錘煉語言 追求共鳴

周俊根

【技法點撥】

演講稿是人們在工作和社會生活中經常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情，表達主張、見解；也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經驗。演講稿具有宣傳、鼓動、教育和欣賞等作用。

好的演講可以把演講者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。在內容上，演講稿要講究“三求”：

一是求奇。“奇”就是新奇。“奇”與“不奇”、“新”與“不新”是演講能否成功的關鍵。演講者必須在構思演講之始，就力求“惟陳言之務去”。此文便是如此，人人希望聰明一點，而《“笨”也很可愛》一文觀點卻與眾不同，由此發端，闡述自己的理由。演講開始擺出這樣的觀點，能抓住聽眾的好奇心，激發他們繼續聽下去的欲望。

二是求親。“親”就是親切感，要善于講故事，有故事才有血有肉，易于調動聽眾的情緒。文章講少年曾國藩讀書的故事。故事是闡明演講者觀點的事實論據，但故事內容充滿趣味，容易吸引讀者。講趣味故事，避免了空洞的說教，聽眾當然有親切感。

三是求深。“深”就是演講要有點理論色彩，思路要清晰、嚴謹，有深刻的思想性。文章開頭和結尾，均引用名人名言展開議論，議論鞭辟入里，具有強烈的感召力。文中的“笨”并非蠢笨，而是“下笨功夫”，即勤能補拙之勤奮。“笨”得可愛，實指勤奮之可愛。

演講者要表達自己的觀點和情感，必須借助語言這個交流思想的工具。因此，要提高演講的質量，還得在語言的運用上下一番功夫。

一是語言要通俗易懂。演講要讓聽眾聽懂。如果使用的語言講出來誰也聽不懂，那么這篇演講稿就失去了聽眾，因而也就失去了演講的作用、意義和價值。為此，演講稿的語言要力求做到通俗易懂。演講時要盡量避免文言詞語、專業名詞和不常用的成語等為聽眾所不熟悉的語言。寫作演講稿時，應把長句改成短句，把倒裝句寫成正裝句，把單音詞換成雙音詞，把聽不明白的文言詞語、成語改換或刪去。演講稿寫完后，要念一念，聽一聽，看看是不是“上口”“入耳”，如果不那么“上口”“入耳”，就需要進一步修改。

二是語言要生動感人。精彩的演講，都是既有豐富深刻的思想內容，又有生動感人的語言。老舍曾說：“我們的最好的思想，最深厚的感情，只能被最美妙的語言表達出來。若是表達不出，誰能知道那思想與感情怎樣好呢？”由此可見，要寫好演講稿，只有語言的明白、通俗還不夠，還要力求語言生動感人。怎樣使語言生動感人呢？一是用形象化的語言，運用比喻、比擬、夸張等手法增強語言的形象色彩，把抽象化為具體，深奧講得淺顯，枯燥變成有趣。二是運用幽默、風趣的語言，增強演講稿的表現力。這樣，既能深化主題，又能使演講的氣氛輕松和諧；既可調整演講的節奏，又可使聽眾消除疲勞。三是發揮語言音樂性的特點，注意聲調的和諧和節奏的變化。

三是語言要準確樸素。準確，是指演講稿使用的語言能夠確切地表現講述的對象——事物和道理，揭示它們的本質及其相互關系。作者要做到這一點，首先，要對表達的對象熟悉了解，認識必須對頭。其次，要做到概念明確，判斷恰當，用詞貼切，句子組織結構合理。樸素，是指用普普通通的語言，明晰、通暢地表達演講的思想內容，而不刻意在形式上追求詞藻的華麗。如果過分地追求文辭的華美，就會弄巧成拙，失去樸素美的感染力。