“三歲看大，七歲看老”，原來如此

氣質和性格，是我們稱贊或評價一個人時常常用到的詞兒。“氣質好”和“乖巧好帶”是一回事嗎？生活中我們很容易將它們混為一談，而事實上，這是兩個不同的心理學名詞。人的一生，會同時受到氣質和性格兩方面的影響。剛出生的寶寶，行為舉止基于氣質的影響較多，但隨著時間的推移會越來越多地受到性格的影響。

氣質沒有好壞之分

氣質是指人相對穩定的個性特點和風格氣度，表現為心理活動的速度、強度、靈活性和指向性等方面的穩定的心理特征。

愛因斯坦說：“每個人都身懷天賦，如果用會不會爬樹衡量一條魚的話，這條魚會認為自己終身愚蠢。”這意味著氣質是先天的素質，每個個體都有與生俱來的不一樣的天賦。俗話說：“三歲看大，七歲看老。”這意味著氣質是比較穩定的，在漫長的人生中也不太容易改變，就像我們天生的相貌、皮膚一樣。

寶寶出生后，就會表現出氣質上的不同。有的生來好動、大方，有的安靜、害羞，有的則哭鬧、急躁。一個人出生時就自帶很多生物特性。氣質來源于父母的特質，主要與父母雙方的基因相關。比如內向的家長容易生出內向的嬰兒，而神經質的家長容易生出敏感的孩子。一般來說，氣質相當穩定、可塑性小，也沒有好壞之分，任何類型的氣質都有積極和消極兩方面的特點。同時，氣質既不能決定智力的發展水平，也不能決定一個人的社會價值和成就高低。

嬰兒主要有三種氣質類型：平易型、困難型和遲緩型。

平易型氣質：比較隨和，情緒愉悅、積極，容易接受新事物、適應新環境，生活有規律，比較容易帶養。這種類型比較多見。

困難型氣質：易激怒、反應活躍而過度，對新生事物和環境適應慢，生活沒有規律，護理較困難，相對少見。

遲緩型氣質：介于前兩者之間，反應較溫和，比較安靜，不喜歡運動，對新事物和環境接受較慢，但還是能接受。

兒童的氣質主要表現在以下九個方面。

生物節律性：指孩子饑餓、大小便、睡眠等生理活動是否有規律。有的寶寶餓了吃、吃了玩、困了睡，很有規律；有的寶寶則明顯沒有規律，晝夜顛倒，很是磨人。

適應性：指孩子對環境和新事物的適應、接受的快慢情況。有的孩子隨遇而安，容易適應環境、接受新事物；有的孩子則恰恰相反，格格不入。

活動水平：指孩子游戲、進食、睡眠等的活動量。有的孩子活躍、活動量大而多；有的孩子安靜、活動量少。

心境特點：指孩子情緒表現是積極還是消極。有的寶寶常常面帶笑容、表現愉快；相反，有的寶寶則緊張不安，甚至焦慮。

反應閾：這是指引起孩子一個可以分辨的反應所需要的刺激強度，如光、噪音或其他的事物或情況。有的寶寶在房間里24小時開著燈或有大的聲音，吃喝拉撒睡從不受影響；有的稍微一點動靜或是光線就會皺眉、啼哭，還難以安慰。

反應強度：指孩子情緒反應的強烈程度，無論其性質或方向如何。有的孩子反應強烈，煩躁、不滿意時大哭而愉悅時大笑；有的則秀秀氣氣，哭聲和笑聲都很溫柔、平淡。

注意的廣度和持久性：指寶寶注意力是否容易從正在進行的活動中轉移以及專心于活動的時間、分心對活動的影響，即從事單一活動能夠穩定的時間的長短。有的嬰兒對一件玩具可以長久注視、玩耍，興趣濃厚；有的嬰兒截然不同，看幾秒、玩幾秒就馬上失去興趣、轉移注意力。

注意的分散或轉移：指當寶寶處于某種狀態時，通過一些方式是否能夠使得寶寶轉移注意力。有的寶寶注意力容易被轉移和分心，如哭鬧時給予一些平常喜歡的玩具或給予抱著、撫摸、搖晃等即可得到安撫；而有的寶寶會油鹽不進、歇斯底里，無法安撫。

趨避性或社交性：指孩子對新的刺激的最初反應情況，表現接受還是躲避。有的孩子容易接受新環境、新事物，碰到陌生人會笑呵呵、自來熟；有的孩子天生抗拒，初到新環境、初見陌生人，會恐懼、躲避、退縮、大哭大鬧。

