洛陽(yáng)鋤禾書(shū)苑簡(jiǎn)介

文/宗敬偉

獲獎(jiǎng)留念

春聯(lián)義賣

學(xué)生臨摹

鋤禾書(shū)苑創(chuàng)辦于2015年，位于河南省洛陽(yáng)市澗西區(qū)青滇路美景新城。前身為鋤禾書(shū)法工作室。書(shū)苑長(zhǎng)期致力于青少年書(shū)法教育研究,始終以傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高藝術(shù)欣賞、培養(yǎng)書(shū)法專業(yè)人才為己任。經(jīng)過(guò)多年摸索，結(jié)合課堂教學(xué)、單獨(dú)教學(xué)、因興趣特點(diǎn)教學(xué)，總結(jié)出一套獨(dú)特的行之有效的書(shū)法教學(xué)方法，已使很多孩子們?cè)跉g聲笑語(yǔ)里，逐漸感悟書(shū)法之美，欣賞書(shū)法之美，進(jìn)而創(chuàng)造書(shū)法之美，一步步步入書(shū)法藝術(shù)的殿堂!

所謂“字如其人”，寫一手漂亮的字，能讓別人對(duì)你的印象更加深刻。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，對(duì)于習(xí)慣敲擊鍵盤的人們來(lái)說(shuō)，也許寫一手好字已經(jīng)成為了一種“困難事”了。所以，學(xué)習(xí)書(shū)法十分具有意義，特別是對(duì)于正處在成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)階段的中小學(xué)生更是如此。我們?cè)诮淌趯W(xué)生的過(guò)程中注重培養(yǎng)學(xué)生書(shū)法意識(shí)，努力提高學(xué)生書(shū)法水平，最終達(dá)到普及書(shū)法文化、提高個(gè)人綜合修養(yǎng)的目的。

我們的授課老師旨在講授中國(guó)書(shū)法的精髓，在技法上注重講解講解筆法、筆畫(huà)、字體結(jié)構(gòu)等要點(diǎn)。然后通過(guò)臨習(xí)古代法帖學(xué)習(xí)臨帖方法，分析章法規(guī)律，根據(jù)學(xué)生的不同情況選帖選字進(jìn)行臨摹。在課上，授課老師因材施教地對(duì)每個(gè)人寫的字都逐一進(jìn)行點(diǎn)評(píng)、示范，及時(shí)指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)；我們相信量變才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變，所以在課堂作業(yè)中采取進(jìn)階式評(píng)價(jià)方式，達(dá)到要求在進(jìn)行下一步驟，而且要根據(jù)每節(jié)課的學(xué)習(xí)情況布置家庭作業(yè)，由此使學(xué)生磨煉耐性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對(duì)于有能力的學(xué)員，引導(dǎo)他們進(jìn)行創(chuàng)作，學(xué)習(xí)對(duì)聯(lián)、條幅、扇面、冊(cè)頁(yè)、手卷、橫批等基本的書(shū)法形制，并將之運(yùn)用于書(shū)法創(chuàng)作中。注意培養(yǎng)學(xué)生的形式感和創(chuàng)作自信，突破書(shū)寫瓶頸，指點(diǎn)學(xué)員不足，通過(guò)完成不同難度的作品及考級(jí)要求，增加他們的自信心。不定期舉辦展覽，促進(jìn)交流、開(kāi)闊眼界。最后帶領(lǐng)學(xué)生了解傳統(tǒng)書(shū)法美學(xué)，培養(yǎng)他們更高的美學(xué)追求，結(jié)合技法，滲透講解書(shū)法史美學(xué)、鑒賞等相關(guān)知識(shí)。

鋤禾書(shū)苑多次在洛陽(yáng)市老城區(qū)文化館舉辦教學(xué)成果展，社會(huì)反響強(qiáng)烈；學(xué)生在省市級(jí)書(shū)法競(jìng)賽多有斬獲，而且多次獲得“書(shū)法報(bào)全國(guó)少兒書(shū)法現(xiàn)場(chǎng)大賽”決賽的金、銀獎(jiǎng)（第十屆篆隸總決賽三金二銀一銅、第十屆楷書(shū)決賽三金九銀、第十三屆篆隸總決賽五金五銀、第十三屆楷書(shū)決賽五金）；此外我們提倡走出書(shū)齋，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)，每年春節(jié)我們都組織師生進(jìn)行春聯(lián)義賣；2017年4月我們組織50多名小小書(shū)法家來(lái)到洛寧縣王協(xié)小學(xué)進(jìn)行愛(ài)心捐贈(zèng)，受到當(dāng)?shù)亟逃旨皩W(xué)校師生的熱烈歡迎，還得到了洛陽(yáng)新聞的關(guān)注報(bào)道。通過(guò)這次的走訪活動(dòng)，鋤禾書(shū)苑的小書(shū)法家們深刻感受到了洛寧厚重的歷史文化之美，也使洛寧王協(xié)小學(xué)的留守兒童樹(shù)立起了健康陽(yáng)光的人生價(jià)值觀。