湖北省縣級市體育舞蹈培訓現狀調查
——以枝江市為例

李超 徐文學 李波（.三峽大學體育學院 湖北 宜昌 44300；.湖北省宜都市第二中學 湖北 宜都 4433）

1、前言

隨著社會的發展，人們生活水平的提高，對體育運動的要求也日益增多和嚴格。此時，體育舞蹈在發展過程中所暴露的問題也越來越多，區域之間的差距顯著。枝江市雖地處宜昌周邊，但仍然還存在許多農村偏遠地區，面臨著項目發展資金短缺、組織力量分散、師資隊伍不足，水平良莠不齊、培訓方式滯后、思想觀念落后和意思不強等問題。由此可見，體育舞蹈培訓現狀堪憂，任務艱巨繁重。需要政府和民眾同心協力，相互配合。一刻都不能放松，必須加快對體育舞蹈各方面研究和分析，尋求解決問題的途徑和方法，為促進體育舞蹈健康全面發展提供有利的條件。

2、研究的目的

2.1、研究目的

2.1.1、更加全面認識體育舞蹈的相關知識，豐富體育文化內涵

2.1.2、通過研究，尋找體育舞蹈培訓發展存在的問題，如：資金問題，師資人才問題，場地設施等等

2.1.3、通過尋找其發展存在的問題，探索解決問題的方法和方式

2.1.4、總結分析制定合理的計劃，促進枝江市體育舞蹈健康快速的發展

2.2、研究意義

體育舞蹈作為一種極具娛樂性和表演性的體育活動，深受廣大群眾的熱愛，因而它對于推動整個體育產業發展有著不可忽視的作用。此文是在充分了解枝江市體育舞蹈培訓現狀的基礎上，尋找其不足加以研究分析，最后得出合理健康的結論和建議，以便枝江市體育舞蹈的積極蓬勃發展，從而促進全民健身運動的開展。

3、文獻綜述

3.1、什么是體育舞蹈

體育舞蹈又稱國際標準舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成，是體育與藝術高度結合的一項體育活動，是一種男女相互配合而成的雙人舞的競賽項目。

3.2、體育舞蹈的特性

3.2.1、表演的觀賞性

體育舞蹈是集音樂、舞蹈、服裝、姿態美、形象于一體的具有觀賞價值于參演的獨特體育項目

3.2.2、嚴格的規范性

體育舞蹈經過數百年的歷史演變，已形成一個完整的舞蹈系統，其技術規范到多一分嫌少，少一點欠火。對服裝、發飾、妝容也是嚴格要求

3.2.3、體育性

體育性主要體現在競技性和鍛煉價值上。因為體育舞蹈表演性和觀賞價值強烈，因而被列入競賽項目不足為奇，又由于其屬于體育活動的一種，能起到強身健體的作用也在情理之中

3.3、體育舞蹈在中國的發展歷程

3.3.1、“交誼舞”的重新復出

二十世紀五十年代到六十年代初期，我國受前蘇聯的東歐國家的影響，各大城市“交誼舞”活動普遍開展；六十年代中至七十年代，由于“文化大革命”的原因，“交誼舞”被斥為資產階級的娛樂形式予以批判，此時“交誼舞”成了禁舞，被封鎖了起來。二十世紀八十年代，我國改革開放，恢復了文革期間銷聲匿跡的“交誼舞”。

3.3.2、我國“體育舞蹈聯合會”的成立

1991年5月“中國體育舞蹈聯合會”成立，中國舞蹈培訓中心在全國廣泛開展培訓工作。1995年5月，我國首次派代表隊赴英國參加第七十屆國際體育舞蹈競標賽，堅持引進世界頂尖水準的英國體育舞蹈，通過不斷的學習提升了競技水平。

3.3.3、我國“體育舞蹈”挑戰世界

中國體育舞蹈運動協會自2008年8月改組以來，加強管理，制定新舉措為我國體育舞蹈帶來新氣象。2000年以后，中國體育舞蹈開始與世界接軌。2001年在日本國際體育舞蹈錦標大賽上，北京體育舞蹈藝術學校囊括摩登、拉丁舞的兩個項目10中舞蹈的前三名。2003年，中國體育舞蹈協會建立我國首支國家體育舞蹈明星隊。2004年我國在黑池大賽中不負眾望，奪冠而歸。2004年世界青年標準舞錦標賽中，中國獲得一枚金牌。

4、研究對象及研究方法

4.1、研究對象：以枝江市希望體育舞蹈培訓中心、ZP717拉丁舞俱樂部、可可舞蹈等三個培訓地為調查試點，抽取其中150名學員及10名教練員為研究對象

4.2、研究方法

文獻資料法、問卷調查法、邏輯分析法。

5、研究結果及分析

5.1、枝江市體育舞蹈培訓現狀

5.1.1、體育舞蹈培訓學員情況（150個樣本量）

性別 人數 百分比女126 84%男24 16%

年齡段 人數 百分比5-12 96 64%12-18 37 25%18以上 17 11%

5.1.2、培訓教練情況（10樣本量）

性別 人數 百分百男3 30%女7 70%

教學年限 人數 進修人數8年以上 2 2 5-8年 3 2 2-5年 4 1 2年以下 1 0

5.2、研究結論

5.2.1、學生方面

5.2.1.1、培訓人數現狀：就從枝江市體育活動培訓來說，當屬體育舞蹈最為熱門，參加人數最多。尤其是在較小的兒童階段人群分布最為密集，拉丁舞作為了兒童啟蒙階段的首選項目。體育舞蹈成為各大健身房、教育培訓基地，甚至學校舞蹈培訓班的最受歡迎的培訓項目，已形成一股潮流

