中島哲也的“告白”

陳冉

【摘 要】《告白》這部影片能在重量級(jí)的電影盛會(huì)上脫穎而出，肯定有其過(guò)人之處。本文試從影片的主題、敘事和視聽(tīng)語(yǔ)言方面對(duì)該影片進(jìn)行分析。

【關(guān)鍵詞】主題；敘事；慢鏡頭；色彩；意象

中圖分類(lèi)號(hào)：J905 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2018）11-0123-02

一、主題·敘事

（一）主題

影片《告白》的主題正是當(dāng)下日本的社會(huì)問(wèn)題——青少年犯罪。導(dǎo)演唯美地展現(xiàn)人性的惡，對(duì)日本民族和社會(huì)進(jìn)行深刻反思。電影通過(guò)女教師森口悠子、班長(zhǎng)北原美月、學(xué)生下村直樹(shù)、直樹(shù)的母親下村優(yōu)子，以及學(xué)生渡邊修哉的個(gè)人告白，對(duì)下村直樹(shù)和渡邊修哉殺害森口老師女兒愛(ài)美的過(guò)程進(jìn)行完整呈現(xiàn)，并且深入挖掘每個(gè)人在對(duì)待這一起案件時(shí)的真實(shí)想法和不為人知的心理弱點(diǎn)。而導(dǎo)致愛(ài)美死亡、渡邊修哉瘋狂的“玩笑”、下村直樹(shù)誤殺愛(ài)美后的瘋癲等情況的最原始因素就是“母愛(ài)”。

1.疏忽的母愛(ài)。愛(ài)美的母親森口悠子和熱血老師櫻宮正義相愛(ài)并誕下愛(ài)美，不料櫻宮老師被查出患有艾滋病，為了讓愛(ài)美將來(lái)不受到社會(huì)的歧視，櫻宮老師離開(kāi)了森口悠子和愛(ài)美，從此森口悠子一邊撫養(yǎng)愛(ài)美一邊工作，但是因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系會(huì)疏忽對(duì)愛(ài)美的照顧，就像小說(shuō)中說(shuō)的那樣“愛(ài)美是因?yàn)槲疑頌榧议L(zhǎng)保護(hù)不周而死的。”①“單身媽媽”的身份使愛(ài)美不能得到全面照顧，這為兩位少年犯罪提供了客觀條件。

2.溺愛(ài)不可取。在下村優(yōu)子“告白”的部分，她用第一人稱(chēng)旁白的形式控訴森口悠子質(zhì)問(wèn)直樹(shù)害死愛(ài)美的事情，她說(shuō)“講的像你女兒死掉是直樹(shù)害的，他只是被朋友騙去幫忙而已。”②另外，在直樹(shù)所在班級(jí)的新班導(dǎo)進(jìn)行第一次家訪，并試圖勸說(shuō)直樹(shù)上學(xué)的場(chǎng)景中，下村優(yōu)子又是這樣責(zé)罵森口悠子“她滿心只有自己的孩子，根本顧不到班上的學(xué)生吧，直樹(shù)他想做什么都辦得到。”母親對(duì)他無(wú)條件的表?yè)P(yáng)和稱(chēng)贊對(duì)其性格的扭曲造成了很大的影響。但是在學(xué)校直樹(shù)并不像媽媽夸贊的那樣優(yōu)秀，因此他需要做一件事情讓所有人都知道他不是膽小鬼，他是最棒的，于是乎他內(nèi)心的惡終于爆發(fā)了出來(lái)。

3.缺失的母愛(ài)。渡邊修哉的問(wèn)題最為嚴(yán)重，母親的拋棄是渡邊修哉“瘋狂”的罪魁禍?zhǔn)住６蛇呅拊盏哪赣H是一位前途無(wú)量的電機(jī)學(xué)者，為了當(dāng)好媽媽犧牲了美好的未來(lái)，但是不久她就后悔了，并憎恨害她作出犧牲的渡邊修哉，經(jīng)常打罵修哉，后來(lái)父母離婚，母親重披研究學(xué)者的大衣，同時(shí)拋棄了渡邊修哉，那時(shí)候渡邊修哉感受到了重要的東西失去后的痛苦。所以渡邊發(fā)明“防盜錢(qián)包”，以及用錢(qián)包電暈愛(ài)美、在畢業(yè)典禮時(shí)試圖引爆炸藥等一系列行為，都是為了引起母親的注意，希望母親能想起被她拋棄的兒子。

