影視歌曲在山區中小學流行音樂教育中的探析

陳霞

【摘 要】山區中小學音樂教育的重要性日益突出，因為素質教育強調德、智、體、美、勞各方面的全面、和諧發展，而流行音樂是最容易在條件欠缺的山區開展和普及的，山區電視的普及讓學生有機會接觸影視劇歌曲，而且根據山區師資的現狀出發，也更具可行性。兼職音樂課程的老師無需深厚的音樂知識，只用以音樂審美為核心進行引導，篩選合適的影視劇音樂，引導學生有選擇地欣賞。

【關鍵詞】流行音樂；影視歌曲；山區音樂教育

中圖分類號：J622.0 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2016）05-0203-01

俗話說：“經濟要發展，教育要先行”，可見教育的重要性。我國山區面積大、人口眾多，而山區中小學的音樂教育是全國教育的薄弱之處，影視劇音樂主要以流行音樂為主，在欣賞方式上也容易理解，通過影視劇音樂進行教育是最具可行性的方式。

一、山區流行音樂課堂現狀

我國山區（包括丘陵和高原）面積663.6萬平方公里，占全國國土總面積的69.1%（約2/3），而山區人口有6.74億，占全國總人口的55.7%（1/2）。基于上述數據，不難看出我國山區面積及人口比重之大。通過高考來決定一生的觀念始終禁錮著中國的教育界，廣大山區的中小學生受學校的影響，也將音樂視為可有可無的學科，所以這是山區音樂教育一直落后的根本問題，不過還是有很大一部分學生對流行音樂興趣濃厚，平時也會聽CD、MP3，但是他們都只是停留在最初的喜歡階段，一旦面對音樂課的時候，就提不起興趣了。山區中小學的音樂教師嚴重缺乏，更有甚者是其他學科的老師兼任的，而流行音樂對于教師的專業性要求不高，只需要在選擇歌曲的時候起到一定的引導作用，且不論流行音樂的分類、風格等，畢竟流行音樂的內容涉獵甚廣，有些對于中小學生來說不宜欣賞，因此我們的音樂老師只需要進行篩選，甄別出合適的歌曲推薦給學生，如《陽光總在風雨后》《隱形的翅膀》等，都是很適合學生聽的，而且具有一定的教育意義。眾多流行音樂類型中，影視劇歌曲是相對嚴謹的，影視劇在播出前就已經過國家文化部門的審核，老師只需要再講述一些基本的音樂欣賞知識即可。

雖然根據教育部的規定，音樂課程是中小學教育的必修課程，但是老師根本不會教授學生認識最基本的五線譜、音程、調式等樂理知識，而且這些對處于教育相對滯后地區的孩子們來說并沒有什么本質上的幫助，過分專業反而不會引起學生的關注，而每當一部優秀的影視劇上映，它的主題音樂就會很快流傳開來，這對音樂教師來說是最好的切入口。但是，較城市而言，山區中小學的音樂教學設備是非常落后的，很多學校連一臺鋼琴都沒有。針對這一類問題，流行音樂就具有一定的優勢，流行音樂的欣賞不一定就非要在課堂上進行，目前山區的電視普及率已經很高了，一些優秀的影視劇就有主題音樂，如《康熙王朝》的主題歌《向天再借五百年》、《霍元甲》主題曲《萬里長城永不倒》等等，學生在課外就有很多機會接觸到流行音樂，這樣就可以解決專業設備不足的難題。

二、流行音樂進課堂的迫切性

素質教育強調德、智、體、美、勞全面發展。音樂教育是美育的重要組成部分，它對學生個性化的發展完善、心靈的健康成長、智慧的啟迪開拓乃至創造能力的培養和形成都具有重大的影響。中小學階段是學生學習的最重要時期，音樂課程教學大綱明確地提出：“在素質教育中，美育是其重要組成部分，而音樂課程的教育是實施美育的重要手段之一，它對我國建設社會主義、培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民起著舉足輕重的作用。”培育出數以萬計具有較高道德素養和思想道德品質的新公民，是此任務最核心的內容、最迫切的要求。目前國內的教育資源分配不均衡現象是非常嚴重的，學生音樂素養的差異也很大，若是非要從古典音樂著手提升山區學生的素質，是非常艱難的，甚至可以說根本無法實現。要完成這一光榮而艱巨的任務，我們應從實際情況出發，運用普及率最廣的流行音樂對學生進行教育。

三、總結

通過影視劇中的流行音樂進行音樂教育，可謂是成本最低、最貼近山區教育現狀的思路，是最具可行性的改善和豐富廣大山區中小學生的音樂文化生活之路，是社會主義現代化建設的必經之路，也是最終實現山區和城市發展的和諧之路。由此可見，影視劇中的流行音樂對中小學音樂文化教育建設將起到舉足輕重的作用。

參考文獻：

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[3]劉靜波.信息技術下的中小學素質教育與音樂的個性化教學[J].考試周刊，2013（68）.

作者簡介：

陳 霞（1981-），女，河南鎮平人，講師，2003年畢業于河南大學藝術學院音樂學專業，現任四川文化藝術學院流行音樂系教師，主要從事音樂教學及理論研究。