突出“新穎” 注重“個性”

黃麟生

2017年高考語文卷一共有9套。由于共同奉行“作文育人，為國選材”的宗旨，9套卷中的作文題均呈現出“一脈相承、共性相同、個性各異”的特點，且體現了突出“新穎”，注重“個性”的命題走向。

鑒于使用全國卷的省市有25個之多，以下主要以全國卷為代表，分析2017年高考作文題的共性，并探討2018年高考作文命題的走向。

鮮明的時代性。任何時代的高考作文命題都不能脫離時代而獨存。時代不同，但高考作文題始終緊緊圍繞當時的經濟、政治、文化熱點而展開。在這一點上，2017年最具代表性的莫過于全國卷Ⅰ和全國卷Ⅲ的作文題。全國卷Ⅰ在材料中提供了極具時代感的“一帶一路”“高鐵”等12個關鍵詞；2017年正值恢復高考40年，全國卷Ⅲ即要求考生以“我的高考”或以“我看高考”為副標題寫一篇作文。不久前公布的2018年《高考大綱》中，更是明文規定高考作文要“見解新穎、材料新鮮、構思新巧”。新大綱突出“新”字，且“材料新鮮”這四個字是首次在《高考大綱》中出現，難道不應引起今年考生的百倍關注并切實做好準備嗎？

平等的有寫性。2016年的漫畫作文的審題難度偏大，直接導致的結果是作文成績最終取決于立意，而非表達。縱觀2017年的高考作文，均給考生提供巨大寫作空間，確保高考的公平性。

文化的傳承性。全國卷Ⅱ提供古代、近代和當代的6個中華名句，充分展現了中華優秀傳統文化的淵源有自、傳承有序與生生不息。以此為作文材料，是在作文命題中體現“立德樹人”“考試育人”的基本理念的落實，是新時代對傳承、弘揚中華優秀傳統文化，增強國家意識和社會責任感，增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信要求的落實。

讀寫的結合性。“作文是閱讀下的蛋”，作文好的無一例外都是閱讀積累多的人。只有讀懂供料，才能揮灑成文。如全國卷Ⅱ，只有讀懂了材料提供的6句名言，才能從中選出內涵相關的兩三個句搭配成一個主旨，并合理引用。可見，閱讀能力強，對快速寫好一篇考場作文是何等的重要！

題型的穩定性。2017年的高考作文題繼續保持近年的“新材料作文”形式，并以3種不同的形式出現：有明確任務的新材料作文（如全國卷Ⅰ）；有標題的新材料作文（如北京卷、全國卷Ⅲ）；有話題的新材料作文（如天津卷、上海卷）。這3種新材料作文的形式，對考生來說都不陌生，保證了高考命題的穩定性。

要求的一致性。2017年的高考作文題常規要求仍然是使用供材（含供題），選準角度，確定立意，自擬題目，明確文體，不準套作，不得抄襲，不少于800字。深層次的要求，則是強調“個性”文風，要求考生注入自己的人生經歷與思考，寫出思想健康、情感真實的作文。這樣一來，就能有效地防止套作，保證了高考測試的區分度和效度。這一點，需要考生特別注意。

以上論及的高考作文六性，實質是彰顯“通過高考作文發現選拔熱愛祖國，熱愛中華民族，關心熱愛生活，珍愛生命并富有敏捷思維和創新精神以及善于運用母語表情達意的人才進入高校深造，成為國家建設棟梁之材”的思想。

直面高考的六性與2018年《考試大綱》首次提出“材料新鮮”的要求，我們該怎樣備考呢？

首先，堅信“高考作文早知道”的客觀真理，信心滿滿去做準備，笑迎高考作文。

其次，在“材料新鮮”上下足功夫，對黨的十九大以來的新人新事新思想，尤其是習近平總書記的名言佳句（如“幸福都是奮斗出來的”與“不馳于空想，不騖于虛聲”等）要注意收集、歸類并熟讀背下來，待到作文時派上用場。

最后，長期積累的素材也要充分用上。社會主義核心價值觀永遠是高考作文立意的主旋律，要牢記于心！

把作文寫得“深刻、豐富、有文采和創新”是我們追求的最高境界。努力吧！當我們作文寫出了“新穎”與“個性”之時，便是我們“得作文、贏得語文、贏得高考”之日。