（二）敘事

如果說(shuō)青少年犯罪的主題是《告白》脫穎而出的重要法寶，那么敘事手法則更為人津津樂(lè)道。

1.多視點(diǎn)敘述。多視點(diǎn)的敘事在日本電影中很早就呈現(xiàn)過(guò)，那就是電影大師黑澤明1950年的驚世之作《羅生門(mén)》。筆者將兩者對(duì)比來(lái)闡釋多視點(diǎn)敘事。

《羅生門(mén)》和《告白》的相同點(diǎn)，顯而易見(jiàn)是多個(gè)主人公對(duì)事件的描述。《羅生門(mén)》是針對(duì)武士被殺事件，將多襄丸、武士妻子、武士魂魄、樵夫四個(gè)人的所見(jiàn)構(gòu)成故事情節(jié)，通過(guò)回憶連接了不同時(shí)空。那么《告白》同樣也是針對(duì)幼女愛(ài)美被殺事件，以森口悠子、下村直樹(shù)、下村優(yōu)子、渡邊修哉、北原美月為不同視點(diǎn)進(jìn)行敘述。盡管敘事方式與《羅生門(mén)》有相似住處，但是不同之處才是《告白》的亮點(diǎn)。

組成電影《告白》的六個(gè)部分：森口悠子的告白、北原美月的告白、下村優(yōu)子的告白、渡邊修哉的告白、下村直樹(shù)的告白、森口悠子的復(fù)仇，是相互交叉進(jìn)行的。例如，在下村優(yōu)子的告白中，以她為第一人稱(chēng)講述了直樹(shù)“瘋癲”的全過(guò)程，以及她對(duì)于兒子害死愛(ài)美的看法。同時(shí)在下村直樹(shù)的告白中，有一部分和下村優(yōu)子的告白重合在一起，下村直樹(shù)一邊吃東西一邊若無(wú)其事地告訴母親，森口悠子在他喝的牛奶里注射了染了艾滋病毒的櫻宮老師的血，母親聽(tīng)后一邊是震驚，一邊又安慰道，并不是直樹(shù)害死的愛(ài)美，直樹(shù)只是幫助朋友處理尸體，但是直樹(shù)將實(shí)情告白了，原來(lái)是直樹(shù)抱起愛(ài)美準(zhǔn)備扔進(jìn)游泳池時(shí)，愛(ài)美仍然活著，他之所以將她扔下去，是為了證明他并不是個(gè)失敗的人而已。

告白者之間重疊交叉地“告白”自己內(nèi)心真實(shí)的想法，訴之與觀眾，讓觀眾看到的不僅僅是一面之詞，還有讓觀眾深入思考?xì)⑷耸录澈蟮摹罢嫦唷薄?/p>

2.時(shí)空交錯(cuò)。《告白》并不是單純按照時(shí)間順序線性敘事，它是先將案件告訴觀眾，然后一步一步推理案件發(fā)生的原因、經(jīng)過(guò)。電影區(qū)別于其他藝術(shù)的最明顯的優(yōu)勢(shì)就是可以將不同時(shí)空安排在一起，給人一種全新的視覺(jué)感觸。例如，森口老師的告白，只是從她的角度告訴觀眾，渡邊修哉和下村直樹(shù)的行為是多么無(wú)知和殘忍，讓人不禁失望。但是在渡邊修哉的告白中，夾雜著渡邊修哉小時(shí)候的遭遇和美月對(duì)他的理解，又讓人感覺(jué)到，其實(shí)渡邊修哉也是一個(gè)被社會(huì)遺忘的可憐人。觀眾從憤怒轉(zhuǎn)為沉思，導(dǎo)演的目的也就達(dá)到了。

二、慢鏡頭

“慢鏡頭是以高速攝影而產(chǎn)生的慢動(dòng)作畫(huà)面”，也叫升格鏡頭。它的作用是“渲染情緒、營(yíng)造氣氛、傳達(dá)寓意” ③等等。就拿森口悠子告白部分對(duì)慢鏡頭作以分析。

