疫情期間的小升初

雅舍

不知道從什么時候開始，小升初成為孩子一生中的一件大事。要說，九年義務教育，不是應該這9年都不用愁嗎？我小時候還沒有推行九年義務教育，上初中需要考試才能升學。時間過去太久，我早就不記得當時的小學班里有沒有沒考上，最后變成失學兒童的同學？畢竟我生在北京、長在北京，和我一起長大的“70后”，在學歷方面最差也是初中畢業。

從我家“小魔女”上小學開始，我就被各種關于小升初的信息震撼著。各種學霸、非學霸的父母們，為了小升初以各種形式、姿態，對自己的孩子進行“改造”，其創意之豐富、付出之艱辛、理論之龐雜令我瞠目結舌。

對我這種對自己閨女聽之任之，就等著最后“大派位”決定去哪兒升學的行為，有不屑的，有擔憂的，有懷疑的，當然，也有點贊的。點贊的基本都是一句話：你這媽媽，真想得開。

我其實沒有很想得開啊，我也操過心的。每當我周圍有人家的孩子升初中，我都會去問：什么感受？對方一般都會很奇怪，我這無頭無尾的話從何而來。其實我只是很單純地想知道，為了小升初，作為家長什么感受。是覺得辛苦呢？還是覺得就那么回事？對于我不關心他們勞心勞力的、為孩子前途奔忙的那些過程，對方滿腔的傾訴欲被我問到無語，其實我也是覺得他們大概覺得我病得不輕。

終于，也輪到我經歷小升初的階段。不對，應該說，是我閨女經歷小升初，我只是一個陪伴者。

焦灼的等待

往年我看為了升到好一些的學校，比如“海淀6小強”什么的，周圍朋友真的是連吃奶的力氣都使出來了。從春節一過，就看他們帶著孩子到不同的學校進行筆試、面試。三四家學校那是少的，六七家是正常的。既舍不得公辦學校，又不想放棄民辦學校;有聯考又有單考，手中握有錄取通知書還想考更好的學校，吃著碗里的瞧著鍋里的。別說，我從這些行為上感悟到，真是可憐天下父母心啊。而我對小升初的憧憬，一直就是一個：孩子6月份就畢業，不用湊7月的暑假高峰，請個假，帶著“小魔女”開車自駕游大半個中國，還不用看人擠人的旅行——是多么的誘人。

往年小升初參加學校考試時校外等待的火爆現場? ? ? ? ?圖? 金陌

也不知道是我家“小魔女”體質特殊還是命運特殊，小升初的她，趕上了疫情。這疫情來勢洶洶，且徘徊不走。疫情來時，趕上孩子放寒假，我們都以為開學最多延遲到3月底，疫情也就結束了。然而，并沒有。好不容易等到5月中開學了，只上了12天，因為新發地的疫情暴發，又停學了。

別的年級的學生還好說，遭遇畢業的孩子們就尷尬了。不說高考、中考錯后一個月，就連小升初也拖后了一個月。我一直心心念念的自駕行因為疫情已經不可能了。陪著孩子一直在家上課的我，更是煩躁不已。

和往年相比，今年的小升初變化很多。

首先，關于升學的家長會延遲并變成線上家長會。以往寒假過后不久就開的家長會一直沒有開，開了幾次線上家長會，多數都是在和家長交代如何配合學校做好線上教學工作。很多家長開始焦躁，到底什么時候才能知道今年小升初的政策？等到4月底了，學校突然通知大家周末開畢業班家長會，要說一說小升初的那些事。學校解釋了為何一直拖到這么晚的原因——一直在等教委的通知。也是，疫情期間，教委也是很難做的。到底怎么讓小升初完美銜接，又不能造成疫情的擴散。教委之難，可以想象。

小升初的流程公布了。其實跟往年并沒有太大的出入。在本區上學的，提交信息等待派位;跨區、跨省上學的，先轉出學籍，等對方區、省驗收合格后，一樣是等待派位。

這樣的流程，對我這種本來就計劃等待派位的人來說，根本就不是事。而更令人欣慰的是，往年跨區還需要到跨區后的區教委指定地區辦手續，如今在家就辦了，因為全部改成了線上辦理。辦完就是等，等到了日子，去相關網站查詢結果就好。

然而，那些希望孩子不用等待派位，愿意自主擇校的家長坐不住了。很多學校其實也在網站上公布了招生信息，然而因為疫情卻只能改為線上面試等等新的手段和措施。線上考試、面試，其實主要還是依靠之前家長提交的關于孩子的相關材料。這材料當然就是羅列孩子多年考各種試、參各種賽的證書、獎狀了。可是，如果基本沒參加過賽事，卻依然很優秀的人怎么辦呢？

