特殊訓(xùn)練

梁剛

讀大四那年，談欣上學(xué)期還在拼學(xué)分，其中最難的一門課程是設(shè)計(jì)，這門課程是畢業(yè)設(shè)計(jì)的最后一公里，也是今后工作的實(shí)際應(yīng)用，必須學(xué)好。但據(jù)師哥師姐說(shuō)，這門課程有點(diǎn)變態(tài)，課程設(shè)置變態(tài)，老師變態(tài)，學(xué)生也會(huì)跟著變態(tài)。真有這么夸張嗎？誰(shuí)知道。

談欣沒(méi)多想，她沒(méi)后門，明白畢業(yè)后要靠自己去拼。即便是地獄，她也必須去闖一闖。

談欣的專業(yè)是給排水，涉及環(huán)保和土木工程兩個(gè)領(lǐng)域，女孩學(xué)工科本來(lái)就不容易，跨專業(yè)就更不容易了。但老師說(shuō)了：“你們這個(gè)專業(yè)的就業(yè)形勢(shì)很好，學(xué)好了是吃飯本錢。”

等到畫(huà)圖紙了，學(xué)生提出：“這個(gè)畫(huà)圖軟件我們不會(huì)，能教一下嗎？”

老師沉下臉來(lái)說(shuō)：“你們玩游戲有人教過(guò)？不是一個(gè)個(gè)都玩得很溜，還‘985大學(xué)，素質(zhì)哪去了？”

等到大家學(xué)會(huì)軟件了，老師又說(shuō)：“今天畫(huà)圖全部采用手工。”

同學(xué)們頓時(shí)蒙圈了，太變態(tài)了吧，有電腦不用，手工畫(huà)，畫(huà)死人了！

老師尖著嗓門說(shuō)：“假如電腦壞了、網(wǎng)絡(luò)癱瘓了你們就不設(shè)計(jì)了？未來(lái)什么都有可能發(fā)生，只有能力，是你唯一的保證。”

然后老師就失蹤了，打電話不接，設(shè)計(jì)方案沒(méi)人審核，畫(huà)得對(duì)不對(duì)，心里一點(diǎn)沒(méi)底。直至截止日的前一天，老師出現(xiàn)了，通知把方案拿過(guò)去審核，結(jié)果全軍覆沒(méi)，沒(méi)一個(gè)通過(guò)。

“上次你就是這么說(shuō)的，”同學(xué)們?nèi)氯缕饋?lái)，“我們就是按你說(shuō)的方案做的。”

“趕緊，別浪費(fèi)時(shí)間了。”老師吼道，“明天必須交出合格的方案，否則別說(shuō)我無(wú)情。”

變態(tài)！談欣那一刻也憤怒了，不由自主地嘀咕道。……