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“孩子的苦惱”——中學生憂學習 大學生愁感情

“問也不說，孩子到底在想什么？”“不愁吃不愁穿的，他們還有什么苦惱？”

今天是世界精神衛生日。昨日，廣東省2017年世界精神衛生日座談會在穗舉行，高校、青少年心理健康專家為家長揭示“孩子的苦惱”。據介紹，未成年孩子以初中階段心理問題最多，而大學生階段，則是感情受挫問題最突出。

中小學生家長大呼“管不了”

近日，有明星事件引發大量關注，網傳有粉絲因此“失戀”情緒低落。“追星出現極端行為，確實在青少年時期容易發生。”廣州市未成年人心理健康咨詢與援助中心馮青梅指出，每個年代都會有青少年追星，但只有極端的孩子會將人生全部意義放到追星上。說到底問題在于“不知道活著是為了什么”。

馮青梅說，2013年，中心在廣州35所中小學222個班級共9498名在校學生中展開調查，結果顯示，從小學四年級至高三，初中生是心理健康狀態最差的。“初中孩子處于第二個叛逆期，家長也開始管不了、控制不住。”馮青梅說。

未成年孩子的苦惱有哪些？調查發現，學習焦慮首當其沖，且女生明顯比男生焦慮。心理專家建議，合理調整學校、家庭的升學期望、學生自己的認知期望及自我調適能力等；其次是情緒過敏問題，建議就獨生子女的成長環境以及成人化社會的負面影響等進行關懷；第三是自責傾向，高標準、嚴要求的競爭文化可導致自責，而未成年人自由交往空間小，人際交往技能不足，將導致他們面對困惑時無所適從。

大學生最苦惱感情問題

中小學生的最大焦慮是學習，大學生的苦惱又是什么？

南方醫科大學心理健康教育與咨詢中心趙靜波指出，五年前，一所高校出一兩個精神分裂的學生，已經不得了了；五年后，每學期有幾個，不少見。“如今，大學生退學休學原因第一位就是精神心理問題，占一半以上。”趙靜波說。

好的現象是，越來越多的大學生積極面對問題，三年前一所高校每學年700～800人次來心理咨詢求助，如今增加到1500多人次。求助者的苦惱是哪些？趙靜波說，來心理咨詢的大學生中，主要有七大類苦惱。

位列第一的是感情問題，追求不成、失戀等，確實可能造成極端行為，引發情緒危機；其二是學習壓力，考不好，甚至掛科；其三是宿舍矛盾，室友作息時間差異，某個人被孤立等，都能引發矛盾；其四是其他人際關系問題，與同學、老師乃至家人溝通不良；其五是家庭突然出事，親人傷亡，可導致緊急心理創傷；其六是就業、考研焦慮；最后是新生的環境適應問題。

貧困生裝“土豪”，心理問題需專業矯正

在北京工作的謝女士向媒體求助，她的弟弟像走火入魔似地玩起了“土豪游戲”，瘋狂地給一名網絡女主播打賞，已經打賞了十幾萬元。由于父母貧困，弟弟竟通過校園貸維持給女主播打賞，就像得了妄想癥，在朋友圈里故弄玄虛擺出一副富二代的姿態。謝女士希望媒體報道這事，一來懷疑有色情直播希望有關部門能加強監管，二來通過曝光讓弟弟醒悟。

有人建議規范直播平臺的打賞，并根據參與打賞者的身份，出臺一定的“約束”條款。從直播平臺的運行看，只要其合法運營，主播沒有違法犯罪行為（比如色情表演，主動索要財物），其實是很難對已經成年的打賞者身份進行識別并進行約束的。對一些特殊個體，在其家人發出呼吁或警方介入調查后，直播平臺可以對其進行特別標識，限制賬號的打賞功能，要求主播拒絕其禮品、財物等。而這類不顧家庭經濟情況，借校園貸裝闊的瘋狂打賞行為，從根本上說，是其心理出了問題，已有嚴重的人格障礙，需要加強心理疏導，進行心理治療，逐漸引導其走出虛榮，回到現實生活中來。

近年來，一些未成年學生花父母的錢，瘋狂打賞主播，對于未成年用戶的打賞，從直播平臺角度，為避免未成年用戶的不理性消費，可通過實名認證，設置限制約束其打賞。而對于成年用戶，即便實名認證，但由于已經是可以承擔完全民事責任的成年人，是不適應用大學生身份進行區分的。

