4月1日,教育部正式批復設立西湖大學。創辦西湖大學是浙江省貫徹落實國家“雙一流”戰略決策部署,全面實施創新驅動發展戰略和高等教育強省戰略的重大舉措,同時,也是創新我國高等教育辦學體制機制的一項新舉措,對于我國探索政府支持下調動社會力量集聚一流學術人才、建設世界一流大學具有重要示范意義。
西湖大學定位于研究型高等學校,主要開展基礎性、前沿科學技術研究,培養拔尖創新人才,聚焦理學、生命與健康、前沿技術等方向設立一級學科。學校從舉辦博士研究生教育起步,適時開展本科生教育,全日制在校生規模不超過5000人。目前,西湖大學首批19名博士研究生已入學,2018年計劃招收博士研究生130名。


西湖大學的前身為浙江西湖高等研究院,由清華大學副校長施一公教授、南方科技大學校長陳十一教授、中國科技大學常務副校長潘建偉教授、北京大學理學部主任饒毅教授等著名科學家于2015年發起籌建,由施一公擔任院長。2017年3月,西湖高研院完成第一批博士生的招生工作,8月,浙江省政府正式批復成立西湖大學。
2017年12月7日,《浙商》年會在杭州舉行。施一公在演講中透露,2015年就開始在杭州籌劃創建一所民辦大學,即“西湖大學”,定位為“小而精、高起點和研究型、有限學科:聚焦科學技術”。
目前,位于云棲小鎮的西湖大學校園建設工作已進入快車道,首期約30萬平方米的校舍將于2020年底前完成。
按照規劃,西湖大學將于2018年正式成立,至2019年末,擁有教授師資力量規模超過洛克菲勒大學。在教師科研水平上,很可能成為中國最杰出的大學之一,在尖端研究方面異軍突起;5年后,教師科研水平比肩東京大學、清華大學、北京大學、香港科技大學等,成為亞洲一流,加入世界一流大學的團隊;15年后,在各項指標上和加州理工相媲美,成為亞洲乃至世界范圍內最好的大學之一。
當前,西湖大學面向全球招聘領軍人才和青年科學家,前期已經開展了五輪面向全球的優秀人才招聘,簽約37名高水平學術人才,預計教師規模到2021年達到210人,到2026年達到300人。按照西湖大學的發展規劃,預計2023年開始招收和培養本科生。
在學科設置上,學校以西湖高等研究院的理學、前沿技術、生物學、基礎醫學等4個研究所為基礎,組建理學院、工學院、生命科學學院(含生物學和基礎醫學),優先形成理學、工學、醫學3門學科類。
2005年,一個叫做“錢學森之問”的問題給中國高等教育帶來不小的震蕩:為什么我們的學校總是培養不出杰出的人才?這一年,朱清時還是中科大的校長,施一公還在美國普林斯頓大學任教,清華大學和北京大學的世界排名還是三位數。
錢學森好像把人們憋了很久的問題問了出來,一時間,大學管理者、學者、學生乃至普通公眾,紛紛就這個問題發表自己的見解。
行政化嚴重,大規模擴招,應試教育壓抑學生創造力,涇渭分明的文理分科等等,一場大討論給出了諸多答案。中國高等教育的成果是顯著的,否則不可能支撐起幾十年的經濟騰飛,但大學內外的人們,同時被一個疑問觸動,也證明問題的存在和改革的必要。
施一公曾表示說:“一味照搬西方經驗是無法辦好中國的大學的,必須遵循中國的實際國情。”很多年前,朱清時也表達過類似的想法。
4月初,隨著教育部一紙公文,西湖大學正式獲批,這所全新的高校正式加入中國高等教育的版圖。
坐落在“新一線城市”中最耀眼的杭州,受到了施一公、陳十一、潘建偉、饒毅、錢穎一等一流學者的鼎力支持,教育部的審批也僅用了短短的6個月。這所即將在西湖邊拔地而起的大學,用許多措施證明了它創新的勇氣。
西湖大學將設立董事會,校董會是學校最高決策機構,實行董事會領導下的校長負責制。章程中規定,董事會包括學生代表1人,由學生民主選舉產生。西湖大學的日常運行經費主要由杭州市西湖教育基金會承擔,這個在2015年7月成立的基金會匯集了馬化騰、王健林等一批企業家的支持。這所大學的一切,和我們所熟悉的公立高校是那么不同,和我們傳統印象中的民辦大學更是相去甚遠。施一公辭去了清華副校長職務,一切都在按照他的豪言壯語穩步前行,辦好西湖大學的決心可見一斑。
再回顧去年出臺的“雙一流大學”計劃,可以清晰地看到,無論是民間層面還是國家層面,公立大學還是民辦大學,中國高等教育的一輪大發展仿佛近在眼前。
北京大學在雙一流建設方案中,提出要在2030年整體水平率先進入世界一流大學前列。而目前的西湖大學代校長施一公,把成為“世界范圍內最好大學之一”的時間點定在15年之后,與北大的目標接近。
13年前,錢學森在病榻上向總理提出的問題,未來西湖大學能給出怎樣的回答,讓人萬分期待。
上一個如此大刀闊斧進行高等教育改革的,還是朱清時和他的南方科技大學。

