圖書館虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用助推京津冀文化協(xié)同發(fā)展策略研究

摘 要：本文通過分析國內(nèi)外圖書館在虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)應(yīng)用的創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn)，以及在京津冀一體化過程當(dāng)中圖書館在助推區(qū)域文化協(xié)同發(fā)展進(jìn)程中所顯現(xiàn)的現(xiàn)狀和不足，針對(duì)圖書館虛擬現(xiàn)實(shí)這一新興技術(shù)的應(yīng)用發(fā)揮的最大效能提出具體策略和措施，為推進(jìn)京津冀區(qū)域文化融合、堅(jiān)定區(qū)域文化自信創(chuàng)造優(yōu)良的助推條件。

關(guān)鍵詞：虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；圖書館；京津冀協(xié)同發(fā)展

隨著我國京津冀一體化的提速，“京津冀協(xié)同發(fā)展”這一國家戰(zhàn)略的實(shí)施在近兩年又迎來了創(chuàng)新發(fā)展的第二個(gè)春天，已經(jīng)進(jìn)入實(shí)質(zhì)性融合階段，下一步將進(jìn)而針對(duì)文化、醫(yī)療、交通等方面的深層次融合發(fā)展階段進(jìn)行發(fā)展，圖書館作為文化與科技的交匯點(diǎn)，對(duì)區(qū)域文化交流與融合具有不可替代的價(jià)值，這就要求圖書館打開服務(wù)視角、轉(zhuǎn)變服務(wù)形式，將諸如虛擬現(xiàn)實(shí)（ Virtual Reality，VR）技術(shù)此類的新事物、新理念融入到現(xiàn)有的服務(wù)模式當(dāng)中，吸引更多讀者通過圖書館這一傳統(tǒng)媒介來了解區(qū)域文化，從而促進(jìn)區(qū)域文化發(fā)展。

1 圖書館VR技術(shù)應(yīng)用的研究現(xiàn)狀

VR技術(shù)集計(jì)算機(jī)仿真、三維圖像等新興技術(shù)和模擬虛擬體驗(yàn)平臺(tái)為一體，在當(dāng)今計(jì)算機(jī)領(lǐng)域中被認(rèn)為是最重要、最關(guān)鍵的技術(shù)進(jìn)步之一。VR技術(shù)在2016年初被多個(gè)機(jī)構(gòu)評(píng)為年度十大技術(shù)、科技發(fā)展趨勢預(yù)測報(bào)告中位居第一，發(fā)展?jié)摿薮螅瑢⒃谥T多領(lǐng)域得到更好、更廣的應(yīng)用和發(fā)展。VR技術(shù)的應(yīng)用范圍越發(fā)廣泛，醫(yī)療、娛樂、軍事、航天等十多個(gè)領(lǐng)域。在圖書情報(bào)領(lǐng)域，圖書館也在積極引進(jìn)VR技術(shù)。

在國內(nèi)外圖書館VR技術(shù)應(yīng)用中，很多圖書館將VR技術(shù)應(yīng)用延伸到館內(nèi)導(dǎo)航、虛擬咨詢、書籍查找等功能領(lǐng)域，新加坡國立大學(xué)圖書館把館內(nèi)與資源相應(yīng)的文字、圖片或視頻用于VR維建模語言以動(dòng)畫的方式向讀者呈現(xiàn)。而在我國應(yīng)用案例中，要以國家圖書館于2008年最早推出我國的“虛擬現(xiàn)實(shí)系統(tǒng)”，隨后，上海圖書館推出“虛擬-現(xiàn)實(shí)圖書館服務(wù)體系”、西藏圖書館推出“VR誦經(jīng)典”、遼寧省圖書館推出VR圖書館之旅以及北京西城區(qū)圖書館推出的“少兒智慧空間館”等，但就國內(nèi)圖書館VR技術(shù)應(yīng)用總體水平而言表現(xiàn)為“南高北低”狀態(tài)，這對(duì)河北地區(qū)圖書館 VR技術(shù)應(yīng)用方面留下了大面積的未開發(fā)區(qū)域， 同時(shí)也提供了大量的借鑒與經(jīng)驗(yàn)。

2 在區(qū)域文化協(xié)同發(fā)展中圖書館VR技術(shù)的應(yīng)用策略

作為新興交叉學(xué)科的VR技術(shù)為區(qū)域文化交流提供了新的載體和形式，也為圖書館的參考咨詢、三維區(qū)域文化資源建設(shè)等服務(wù)帶來創(chuàng)新性的革命，圖書館作為區(qū)域文化交流的中樞應(yīng)抓住VR技術(shù)的特點(diǎn)，在區(qū)域文化傳承、發(fā)揚(yáng)、融合的過程中發(fā)揮VR技術(shù)應(yīng)用的優(yōu)勢。

2.1 提升配套體驗(yàn)設(shè)施水平和館員服務(wù)水準(zhǔn)