這主要靠成年用戶的自我約束。而對于那些行為失控、夸張的成年用戶（包括非大學生），在其家人已經告知直播平臺瘋狂打賞者的實際情況之后，平臺有責任配合對其行為進行矯正，而不能視而不見，繼續無約束地接受其打賞和贈禮。

謝女士弟弟的行為很夸張，其家人和其所在大學，不要簡單批評他思想出了問題，也不能把責任推給直播平臺。從他的行為看，他應當有典型的心理問題。比如，他居然把客戶的一輛奔馳車的車輛保修單拍下來，發到QQ空間里，配上一句“再借車出去剁手。”把別人的車作為自己的車發到QQ空間，這么無障礙，而且享受這種感覺，屬于典型的心理問題。

對于心理問題，不能將其作為思想問題和道德問題進行教育。比如謝女士說，他還沒有吸取教訓；學校老師說，學院院長和書記多次找他談話，他還寫了一份保證書，態度非常誠懇，保證書字跡特別端正，一筆一畫的；有輿論分析他大手大腳花錢給主播打賞，是沒有責任心，貸款了有家人幫其還，讓他肆無忌憚。這都是把心理問題作為思想問題和道德問題來進行“教育”，而不是請專門的心理咨詢專家咨詢，進行心理治療。

謝女士認為，她弟弟是虛榮心在作怪，上高中時就這樣，或許是因為父母離婚，給他造成了某種心理陰影，如今變本加厲。既然早就發現這方面的跡象，為何不提前對其進行矯正？他需要靠給同學禮物、打賞來獲得他人的贊美，建立良好的人際關系，證明他內心其實很自卑，換句話說，極度虛榮的背后，是極度的自卑和不自信，這一心理問題不加以疏導和矯正，會變得更為嚴重，在別人面前裝陽光，內心身處承擔很大的壓力。

對于大學生的心理問題，不論是學校還是社會，都沒有引起足夠重視。人們通常會把大學生的心理問題，作為思想問題和道德問題加以分析，認為大學生不積極上進，消極頹廢，于是給他們講人生成長成才的道理。窮學生的“土豪游戲”，瘋狂背后是自我的迷失，讓他走出迷失，學校、家庭和直播平臺都應該伸出手來。這也是對于所有有心理問題學生應該有的共同的態度。

學習碾壓，體育占優 中小學校園“女漢子”當道

最近，廣州中學鳳凰校區為解決周五放學后的出行問題，租了公交車作為交通接班車，搭載學生到附近地鐵站，并下發了新的交通方案通知。沒想到，這項新舉措沒成新聞，通知最后一條卻惹來眾多家長圍觀吐槽。

那句話是：“提倡男生盡量禮讓座位。”

本來，男生給女生讓座，屬于紳士風度，這是風度的體現。不過，讓人詫異的是，居然有不少家長持反對意見。理由是：現在校園里“女漢子”太多了。尤其在小學、幼兒園，有些女孩子挺“兇”的，男生要是再讓著，還不一直受欺負？

現在校園里的“女漢子”，真有那么多嗎？上周，我們通過錢江晚報教育微信公眾號“升學寶”做了一次調查。共有905名家長參與。其中，有48%的家長認為學校“女漢子”相當多。

難怪有男生家長擔心，再讓著會被女生欺負。

據中小學老師們的觀察，現在，“女漢子”們現在不僅在學業成績上，在綜合素質甚至在運動能力和體力方面，都比一般的男生要強。這一現狀的確令人擔心。

學習成績女生普遍占優已經不再是新鮮事

在學業成績方面，“女漢子”們遙遙領先早已不是新聞，男生逆襲才有可能上頭條。讓錢報記者印象最深刻的，莫過于從2007年至2017年，這10年的杭州中考最高分，女生占了8席，男生僅占2席。

在小學，“女漢子”們的壓倒性優勢最明顯。此外，錢報記者曾做過小學新生“零起點”教學實施三年的回訪調查，調查對象有兩批，一批是杭州賣魚橋小學文瀾校區三年級的學生；另一批是杭州市福山外國語小學、景成實驗學校和丹楓實驗小學這3所學校的一年級學生。從語文、數學期末測評的情況看，能排進班級前三分之一的“零起點”孩子，絕大多數是女生；相反地，落在后三分之一的“零起點”孩子，則多半是男生。

同時，我們在調查中發現，經過近三年在校學習，“零起點”孩子取得的進步，明顯大于非“零起點”的孩子，優秀率反而更高。賣魚橋文瀾校區的李路奇老師分析：“因為從來沒學過，所以‘零起點的孩子上課特別認真，完全跟著老師的思路走，善于傾聽，尤其是女生。反倒是一些學過的孩子，覺得自己已經懂了，容易驕傲，經常會走神。兩者一對比，前者進步肯定要快得多。”