疫情期間，家長也是很忙碌的。一邊根據單位要求調整上班作息，或者為了生計另謀出路;一邊又要安排孩子在家的學習由誰來陪伴，同時還要每時每刻盯著小升初的各種事宜。結果，工作安穩，有老人幫忙照顧孩子的家庭，多數還和往年一樣，尋找心儀的學校，按學校的要求和教委的要求填報各種考試申請，并安排孩子的線上考試、面試。那些工作不穩定，或者家中無老人幫忙的家長則分身乏術，最終將所有希望都放在派位上，等待命運的抉擇。

當第一批派位結束后，有些學生已經派位成功，被初中錄取，小學的畢業考試卻還沒有塵埃落定。

交叉的升學流程

這就是我說的第二個變化。因為往年6月中旬小學畢業考試就已經完結。家長騰出精力，繼續在小升初之路上前行，或者等待第二次派位。中間各種折騰在此就不必多說了。而今年，六年級的孩子們和其他年級的同一個時間考試，造成了“時光錯位”。比如我們家“小魔女”。因為我們對初中要求不高，只要在住所周邊有學上即可，加之我們周邊的這所初中只是一個普通學校，并沒有什么特別的地方，所以第一次派位就被成功錄取。而在被系統錄取的10天后，才進行小學畢業考試。應教委的要求，家長可以任意安排讓孩子參加考試，或不參加考試。當然，大部分家長還是讓孩子參加了線上畢業考試，也算是給孩子6年的學習來一場完整的結束。到了7月初，基本小升初已經塵埃落定，小學的畢業典禮才舉行。

一場畢業典禮，沒有了以往的熱鬧。校園里只有畢業班的孩子，在嚴格隔離的要求下，分班進行照相。家長等在校外，互相交流，問詢彼此的孩子上了哪所初中。到這時，我才發現，那些過往雄心勃勃要讓孩子上名校的家長，在今年這個特殊時期，很多人都并沒有如愿以償。而大多數的家長還是認命地選擇了派位，或者將目光投向了民辦初中。

民辦初中這兩年也成為很多北京家長選擇的對象，原因特別有意思。因為據傳聞，上公立學校，需要花費大量的金錢、大量精力給孩子補課，否則不容易跟上進度。而那些錢足夠交民辦學校的學費了。而多數民辦學校學的內容更全面，不用家長再額外給孩子補習，也就不需要耗費更多的時間和精力了。對于辛苦掙錢養家的家長來說，這也確實是個好事。

而說到民辦初中的入學，就引出了我說的第三個變化。

步履維艱的退費與生存之間

因為疫情，各個學校的教學轉到了線上。公立學校在教委的要求下，教學質量并沒有下降，區別只在孩子的接受程度不同。而民辦學校就不同了。由于各種原因，民辦學校的線上教育良莠不齊，時間付出往往不能和公立學校相比。以往的那些多加出來的課，比如外教英語、各種“高貴”的體育藝術（如高爾夫球、芭蕾……）等教學并沒有在線上進行，相對于民辦學校的高額收費，并不能匹配。因此，就造成了在退費上的矛盾。按照教委的要求，食宿費肯定是要退的，其他的可以按照比例由學校相應退費。因為政策上并沒有具體到每一項的退費明細要求，學校和家長的矛盾就產生了。

基本所有民辦學校在退費方面都面臨被家長質疑的處境。有些家長其實一直對民辦學校的高昂收費不滿意，借此機會更要向學校要個說法。在這方面，順義教委深有體會。因管轄中的民辦學校比較多，順義教委的某位張姓負責人就告訴我，每天接到的投訴電話多得難以想象。電話永遠占線，接待的同志焦頭爛額。她說，非常理解家長的想法，但是民辦學校也有民辦學校的難處。即便不開學，相應的設備維修、人員工資、資金投入并不會因此就沒有了，民辦學校要想繼續辦下去，沒有資金的投入和來源是不可能的。很多家長只考慮到一時退費的要求，卻并沒有考慮這后面會造成的影響。小升初的家長感受會更深。一方面，發現一些民辦學校沒有了招生計劃;另一方面，招生的學校，對收取學費頗為急切。盡管教委明確規定，學校收費應從開學，即9月開始，不能提前收費。但，多數民辦初中還是以各種方式要求家長提早交費。這種事，其實大家各退一步，就能比較合理地解決。但是，家長不停地要求學校增加退款的額度，學校為了繼續發展堅決不增加退費額度，矛盾越發激化的結果，就是資金到位不及時、實力差的民辦學校面臨倒閉，而北京的公立學校并不能滿足現有學生生源的全部需要。

小升初，對于我來說，更像是看別人演的一場戲。雖然我因“小魔女”而成為其中一分子，但卻很輕松地走完了流程，“小魔女”也順利被初中錄取。然而，對于很多人來說，2020年的小升初打破了很多人的愿望。也許，這就是命運的安排，誰又真的能輕松面對？