影片一開(kāi)始，輕松活潑的童聲歌曲《milk》“先聲奪人”，隨即就出現(xiàn)了本片的第一組慢鏡頭，6個(gè)男女學(xué)生喝牛奶的近景鏡頭，這組鏡頭的內(nèi)節(jié)奏是緩慢的，但是外節(jié)奏，即剪輯節(jié)奏是明顯快于內(nèi)節(jié)奏。隨后一個(gè)疊畫(huà)，畫(huà)面從左至右緩慢移動(dòng)，出現(xiàn)一列同學(xué)喝牛奶的場(chǎng)景，背景聲音是嘈雜人聲和童聲歌曲《milk》。這一組慢鏡頭加上活潑的背景音樂(lè)，給人的第一感覺(jué)是氣氛很輕松。接著，運(yùn)動(dòng)鏡頭切至靜止鏡頭，導(dǎo)演俯拍，特寫(xiě)一學(xué)生將喝完的牛奶盒放到回收箱中。牛奶的特寫(xiě)鏡頭單獨(dú)出現(xiàn)也是有其深刻含義的，在影片后面了解到森口老師為了懲罰渡邊修哉和下村直樹(shù)，將感染了艾滋病毒的血液注射到牛奶里面，該鏡頭起到暗示的作用。在這個(gè)鏡頭中，森口老師作為畫(huà)外音第一次出現(xiàn)在了影片中。

三、色彩·意象

（一）色彩

作為一部暴力電影，毫無(wú)疑問(wèn)影片的基調(diào)就是抑郁、血腥、陰森。僅從色彩上看，這部影片的色調(diào)是灰色的，無(wú)論是服裝、天空，還是血的顏色，都是暗色系的，整部影片看下來(lái)使人感到十分壓抑。特別是主人公森口悠子老師，她的服裝是一套黑色的套裝和一件暗棕色的風(fēng)衣，臉上沒(méi)有過(guò)多的表情，整個(gè)面部蒼白，特別是毫無(wú)血色的嘴巴，加上中長(zhǎng)披肩發(fā)，如同行尸走肉般沒(méi)有生氣。

（二）意象

1.天空。片中天空的鏡頭出現(xiàn)了15次，每一次出現(xiàn)都是導(dǎo)演有意為之。比如在森口老師告白那一段，當(dāng)她說(shuō)完下村直樹(shù)和渡邊修哉殺死愛(ài)美的經(jīng)過(guò)后，鏡頭接著出現(xiàn)了雨過(guò)天晴的天空，這時(shí)的天空襯托出主人公森口悠子將事實(shí)和盤(pán)托出后的舒暢心情。再如，下村優(yōu)子的告白中，下村直樹(shù)邋遢瘋癲的形象使母親泣不成聲，接著鏡頭又出現(xiàn)了天空，天空中陽(yáng)光躲在云朵后，象征下村優(yōu)子苦悶的心情。這些展現(xiàn)天空的鏡頭不僅給影片增加了造型美感，更重要的是它能引發(fā)觀眾的思考。

2.凸面鏡。總的來(lái)說(shuō)，凸面鏡在片中的作用就是反映鏡子中人物性格的扭曲和殘酷的一面。例如，在森口悠子告白那部分，其敘述渡邊修哉找下村直樹(shù)合謀來(lái)實(shí)驗(yàn)新一代“防盜錢(qián)包”的功能的鏡頭，畫(huà)面出現(xiàn)凸面鏡，鏡子里是垂頭喪氣的下村直樹(shù)，隨即渡邊修哉從凸面鏡右側(cè)進(jìn)入到鏡頭中。從下面的劇情了解到，渡邊修哉是為了得到母親的關(guān)注而制造這一事件，但他沒(méi)有殺人，是下村直樹(shù)為了證明自己不是失敗者而將愛(ài)美殺死。兩個(gè)人的心理是如此扭曲變態(tài)，通過(guò)這個(gè)凸面鏡將兩人因?yàn)樾愿竦娜毕荻で男睦沓尸F(xiàn)得很巧妙。

注釋?zhuān)?/p>

①湊佳苗.告白[M].丁世佳譯.哈爾濱：哈爾濱出版社2012，4.

② 2010年日本電影《告白》臺(tái)詞，導(dǎo)演中島哲也.

③周健.慢鏡頭的功用[J].黑河學(xué)刊，2014（4）.