過藝術設計專業課程改革、國家級社會的幫扶機制及藝術設計人才的自身優勢進行創新創業的開展，幫助藝術設計大學生解決創業中的問題，創新創業的成功率會不斷的提高。

吉林省教育科學“十三五”規劃2017年度一般規劃課題；藝術設計專業互聯創業研究；課題批準號為GH170921