圖書館提升VR配套體驗(yàn)設(shè)施水平是基礎(chǔ)性因素，而圖書館館員對(duì)文化推廣活動(dòng)的策劃與組織以及提高專業(yè)水平和服務(wù)水準(zhǔn)是應(yīng)用 VR技術(shù)于文化協(xié)同發(fā)展中的決定性因素。任何因素中起決定因素還是人員的，圖書館館員是不可或缺的關(guān)鍵所在，其不僅要求館員熟識(shí)VR設(shè)備的實(shí)現(xiàn)技術(shù)、區(qū)域文化特征特點(diǎn)等基本知識(shí)，還要針對(duì)區(qū)域文化特色，對(duì)文化推廣活動(dòng)中進(jìn)行前期策劃組織、中期宣傳及后期執(zhí)行等方面具有熱情和能力，只有通過最大限度調(diào)動(dòng)讀者興趣，真實(shí)體驗(yàn)這些文化推廣活動(dòng)，才能在圖書館提供服務(wù)及設(shè)施的傳統(tǒng)因素中，實(shí)現(xiàn)VR技術(shù)在文化交流、協(xié)同發(fā)展中被高效利用。

2.2 著重升級(jí)基礎(chǔ)服務(wù)

VR技術(shù)應(yīng)用于館內(nèi)導(dǎo)航、虛擬咨詢還是文獻(xiàn)檢索等服務(wù)，新技術(shù)引入傳統(tǒng)圖書館中，服務(wù)形式和功能都得到了提升和創(chuàng)新，就圖書館而言，如果VR技術(shù)設(shè)備的引進(jìn)僅僅只為淺層次地延伸圖書館的服務(wù)而沒有向更深層次的文化交流、傳承、融合等方向深入的話，就難免偏重于娛樂性而沒有真正發(fā)揮出VR技術(shù)的最大效能。圖書館應(yīng)該借助VR技術(shù)以及讀者利用VR進(jìn)行文化體驗(yàn)推廣的機(jī)會(huì)，對(duì)讀者的非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)進(jìn)行收集與分析，對(duì)讀者之于區(qū)域文化的認(rèn)知進(jìn)行研究，最終向讀者提供智慧化、個(gè)性化、導(dǎo)向化、多樣化的專業(yè)服務(wù)以促進(jìn)區(qū)域文化的發(fā)揚(yáng)傳承和協(xié)調(diào)發(fā)展。可以效仿浙江大學(xué)的CADAL項(xiàng)目，將京津冀地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，如皮影、泥人等文化藝術(shù)形式進(jìn)行VR效果的制作。增強(qiáng)讀者在體驗(yàn)、互動(dòng)過程中的趣味性，并對(duì)讀者的反饋進(jìn)行合理分析研究，為下一步的技術(shù)改良和應(yīng)用進(jìn)行領(lǐng)域拓展。

2.3 增強(qiáng)讀者使用體驗(yàn)和文化認(rèn)同感

就國內(nèi)圖書館目前提供的VR服務(wù)而言，絕大多數(shù)服務(wù)還是依靠VR技術(shù)設(shè)備的開發(fā)商提供的基礎(chǔ)功能而開展的體驗(yàn)或推廣，這就致使VR技術(shù)應(yīng)用的著力點(diǎn)較為分散，無法將VR技術(shù)產(chǎn)品聯(lián)合應(yīng)用到某一大規(guī)模的文化推廣活動(dòng)之中，因此，圖書館需提供這種服務(wù)吸引更多讀者到館體驗(yàn)，甚至更多的時(shí)候需要走出圖書館、走進(jìn)讀者之中，在調(diào)動(dòng)起讀者參與熱情的同時(shí)，積極培養(yǎng)讀者創(chuàng)新思維，引導(dǎo)讀者能夠通過VR技術(shù)產(chǎn)品體驗(yàn)找到更多的文化認(rèn)同感和認(rèn)知靈感。如果圖書館員對(duì)讀者進(jìn)行進(jìn)一步的區(qū)域文化興趣引導(dǎo)，使讀者對(duì)京津冀區(qū)域文化產(chǎn)生身臨其境的認(rèn)同感，進(jìn)而想更深入了解區(qū)域文化并對(duì)文化進(jìn)行宣傳，從而對(duì)京津冀區(qū)域文化發(fā)展起到了推進(jìn)作用。

總之，隨著VR技術(shù)更新速度日新月異，將圖書館VR技術(shù)的應(yīng)用大膽引進(jìn)京津冀區(qū)域文化協(xié)同發(fā)展這個(gè)嶄新領(lǐng)域，使得區(qū)域協(xié)同發(fā)展這項(xiàng)復(fù)雜而持久的系統(tǒng)工程得以深入執(zhí)行，這將是圖書館接下來需要著重發(fā)力的創(chuàng)新服務(wù)方向。

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作者簡介

王琛（1983-）館員，就職于華北理工大學(xué)冀唐學(xué)院