換句話說，從小學一年級起，女生就贏在了起跑線上，優勢一直延續到中學階段。

磐安新城中學主抓德育的副校長董蘭芳曾受“男孩危機”這一說法的啟發，做過一次小范圍調查，選取金華某縣城初中的初一某班作為樣本。

全班42人，男生27人（64.3%），女生15人（35.7%）。在入學摸底測試中，班上有15人排進了年級前100名，男生8人（占男生總數的29.6%），女生7人（占女生總數的46.7%），但班級前3名均為女生。學校各項競賽，女生參加12人（占女生總數的80%），獲獎12人（占獲獎總數的85.7%），男生參加7人（占男生總數的25.9%），獲獎2人（占獲獎總數的10.5%）。調查結果同樣印證了，女生在學習方面的優勢，的確較為明顯。

無論是小學還是高中班干部都是女生占很大優勢

在綜合素質方面，學生干部的男女比例，基本就能說明問題。因為能在競選中脫穎而出的，肯定都是各方面能力都出挑的孩子。

昨天，錢報記者隨機選取了來自杭州不同城區的3所小學，做抽樣調查，分別是長江實驗小學、茅以升實驗學校和江南實驗學校小學部。這3所小學的大隊委員男女比例，分別是1：2、2：7和1：4。

“我們學校大隊委有個崗位是旗手，必須是男生，要不然男女比例可能還要低。”茅以升實驗學校的老師說。

在長江實驗小學，上屆大隊委員有12人，女生8人，男生4人。這學期改選，34個候選人中，女生26人，男生8人。初選后，女生剩下17人，男生只剩5人。預計最終結果，男女比例會更懸殊。

學生干部出現這樣懸殊的男女比例，真的不僅是因為女生成績好。在采訪中，不止一位老師向錢報記者描述這樣一幅日常畫面：下課時分，有個男生調皮搗蛋，被做班干部的女生當面指出錯誤，要求他認錯并改正。男生不服氣，不搭理女生，女生卻很淡定，找來三四個小伙伴一起批評他，說得有條有理。故事的結局有兩個，男生要么忍無可忍，拍案而起：“別說了，再說我要發火啦！”然后被老師叫到辦公室談話。要么一臉委屈，眼圈一紅，當場就哭起來。

這種情況，即使到了高中，也并未改善多少。錢報記者調查了杭州高級中學、杭州師范大學附屬中學，浙江大學附屬中學3所重點高中，學生會干部的男女比例分別是1：1、9：16和2：3。

老師們普遍反映，女生在平時的班級活動中執行力更強，而男生的責任感要稍微弱一些。

運動和體力方面女生也占優一支7人舞龍隊6女1男

而最讓人驚訝的是，男生應該明顯占優的運動和體力方面，現在也有被“女漢子”秒殺的趨勢。

舟山定海區城西小學四年級班主任焦靜，一直在關注“女漢子”現象。她向錢報記者報料：“我們的班長就是個‘女漢子，從一年級開始就表現出眾，不光成績好，管理能力強，有號召力，而且很喜歡運動。這學期班里的體育活動課，她經常帶領全班踢足球。別看她身材纖弱，不如男生壯實，但反應很敏捷，當守門員比男生更厲害，是全年級公認的最佳守門員，另外射門也很精準。”

據說，在焦老師班上，像班長這樣的足球女將還有好多，搶了男生的主力位置。“我們班隊去年拿到學校運動會年級第二名，貢獻更大的居然是女生。而且女生比男生更富拼搏精神，有些原本以為沒什么希望的項目，也有女生意外獲獎。感覺現在開運動會，有些團體比賽，關鍵就看哪個班上的女生厲害。”

本周二，杭州高新實驗學校開運動會，五年級某班組建了一支舞龍隊。原以為舞龍是男生的專利，仔細一看，這支由7人組成的隊伍，居然只有一名男生。指導老師說，當初在挑人的時候，會考慮隊員們的身體力量、節奏感以及協調性，后兩者女生都比男生占優，且這個年齡段女生，很多人在力量方面也不遜于男生。“當時讓孩子們自愿報名，結果只有兩名男生報名，其中一人后來還因為跟不上訓練被淘汰了。”

老師們還普遍反映，現在的男生明顯不如女生肯“吃苦”。“運動會上最艱苦的800米跑步比賽，班上沒有男生報名，女生倒有4個。”高新實驗學校的一位班主任說。