袁 媛
(阜新市第二人民醫(yī)院(婦產(chǎn)醫(yī)院)兒科,遼寧 阜新 123000)
哮喘在臨床上是一種十分常見(jiàn)的慢性呼吸道感染疾病,此病通常在兒童群體中高發(fā)。因?yàn)榄h(huán)境污染的嚴(yán)重,哮喘的發(fā)病率呈上升的發(fā)展趨勢(shì)[1]。在哮喘發(fā)作的過(guò)程中,癥狀表現(xiàn)為咳嗽、呼吸困難以及胸悶氣短等,此病長(zhǎng)期反復(fù)發(fā)作,清晨與夜間病情會(huì)加重[2]。哮喘對(duì)患兒的生長(zhǎng)與發(fā)育造成直接的影響,因此,臨床上需要對(duì)哮喘進(jìn)行有效控制[3]。為了探究哮喘患兒治療過(guò)程中采用個(gè)性化護(hù)理的臨床效果,本研究選取本院2015年6月至2016年10月收治的116例哮喘患兒,分為兩組,一組采用常規(guī)護(hù)理,另一組采用個(gè)性化護(hù)理,并對(duì)兩組患兒與家長(zhǎng)的治療依從性情況進(jìn)行對(duì)比,具體情況進(jìn)行如下報(bào)道。
1.1 一般資料:選取本院2015年6月至2016年10月收治的116例哮喘患兒,并按照數(shù)字表法將全部患兒分為2組,對(duì)照組58例患兒中,有男性36例,女性22例,年齡最小6歲,年齡最大11歲,平均年齡(7.97±3.13)歲;最短病程7個(gè)月,最長(zhǎng)病程23個(gè)月,平均病程(15.46±6.50)個(gè)月。觀察組58例患兒中,有男性35例,女性23例,年齡最小7歲,年齡最大12歲,平均年齡(7.85±3.02)歲;最短病程8個(gè)月,最長(zhǎng)病程22個(gè)月,平均病程(15.25±6.36)個(gè)月。兩組患兒病程等基本資料的對(duì)比(P>0.05)。

表1 對(duì)比兩組患兒與家長(zhǎng)治療依從性情況 [n(%)]
1.2 方法:對(duì)照組患兒與家長(zhǎng)實(shí)施常規(guī)教育指導(dǎo)、飲食干預(yù)等,觀察組患兒與家長(zhǎng)實(shí)施個(gè)性化護(hù)理干預(yù),主要操作如下:
1.2.1 健康教育:護(hù)理人員需要與患兒及其家長(zhǎng)充分溝通,將卡通疾病宣傳小冊(cè)子向每位患兒發(fā)放,將支氣管哮喘的相關(guān)知識(shí)向家長(zhǎng)介紹,使患兒與家長(zhǎng)做好充分的準(zhǔn)備工作。告知家長(zhǎng)疾病發(fā)作的先兆與應(yīng)急方法,倘若出現(xiàn)胸部發(fā)緊以及喉部發(fā)癢等癥狀表現(xiàn),需要立即通知醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行有效的預(yù)防處理。對(duì)支氣管哮喘治療的首要方法為藥物治療,但患兒和家長(zhǎng)對(duì)藥物治療的重要性與必要性不是很了解很容易出現(xiàn)擅自停藥或拒絕藥物治療的現(xiàn)象,引發(fā)疾病的治療效果與控制效果不明顯。個(gè)性化健康教育能夠使患兒及其家長(zhǎng)充分掌握疾病的基本規(guī)律和藥物治療重要性,提高用藥信心,增強(qiáng)用藥方法和技巧,更有效的改善居住環(huán)境和生活方式,使其可以在理解與配合的狀態(tài)下,對(duì)患兒進(jìn)行日常治療與防護(hù)工作。
1.2.2 改善生活方式。護(hù)理人員幫助患兒與家長(zhǎng)對(duì)其良好生活方式進(jìn)行培養(yǎng):①將過(guò)敏原充分尋找,防止接觸過(guò)敏原,例如禁止擺放花草以及羽毛制品等;對(duì)患兒玩具質(zhì)量嚴(yán)格把關(guān);②加強(qiáng)室內(nèi)空氣的流通,防止刺激性氣體、油煙以及灰塵等出現(xiàn);③使患兒飲食習(xí)慣充分改善,多食用清淡的食物,不能食用辛辣與生冷的食物;不能食用太酸、太咸的食物,不可以太飽,不能食用魚、蝦以及膽等誘發(fā)哮喘類食物;④促使患兒體制與免疫力顯著增強(qiáng),在游泳與慢跑等運(yùn)動(dòng)中,將應(yīng)該維持呼吸平穩(wěn)的情況告知患兒與家長(zhǎng),在未出現(xiàn)咳嗽與喘息的前提下開(kāi)展運(yùn)動(dòng),禁止出現(xiàn)過(guò)度精神緊張和劇烈運(yùn)動(dòng)的情況,注重保暖,避免受涼和上呼吸道感染癥狀的出現(xiàn)。通過(guò)以上方法,患兒與家長(zhǎng)不僅在住院期間還是在自己家中,都可以養(yǎng)成較好的生活方式與生活習(xí)慣,達(dá)到防護(hù)的效果。
1.2.3 規(guī)范用藥指導(dǎo):將治療藥物的作用與不良反應(yīng)充分向患兒與家長(zhǎng)說(shuō)明,特別是糖皮質(zhì)激素類藥物,使患兒及其家長(zhǎng)充分掌握霧化吸入藥物治療的重要性,特別是患兒本身對(duì)藥物有反抗和排斥情緒的患兒,需要實(shí)施人性化處理。有效的用藥指導(dǎo)能夠消除患兒及其家長(zhǎng)的用藥顧慮。按照醫(yī)囑采用支氣管解痙藥物和抗炎藥物進(jìn)行治療,指導(dǎo)其遵醫(yī)囑用藥,鼓勵(lì)患兒養(yǎng)成合理用藥的習(xí)慣。使患兒及其家長(zhǎng)掌握霧化吸入藥物的科學(xué)方法和技巧,指導(dǎo)其排痰體位和技巧,盡可能選擇坐位或半坐位,使其處于舒適的狀態(tài),指導(dǎo)患兒在咳嗽的過(guò)程中坐起,身體向前傾,通過(guò)拍背的方式,鼓勵(lì)患兒將痰液排出體外。