5.2.1.2、性別分布嚴重不均：從表中可看出拉丁舞女性學員遠遠超過男性學員。150個樣本里有126個為女性，只有屈指可數的24個男性，女性學員將近是男性學員的5倍不止。體育舞蹈本身是一種男女雙方相互配合的雙人舞蹈。但從這個結果不難看出，雙人舞的發展受到了很大的阻礙，大多數情況下都是一個男性學員搭配多個女性學員，這就直接導致了雙方在默契感和信任度上表現不夠優秀，也勢必會影響枝江市拉丁舞學員在參與各種大型競賽中拿雙人獎的機率

5.2.1.3、年齡分配不均：從抽選的150個樣本量中可以看出，年齡在12周歲以下的有96人，占總人數的百分之六十四，而十八周歲以上的只占了百分之十一，十二至十八周歲的學員占比例一般。其中，大多數學員都是幼兒或小學階段的學生。通過進一步了解知道大多數學員在上初中之后，由于學業繁重，無暇顧及舞蹈培訓，不能繼續學習。而少部分成年人則是因為工作或家庭原因以及本身思想觀念的滯后，直接導致其不能參與到培訓機構學習

5.1.2.4、培訓方式：大多培訓機構都是以班級為單位，根據年齡和學習舞蹈時間又分為初級班、中級班和高級班三個等級進行學習，根據調查初級班人數為96人，占總人數的百分之六十三，可見，大部分學員沒有長時間堅持繼續學習，升班情況不樂觀

5.1.2.5、對拉丁舞了解情況：由于接觸拉丁舞的學員都是幼兒或兒童，他們認識能力和學習能力低下，加之大多數家長都以追求套路為重心，不注重基本功練習，這就直接導致了學員在學習過程中，缺乏吃苦耐勞的精神，從而拉丁舞水平能力有限

5.1.2.6 學員課下練習情況：學習好體育舞蹈最重要的是多加練習，不僅要在課上認真學習，更要課下勤加練習。但根據調查顯示，每周練習次數達到三到四次的學員只有51人，只占總人數的百分之三十四

5.2.2、師資隊伍情況

5.2.2.1、教師文化水平：參與調查的10位教練中，有四人是大專院校畢業生，有三人為體育院校本科畢業生，還有兩人是藝校畢業。由此可見，教練文化水平普遍不高，限制了體育舞蹈培訓向更高層次的發展

5.2.2.2、教練專業技術獲得的渠道：十位教師中有七人是通過在校專業學習獲得，還有三位是通過校外培訓機構學習而來或是自學而來

5.2.3、其他問題

5.2.3.1、體育舞蹈培訓多是以興趣班的形式存在，價格不等，就以枝江市希望體育舞蹈培訓中心為例，由于其品牌已打出了，名聲響亮，因而在價格上比其他機構要貴，導致很多普通家庭無法接受，而其他的培訓機構相對來說，場地設施又過于簡陋，狹小，不夠規范。

5.2.3.2、當地政府機構宣傳力度不夠，沒能制定相適應的管理制度，在資金上也沒能進行援助

6、主要解決方法

6.1、重視教練員隊伍的質量，加強對教練員隊伍的建設，完善培訓體系。要重點栽培和扶持其一批年輕的教師，使其早點成為教授少兒體育舞蹈的核心棟梁；建立一支相對穩定符合體育舞蹈培訓要求的實力師資隊伍，定期對其進行考核，及時檢驗教練員教學訓練的質量。同時可以定期舉辦教練員崗位培訓班，學習交流班和報告會等，提高其體育舞蹈專業理論和實踐能力水平

6.2、制定統一的教學訓練大綱，完善培訓訓練體系。為確保體育舞蹈科學健康的發展，當地相關政府機構應該結合當地學員自身身體情況制定相適應的現階段所需的訓練大綱和教材。對于男女比例不盡合理的現狀，目前可采取的方法是不固定舞伴的基礎上，以一帶多。

6.3、加大投資，改善培訓場所設施。應加強對體育舞蹈培訓基地和舞蹈學校以及訓練點的不定期檢查和審視工作。不同層次的訓練應具備相適應條件的場地，專業性的學校和培訓基地應加強對訓練設施的投入。此外，應提高各校和訓練基地以及訓練場地管理人員的思想意識，主動增加對場地建設和管理的投資

6.4、加大體育舞蹈的普及力度，規范學員的管理，加大體育舞蹈學員的文化素質，改變其滯后的思想觀念，鼓勵其長期進行舞蹈培訓和學習，制定并嚴格執行等級評定制度，這也有利學員自覺強化自己舞蹈水平

6.5、多開展有關體育舞蹈的競賽，鼓勵支持學生參加，增長其見識，并有利于加強各培訓機構的交流與學習，共同進步，實現雙贏

7、結論與建議

7.1、結論體育舞蹈在中國是一項新興運動項目，它給國民業余健康生活注入了一股新鮮的血液。本文通過對枝江市體育舞蹈培訓現狀調查發現，雖然其發展過程中出現很多問題和不足之處都有待于我們去解決，但好在能持續朝前發展著。

7.2、建議廣泛開拓資金來源，積極尋求社會贊助；擴大對體育舞蹈的宣傳力度，讓更多的人了解體育舞蹈和學習體育舞蹈；采取多種有效的手段來促進少兒體育舞蹈的普及和提高協調發展，如招生，收費上區別對待，再者從教學內容和手段上區分對待等。