我愛蓮花

張愛花

我愛蓮花，愛那羞怯待放的蓮包，愛那婷婷怒放的白蓮！

蓮花，是夏季村頭水塘里誘人的風(fēng)景。蓮葉只是占據(jù)了一部分水面，圣潔的蓮花星星點點地點綴在水面上，清麗嬌媚。（起筆詩意盎然，別有文采。）

夏天，我和伙伴們將蓮葉頂在頭上當(dāng)帽子遮陽，或是將蓮葉卷起來當(dāng)作“水葫蘆”，用它盛滿水相互潑灑；總忘不了折一枝蓮包帶回家，放在水瓶子里，欣賞它的慢慢綻放，屋子里多了一些秀麗的色彩。（童心蓮趣，表達(dá)了對于蓮花的喜愛之情。）

雨后的水面上的蓮花，清秀動人。蓮葉上一個個渾圓晶瑩的水珠滴溜溜地耍著把戲，白蓮更為純潔，紅蓮更為嬌羞，清風(fēng)吹來，都婀娜多姿地?fù)u曳著，向人們微笑致意。（景色描寫細(xì)致入微，生動形象。）

于是，我陶醉在“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”的詩意里。我似乎聽到立在荷尖的蜻蜓對小荷說：“你這么楚楚秀麗卻生長在淤泥里，你感到委屈嗎？”小荷用不解的口氣說：“你是說我會認(rèn)為自己很高貴而淤泥很低賤嗎？我怎么會這樣淺薄呢？我應(yīng)該感恩淤泥呀！是淤泥養(yǎng)育了我，我怎么能忘恩負(fù)義呢？我的美麗，也有著淤泥的功勞哇！就像人們都會熱愛養(yǎng)育自己的土地，而不會厭棄土地一樣。”蜻蜓敬佩地說：“怪不得人們贊美你品質(zhì)高潔呢！”小荷平靜地說：“可能由于我生長在清波之上，有一種神秘感，人們就對我產(chǎn)生了喜愛之情。其實我很普通，跟其他花是一樣的，沒什么特別的地方。只要我的美麗能讓人們賞心悅目，我就心滿意足了。”蜻蜓聽了小荷的話，很受啟發(fā)，就高興地給了小荷一個甜甜的吻，飛走了。小荷笑了，慢慢綻放開來，于是詩人笑了，我也笑了。

我沉醉在古人“采蓮南塘秋，蓮花過人頭。低頭弄蓮子，蓮子清如水”的場景里，那么恬適清幽，令人神往；我陶醉在“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景里，那般壯美和諧，別有詩情畫意。（由實入虛，由古詩句生發(fā)想象和情思，使作文內(nèi)容搖曳多姿。）

蓮花的外表美，心靈更美。蓮花最終褪卻了往日的美麗，坦然地面對時光的洗禮，默默孕育自己豐實的種子，魅力依然。只等秋風(fēng)起，任人來采摘。成熟的蓮子可以食用，做成蓮子羹營養(yǎng)豐富；蓮子又可以入藥，能夠爽心清火，解暑養(yǎng)身。其實，蓮花全身都是寶。蓮葉可以包粽子，味道格外清香；蓮葉、蓮梗都可入藥。還有那長在深深淤泥中的豐美的藕瓜，一見天日的時候，就成了人們飯桌上的美味佳肴。蓮花，充分實現(xiàn)了自己生命的價值和意義，能不讓人喜愛嗎？（順理成章地說明蓮花的使用價值。）

是的，我愛蓮花！蓮花呀，滋養(yǎng)了我的精神，凈化了我的情懷。（照應(yīng)開頭，戛然而止。）

【升格啟示】

1. 立足觀察，心存美景。觀察是寫好作文的基礎(chǔ)，尤其對于寫景作文，離開了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是絕對寫不好的。如要寫好蓮花，須深入感受蓮花的秀麗風(fēng)姿。或觀察蓮花在特定時令下的形、色，嗅其清香，或觀察蓮花的生活環(huán)境……這些直觀所感，都是難得的第一手寫作素材。

2. 動靜結(jié)合，想象入理。所謂動靜結(jié)合，就是指描寫景色時，不僅要寫出景色的靜態(tài)，而且要展開入情入理的想象，寫出它的動態(tài)，使它們很形象地呈現(xiàn)在讀者眼前。只有這樣，你筆下的景色才能活起來，才能使讀者的印象更深刻。