淺析韋伯鋼琴曲《邀舞》的主題形象與藝術特征

蘇舒

【摘 要】卡爾·瑪利亞·馮·韋伯是德國偉大的鋼琴演奏家、作曲家、指揮家、音樂評論家?！堆琛肥瞧渥髑L格比較突出的一首，本文擬從《邀舞》的主題形象和藝術特征著手進行分析研究，希望為學習及演奏者提供參考。

【關鍵詞】韋伯；鋼琴曲《邀舞》；主題形象；藝術特征

中圖分類號：J624.1 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2018）09-0076-01

一、韋伯的生平簡述

韋伯（CarlMariavonWeber，1786-1826），其早期生活受父親的影響較大，在他只有一歲的時候，父親就領著由家庭成員組成的旅行樂團開始四處巡演。因為長期生活在音樂的氛圍里，耳濡目染，韋伯漸漸掌握了戲劇演出的既定規律，又在世界各地感受到了具有深厚底蘊的音樂，正是這些影響著他后來的創作。雖然居無定所，但韋伯沒有放棄對音樂的追求，由于對音樂的熱愛、堅持與不懈追求，使他成為德國浪漫主義歌劇的奠基人，成為德國第一位浪漫主義作曲家。

1813年.韋伯開始擔任布拉格劇院的經理和樂隊指揮。他迫切希望能夠重新壯大日落西山的歌劇事業，為了這個心愿，不管是從曲目的選擇還是演出的質量上，他都作了最大努力，在他的堅持下，布拉格劇院上演了62部歌劇。

1817年I1月，韋伯與歌劇演唱家卡羅麗娜·布蘭特組建了家庭，成就了一段佳話。此時，不論是事業上的成功還是私人生活的圓滿，都給韋伯身心帶來了前所未有的幸福感和滿足感。在他生命的最后10年，他依然在德雷斯頓進行創作，期間創作的作品達到了人生頂峰。

二、《邀舞》作品的主題形象

在韋伯的大量音樂作品中，家喻戶曉、受到大眾喜愛的就是其1819年創作的標題鋼琴曲《邀舞》，該曲被稱作“具有革新意識的作品”，后來成為器樂小品創作的典范。它把當下盛行的圓舞曲從實踐性音樂升華到了富有一定價值的賞析類音樂的范疇。該曲由引子、圓舞曲和尾部組成，描繪出舞會上一對男女的故事：瀟灑倜儻的男士誠意邀請矜持端莊的女士進入舞池，女士先是羞澀拒絕，男士繼續發出請求，女士最終點頭答應，兩人在舞池中浪漫起舞。該曲的主要風格如下。

第一，圓舞曲式風格。節奏活潑、跳躍，伴奏的織體常為一小節配一個和弦，巧妙利用三拍子的強弱規律，構成完整的音樂結構，有尾聲、序奏，中間連接起幾首短小精悍的舞曲。

第二，旋律十分抒情婉轉。《邀舞》充分體現了浪漫主義作曲家所追求的旋律的抒情性。

第三，具有典型的浪漫主義特征。《邀舞》在創作上，不拘泥于傳統結構，反映了標題音樂的邏輯；全曲富有感情色彩，音樂的語言服從情感上的需要，有意識地帶有片段或即興的風格。

三、《邀舞》作品的藝術特征

縱觀第一樂章，韋伯標注的表情記號是小快板、粗暴的。從一開始就確定好準確的速度是十分重要的。在前四個小節，尤其需要把握好節奏的準確，在平時的練習當中。可以通過變換為四十六音符來訓練，附點八分音符和十六分音符節奏型的重疊是為呈現主題思想而作。

在第20-24小節，右手的節奏型均是附點十六分音樂與十六分音符的組合節奏型，左手為持續的三連音伴奏型，在練習的時候，可以運用四個音對三個音的方法慢慢練習，也就是右手彈奏四個十六分音符，左手彈奏三連音，要求對仗準確，速度應當慢慢加起來，左手的三連音速度要均勻，力度跟隨節奏起伏而變化，這種練習方法可以培養演奏者的內心節奏感。

然后，紳士再次發出邀請，從最初P的音樂力度表現，轉換為mf，較上一次的邀請演奏應當更為流暢，要以速度和力度的不同變化來表達紳士的第二次邀請，終于女士接受了男士的請求，挽著他的胳膊緩緩走入舞池……在引子部分，旋律的高低音代表著男士和女士在高低音區回旋往復，在演奏時，兩種角色應用不同的音色來處理，最主要是要利用氣息的帶動，邊唱邊彈是很好的訓練方法。

這是一首風格華麗的圓舞曲，表情記號為活潑的，生機勃勃的。表現舞會現場熱鬧非凡的氛圍以及人們悠哉快意的狀態。36-43小節是整首曲子男女共舞主題的首次出現，力度記號是ff，應演奏出軍隊進行曲的節奏，彈奏時應注意控制指關節不要塌陷，高聲部的旋律應清晰明亮。

44-59小節情緒發生變化，應用輕柔緩和的音色來表現嬉鬧歡呼的場景，連奏時手指不能斷開，要有一氣呵成、行云流水之感，斷奏時不能拖泥帶水，保證音符飽滿有顆粒性。

60-73小節表情記號為光輝而又輕盈的，此處對右手要求較高，要求右手快速均勻地跑動，力度變化自然不留痕跡。左手要跟隨右手的力度變化配合恰當。這一段可單獨進行分解練習，直到左右手能銜接自如。

四、結語

浪漫主義音樂的創始人無疑就是作曲家韋伯，他為浪漫主義音樂的發展有很大的貢獻。韋伯的音樂創作在這個特殊時期，既有繼承的一面，又有發展的一面，本文闡述了他的生平，以及他的鋼琴曲目《邀舞》的主題形象和藝術特征。作為浪漫主義音樂的先驅，韋伯為新浪漫主義音樂開創了一條道路。

參考文獻：

[1]王少為.韋伯《邀舞》的音樂分析及其歷史地位[J].科技信息（學術研究），2007，（12）：193+195.

[2]張娜.解讀韋伯《邀舞》[J].黃河之聲，2014，（20）：29-30.