作為迅速崛起的科技創新之城深圳,缺少一所頂尖大學一直是心頭之痛。無論是創辦者還是公眾,當時對南方科技大學寄予的厚望絲毫不遜于今天的西湖大學。2010年,朱清時寫下給考生和家長的一封信,次年,四十多名通過自主招生進入南科大的學生入學報到。而當時還未獲教育部批準的南科大,尚不能授予他們全社會承認的文憑。
朱清時和施一公,兩個改革掌舵人看上去有如此多的相似之處:都畢業于國內著名高校,都有海外留學經歷,在走上國內頂尖高校的行政崗位之前,都是一流的學者。而他們手中的南方科技大學和西湖大學,又有如此多的不同之處:一所是公立高校,一所是民辦大學;一所從培育本科生開始,一所從培養博士生開始。
今日的南科大不能說不優秀,但與其創立之初,對標香港科技大學的目標還有不小的差距。而在朱清時離開后,這所大學作為改革者的形象也越來越弱,很難在媒體上發現它的蹤影。西湖大學會成為下一個南方科技大學嗎?
它們的發展路徑存在很大不同,西湖大學所面臨的環境也比當年的南科大更好一些,理應有更寬廣的未來。但說到底,同樣作為高等教育的破局者,西湖大學創新和改革的決心同樣是堅定的,一如南科大的校徽上,那支熊熊燃燒的火炬。

朱清時

施一公
很多年來,公立大學一直是中國高等教育的主流,也幾乎承載了沖擊世界一流的全部希望。如果說公立大學近年來全無建樹,那一定是不客觀的。只要到網上稍微搜一搜,就不難發現,幾年前“清華、北大為什么國際排名比不上香港高校”的問題,如今早已被替換成“清華北大為什么不如常春藤大學”。
“錢學森之問”提出時,國際排名還不入流的清華、北大,現在已經在各類排行榜上穩居世界前一百甚至前五十。有時候在一百名的范圍內,還能看到這兩所之外更多中國高校的身影。
但是,再查一查國內頂尖大學學者們的簡歷,十有八九都是歸國博士,本土培養的科研精英依舊少之又少。看來,“錢學森之問”還是沒有被解答。
解決中國高等教育的問題,單靠清華北大,單靠西湖大學,都是不現實的。當有一天中國的高校紛紛擠入世界一流的行列時,不應該只有公立大學,我們期待看到更多元的辦學形式出現。從這一層面來看,西湖大學無疑是一個很好的嘗試和美好的開端。
中國的大學只走過短短一百多年的時光,還沒有孕育出足以令國人驕傲、世界矚目的高等教育,但中國的大學扎根在千年文明和十數億國民的土壤上,又實在應當誕生出最一流的高等教育。西子湖畔的西湖大學未必要取代什么、打破什么,只希望它的步子更加穩健,能夠走得更遠。
(資料來源:《新青年》《新周刊》)