性格也會慢慢“長大”

性格是一個人對現實的態度，和與之相適應的行為方式中比較穩定且具有核心作用的個性心理特征，是一個人個性最重要的一面，在個性的發生發展中起著極其重要的作用。性格是后天形成的，雖與父母的遺傳有關，但主要受到生活環境和生后教育的影響。有研究表明，孩子的性格一半來自遺傳，包括父母的DNA及血型遺傳；另一半來自后天的影響，包括家庭環境、生活環境、飲食、教育教養情況等。性格一旦形成，則相對較穩定，但在一些強有力的外在因素如環境的影響下，某些性格特征又具有一定的可塑性。隨著寶寶年齡的增長，與外界環境等接觸面的擴大，性格逐漸趨向于社會性，受環境等外在因素的影響加深，性格還會在孩子體格健全的同時慢慢“長大”哦。

寶寶的性格有以下幾個方面的特征。

態度特征：指孩子對自身和現實各個方面的態度。如對人的誠實或虛偽、謙虛或驕傲、自負或自卑、大方或自私等，多屬于道德品質的范疇。

情緒特征：指孩子在情緒方面表現出來的心理特征。如熱情或是冷淡、平和或是暴躁、開朗或是抑郁等。

理智特征：指孩子在認知活動中表現出來的心理特征。如思路敏捷、開闊、有深度、邏輯性強、容易理解，還是思維遲頓、狹隘、膚淺、沒邏輯、任性等。

意志特征：指孩子在調節自己的心理活動時表現出的心理特征。如勇敢或怯懦、果斷或寡斷、是否有自控能力等。

氣質可以影響性格的形成和發展的速度，還以其自有的方式渲染性格，使性格具有獨特的色彩。性格在某種程度上會掩蓋和改造氣質，對氣質有較重要的調節作用，使氣質順應現實的要求。

寶寶的性格會受到多方面的影響。

遺傳因素：寶寶的身高、體型遺傳于父母，如果是個高、帥氣或靚麗、身材好，孩子自然會更有自信心、自尊心。而矮、胖、容貌差的孩子，長期影響下則會自卑和內向。性別也會影響性格，與女孩子的謹慎、細心相比，男孩子一般更獨立、敢于冒險、富于競爭。

家庭因素：家庭是制造人類性格的工廠。家庭結構不同，孩子性格不一樣。有研究表明，來自兩代人家庭結構（即父母和孩子）的孩子在好奇心、堅持性、意志力、伙伴相處和威望等方面均好于三代人家庭。而后種家庭結構（祖或外祖父母、父母和孩子）中，祖或外祖父母對孩子的溺愛容易造成孩子任性、自私等性格。而家庭環境不同，孩子性格也不一樣。家庭和睦相處、相互尊重、相互理解、相互支持的氛圍，對孩子的性格起到積極和正面的影響；如果父母不和、吵架、有隔閡等則起對孩子起到消極的影響。同時父母職業、家庭經濟狀況等同樣會影響孩子的性格發展。

教養因素：父母的教育理念、教育程度、教養方式對孩子性格的形成和影響很大。父母文化程度高，孩子的自制力、思維水平、意志力會強。父母比較民主，孩子的思維分析能力會好些，更獨立自主、靈活大膽，社會交往和協作能力也強些；如果父母很嚴厲，常打罵孩子，久之孩子則會形成冷酷無情、缺乏自尊、固執的性格；父母常常說教、支配孩子，則孩子易順從、沒有主見、依賴性會強；而父母過于保護，則孩子依賴性強、被動、自主和協作能力差、社會交往能力會弱；如果父母過于溺愛，孩子就會情緒不穩定、任性而為、驕傲自負、獨立能力差；父母理念和教養方式如果有分歧，孩子會警惕性高、投機取巧、易說謊、兩面三刀。

外界其他因素：當寶寶開始與家庭之外的人和事務交往時，外部環境、打交道的人、經歷的事情等都會對孩子的性格造成各種各樣的影響，可以是積極向上的也可能是消極負面的。

簡介：黃瑞文，主任醫師，南華大學教授，湖南省兒童醫院新生兒科主任。兼任中國新生兒營養與健康管理專家委員會委員、上海兒童營養中心專家委員會委員，湖南省首批科普健康教育專家。從事兒科臨床診治和科教研近30年，擅長早產兒、極（超）低出生體重兒的救治及新生兒營養管理。