方忠銀
正所謂“扶貧先扶志和智”。自駐村伊始,我就有了教育扶貧的打算,并與工作隊的隊友們一起為伏安村的孩子創辦了“追夢課堂”。
課堂上,我組織村里在校貧困孩子學習國學經典,給已經初中畢業和輟學在家的孩子講勵志故事、進行職業技能培訓。經過一個寒假的學習,孩子們增長了見識,開闊了眼界,度過了一段難忘的快樂時光。
這其中,有一個孩子的情況尤為特殊。她叫馬妍,今年18歲,已經初中畢業,父親病逝后,因母親失聯,無依無靠的她被確定為我們村的貧困戶。通過在“追夢課堂”學習,她的各方面素質得到顯著提升。但下一步,我們該如何幫扶她呢?
前不久,我偶然看了一個叫《變形計》的電視節目,主題是讓農村娃和城里娃“換位”,通過體驗對方的生活,進而樹立起對未來美好生活的信心。這個節目啟發我:可不可以讓馬妍也體驗一下“變形計”呢?于是,我們工作隊與村“兩委”共同研究,為馬妍量身定制了一套有針對性的幫扶計劃——讓馬妍參加“追夢課堂”專項技能培訓,使她先掌握基本的職業素養,再通過勞務輸出方式為她在哈爾濱聯系了工作。
今天下午,我在哈爾濱火車站接到了馬妍和她的叔叔。隨后,我帶她來到中國電信客戶服務中心報到,在這里,她不但有舒適安全的住處,一日三餐也有保障,工作環境更是溫馨和諧。
馬妍的叔叔非常驚喜,激動地對她說:“這是你人生的轉折點,將來的發展就靠你自己努力了!”
馬妍信心十足地點點頭。她知道,通過奮斗,迎接她的將不僅僅是脫貧,而是充滿希望的嶄新人生。
在我們村,像馬妍這樣需要學習和機遇改變命運的孩子還有很多。今后,我會帶領工作隊一起為伏安村需要幫扶的村娃尋找類似的機會,為貧困戶搭建更多脫貧致富的平臺,讓貧困群眾通過自己的奮斗換來美好幸福的生活。
(作者系省電信公司駐湯原縣勝利鄉伏安村扶貧工作隊隊長)