1.2.4 心理護(hù)理:支氣管哮喘有較長(zhǎng)的病程,很容易復(fù)發(fā),治療費(fèi)用較高,對(duì)患兒及其家長(zhǎng)的生活與學(xué)習(xí)帶來(lái)直接影響,患兒及其家長(zhǎng)極易產(chǎn)生一定的負(fù)面情緒,包括恐懼、焦慮以及抑郁等。同時(shí),絕大部分家長(zhǎng)不夠了解疾病的基本發(fā)展情況,不了解與患兒的溝通方法,引發(fā)患兒與家長(zhǎng)產(chǎn)生痛苦與不安,使其治療依從性明顯降低。通過(guò)與患兒及其家長(zhǎng)建立有效的關(guān)系,獲得其的信任和配合,告知其自我放松與疏導(dǎo)的情緒的方法。哮喘發(fā)作時(shí)護(hù)理人員需要陪伴在患兒的身旁,將病情予以有效解釋,消除患兒與家長(zhǎng)的緊張情緒。基于藥物治療下實(shí)施上述心理護(hù)理措施,能夠?yàn)橹委熖峁┯欣麠l件。
1.3 觀察指標(biāo):對(duì)兩組患兒與家長(zhǎng)病情知曉率、良好生活方式、自主規(guī)范用藥以及門診復(fù)診率等治療依從性情況予以觀察與統(tǒng)計(jì)。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)分析:借助統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件SPSS19.0統(tǒng)計(jì)與分析有關(guān)數(shù)據(jù),治療依從性等計(jì)數(shù)資料選擇%表示,用χ2檢驗(yàn),P<0.05有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
對(duì)比兩組患兒治療依從性情況結(jié)果顯示:觀察組患兒與家長(zhǎng)的病情知曉率、良好生活方式、自主規(guī)范用藥以及門診復(fù)診率等依從性均高于對(duì)照組(P<0.05),差異性有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。具體情況見(jiàn)表1。
支氣管哮喘在臨床上屬于一種慢性疾病,通常受到不同因素的影響,具有反復(fù)發(fā)作的特點(diǎn),治療時(shí)間較長(zhǎng),治療費(fèi)用較高,對(duì)患者的身心健康具有嚴(yán)重威脅。現(xiàn)階段,由于沒(méi)有較為有效的治療方法,只可以通過(guò)控制與緩解病情,導(dǎo)致患兒及其家屬的治療依從性顯著下降,對(duì)疾病的治療效果帶來(lái)直接的影響,還可直接威脅患兒的生命安全[4]。治療依從性也就是患者對(duì)醫(yī)囑的執(zhí)行情況,其受到教育文化水平、醫(yī)患關(guān)系以及治療費(fèi)用等不同因素的影響。因此,怎么使支氣管哮喘患兒提高其治療依從性,降低哮疾病的發(fā)作次數(shù),控制病情的進(jìn)一步發(fā)展,使患兒及其家長(zhǎng)的痛苦顯著改善,提高其生活質(zhì)量和學(xué)習(xí)效率,已經(jīng)成為本領(lǐng)域亟待解決的新課題[5-6]。
本研究對(duì)哮喘患兒與家長(zhǎng)實(shí)施個(gè)性化護(hù)理,借助個(gè)性化的健康教育,使患兒及其家長(zhǎng)提高對(duì)疾病的知曉度;通過(guò)有效的用藥方法、培養(yǎng)其良好的生活方式、加強(qiáng)心理護(hù)理,促使患兒與家長(zhǎng)對(duì)疾病充分認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí),樹(shù)立治療信心,增強(qiáng)患兒與家長(zhǎng)的門診復(fù)診率,提高患兒及其家長(zhǎng)的生存與生活質(zhì)量[7]。本研究結(jié)果表明:觀察組患兒與家長(zhǎng)的治療依從性明顯比對(duì)照組高,與相關(guān)研究結(jié)果一致。
總而言之,支氣管哮喘患者應(yīng)用個(gè)性化護(hù)理干預(yù),可提高患兒及其家長(zhǎng)的治療依從性,控制病情的進(jìn)一步發(fā)展,改善患兒的生活與學(xué)習(xí)質(zhì)量,為小兒哮喘的治療和護(hù)理工作提供有利條件。
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[4] 劉麗,孫良桂.個(gè)性化護(hù)理對(duì)哮喘患兒依從性、負(fù)性情緒和生活質(zhì)量的影響[J].實(shí)用臨床醫(yī)藥雜志,2015,19(22):177-178.
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