淺談我國高等院校思想政治教育現狀及對策

寶音烏力吉

[摘 要] 思想政治教育是高校教育中一個非常重要的、不可或缺的組成部分。思想政治教育對在校大學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等方面有著重要的指導作用。針對當前高校思想政治教育現狀進行分析，并針對存在的問題提出了相應的解決策略。

[關 鍵 詞] 高等院校；思想政治；教育；對策

[中圖分類號] G712 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）32-0146-01

作為在校大學生，我們都知道從小學階段開始，學校就開設有思想品德教育課程。一直到初中、高中，直到大學，不論是原來的思想品德或是道德與法治，還是現在的思想政治教育，都在我們的學習當中伴隨著我們，并與我們一起共同成長著。素質教育是現代社會所大力倡導的。思想政治教育課程作為一門改造學生思想靈魂的課程，對學生素質、能力等方面的改善提高，對在校大學生在樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀等方面發揮著極其重要的作用。

本文就當前我國高等院校思想政治教育現狀進行了分析，并提出了相應的對策。

一、我國高校思想政治教育現狀

（一）學生方面

現在，許多大學生普遍還是從接受傳統教育模式中一步步走出來的。不能否認，在他們身上我們可以看到踏實、勤奮、積極進取的一面。但另一方面，傳統的學習模式使學生對思想政治課程的學習仍停留在概念和書本上，而不能將思想政治課程轉化為自己的思想能源，對自身的世界觀、人生觀、價值觀等進行必要的審視和調整完善。

（二）社會環境

在如今這樣一個信息化的社會，各種良莠不齊的信息充斥在學生周圍。各種信息傳媒渠道也可謂是五花八門。其中，以手機最為顯著。可以說，手機對在校大學生在學習上的影響最為突出。上課看手機、吃飯看手機、站著看、坐著看、躺著看……毫不夸張地說，手機甚至都主導了學生的思想、言行以及生活的方方面面。另外，社會經濟發展、人們對物質利益的追求及盲目相互攀比之風也對在校大學生產生了一定的影響。大學生在眾多不良信息的沖擊下，很容易被這些信息沖昏頭腦，失去理性的辨別能力，迷失正確的學習方向，這勢必會給大學生的思想政治教育工作增加一定的難度。

（三）教學方面

不可否認，思想政治課程本身是一門思想性、理念性較強的學習課程，而且是比較抽象的一門課程。特別是當學生遇到一些具有很強的思想政治理論色彩的專業性的理論知識時，就更會對這門課程產生深深的敬畏和高深莫測的感覺。如果老師在授課過程中也比較趨向于對思想政治理論進行闡述，很容易使學生產生說教的感覺，也很容易使他們失去對這門課程的學習興趣。

二、采取的策略

（一）解放思想，轉變思路

大學生不同于初高中學生，他們相對來說思想更加趨于成熟和理性，也更加追求獨立、自主。而且，大學時期也是他們走向更加廣闊世界的一個窗口，所以，高校思想政治教育首先要從學生的學習意識上對學生進行教育，積極引導學生解放思想，轉變思路，使在校大學生真正認識到思想政治學習的重要性，建立起大學生自己的政治、法律等意識，具有高尚的道德情操，形成正確的社會觀念，使大學生能把自己從小我中解放出來，成長為社會主義建設過程中真正的一員。

（二）揚利避害的同時，強化大學生的自律意識

手機媒體是一把“雙刃劍”，思想政治教育工作者要用辯證的觀點來看待它。既要認識到這是社會發展必然的產物，對人們的生活、學習在某方面也提供了很大的便利，同時也要認識到它對學生的不良影響。所以，要一分為二地進行處理。比如：利用各種手段加強在校大學生的社會主義核心價值觀教育，貫徹落實科學發展觀，使學生具有堅定的政治立場。另外，有針對性地進行宣傳教育，提高大學生對手機的科學合理使用，養成手機道德意識，正確、理性地使用手機媒體。加強學生對手機信息的識別教育，幫助大學生樹立正確的文化觀、人生觀和價值觀。

（三）提高思想政治教育工作者的媒體素養

加強師德師風建設對思想政治教育工作來講是非常必要的，這也是思想教育工作者有效開展教學工作的前提。教師人格魅力的提升更能促進思想政治教育工作者的親和力，進而促進思想政治教育工作的開展。當今社會，多種媒體的迅速發展為學生獲取資訊提供了更為便捷的學習途徑，也使學生對傳統教學模式的效能產生了很大質疑?！凹热焕蠋熕v的知識都能在網上找到，我們還有必要去教室聽講嗎？”“網上的學習內容形式多樣，課堂教學乏味無趣，我們可以上網課嗎？”等。學生所提出的這些質疑表明思想政治理論課教學正面臨著新的挑戰。因此，在現在這個新型媒體層出不窮的時代，思想政治教育工作者必須與時俱進，跟上時代發展步伐，學習掌握各種相關網絡教學技能，綜合運用好多媒體教學，發揮多媒體的豐富性和生動性，不斷激發和調動學生的學習積極性。

思想政治工作從根本上說是做人的工作，歸根到底是對大學生人格的教育、道德的教育。所以，高校思想政治教育要以學生為核心，關注學生、服務學生，使學生真正做到內化于心、外化于行。

參考文獻：

[1]張爍.把思想政治工作貫穿教育教學全過程開創我國高等教育事業發展新局面[N].人民日報，2016-12-09（001）.

[2]許萍.新媒體對大學生思想觀念的沖擊及其對策[J].重慶郵電大學學報（社會科學版），2013（5）：80-83.