一種由權勢關系引發的語言現象
——語用與構詞、句法、篇章的互動

張 欣

（大理大學文學院，云南大理 671003）

一、緣起

留學生在使用漢語進行交際時常常會出現如下問題（本文中例句前“？”表示句子的可接受度較低；“*”表示句子不成立）：

（1）？（學生對老師說）老師聽說您老婆病了，她現在怎么樣？

（2）*（學生對老師說）老師，我來過目一下您寫的文章。

（3）*媽出院后，領導老人家就開始向媽報告我的情況。（HSK動態語料庫）

（4）*校長親自給我獻上獎品。（HSK動態語料庫）

例（1）在語法上沒有問題，但是違反了漢語社會的人際規范與社會規約，屬于語用失誤，“老婆”不適合在面談語境中稱呼高權勢者的妻子，而例（2）、例（3）和例（4）則屬于語用錯誤〔1〕，即在漢語中，這3個句子是不能接受的。例（2）中的“過目”一般只用于高權勢者對低權勢者的語境中，而不能相反；例（3）中“報告”和例（4）中“獻上”則只能是低權勢者向高權勢者的動作，而不能相反。

上述句子問題產生的原因主要是留學生沒有正確掌握漢語的語用規則。語用學的研究關注符號與使用者之間的關系，即語言選擇必須符合社交場合、社會環境和語言社團的交際規范。語用規則包括多方面的內容，其中注重雙方的權勢①關于權勢，美國社會學家戴維·波普曼（1983）指出，在已知的所有社會中，人生來就面臨著不平等。人的社會地位往往根據財富、權力和聲譽而劃分為等級，不同的社會等級擁有的權勢不同，公平獲得社會所提供的理想事物的機會就不同，其中一些人或群體對他人的行為有控制和影響能力，這種能力就是權勢（power）。……