基于“互聯網+”模式的西安思源學院教育信息化建設構想*

魏秀嶺　杜傳祥

(西安思源學院工學院，陜西　西安　710038)

一、序言

隨著經濟的發展和科技的進步，互聯網技術、計算機技術、云計算、大數據和多媒體技術在我國社會的不同領域獲得深入的應用，使得社會發展進入一個全新的時代，即信息化時代[1]。當前，隨著我國教育事業的改革和快速發展，在信息化時代的影響下，加快教育信息化建設稱為當務之急。在十九大報告指出，完善職業教育和培訓體系，實現高等教育內涵式發展。

西安思源學院民辦高等本科應用型院校，其信息化建設對于其發展具有著重要作用，這不僅能夠滿足培養面向信息化社會創新人才的要求，也是適應發展現代教育事業的重要改革環境和條件，建設教師隊伍結構合理、信息化程度高、勇于克服困難以及具備創新精神與能力合格的教師隊伍，是西安思源學院在進行教育信息化建設中一項核心工作。這個也是西安思源學院信息化可持續發展的保證。因此，西安思源學院實現教育信息化是教育面向信息社會的要求和必然結果[2]。

二、信息化對教育的影響與要求

教育技術和教育的發展是具有同步的特性，其作為人類進步和社會發展具有重要的作用。人的受教育的需求是教育技術發展的前提，而教育技術則是能夠人進行被教育活動的必要條件。但隨著經濟發展的需求，使得教育理論與實踐的發展進一步深化并發展成為一門專業學科[3]。其中，信息技術的發展及其在教育領域的滲透和應用起著至關重要的作用，使得教育信息化在教育領域產生深刻的影響。

教育信息化是當前進行高等教育發展的一個重點，也是正確和全面應用計算機技術、云服務技術與網絡技術等促進教育教學改革與發展的需求，在教育信息化的背景下，要求各個教育教學單位能夠使用新的發展需求，使用“以學為中心”的學習方式，有效、充分以及合理地運用信息技術以及相關的數據資源，適應教育教學的需要進行相關的教育教學的各個環節和相關要素的安全，“以人為本”為教育的基本理念，以為學生提供優質服務為目標，實現教育教學的信息化優勢，使得傳統的教學“以教為中心”逐漸有步驟地向“以學為中心”的轉變[4]。因此，對于從事高等教育的教師則提出了新的要求，主要體現在以下幾點：

(1)轉換傳統的教育理念

(2)優化信息化教學模式

(3)提高教育教學技能

圖1　西安思源學院教育信息化系統結構

三、基于“互聯網+”模式的西安思源學院教育信息化建設構想

隨著計算機技術和網絡技術的快速發展以及普及，使得我國高等教育事業的發展進入了一個新的時期。同時，以網絡應用技術、計算機技術、移動互聯網、大數據和通信技術為基礎，利用云計算和網絡搜索引擎等為中介進行教育工作成為當前信息化教育教學的一種重要手段和重要工作[5]。

西安思源學院作為新建應用型本科院校，在于國內的公辦高等院校相比交，其成立至今發展時間短，教師隊伍建設、教育教學基礎、科研與教學經費等諸多方面與公辦高等院校均難以相比。然而，在當前信息化的環境下，對于西安思源學院的信息化發展屬于起步階段，為了使得西安思源學院教育信息化建設不僅能夠適應當前的教育教學的需求，制定合理的定位教育信息化發展目標，同時也要使得西安思源學院建設具有統籌規劃，適合與未來的教育教學的發展需求，使得構建的信息化系統具有能夠擴展性和前瞻性和，并且保證能夠使用大數據與云計算發展的需求，充分利用“互聯網+”和“云計算”等技術，構建基于“互聯網+”模式的西安思源學院教育信息化建設，結合西安思源學院的發展和人才培養特點。建設符合西安思源學院應用型本科院校辦學特色和發展需要的教育信息化系統結構，其結構如圖1所示。

(一)建立西安思源學院的“智慧校園”

西安思源學院的教育信息化建設應該以教學、科研、學習以及生活為基本出發點，努力構建開放的、先進的信息化教育教學環境，以有利于西安思源學院的管理為出發點，以為西安思源學院的所以教師、學生提供高效、便捷的信息服務為目標實現西安思源學院轉型發展的需求。

(二)完善西安思源學院的教育教學系統平臺

在現有西安思源學院的網絡系統為基礎，實現西安思源學院的網絡系統平臺的進一步的整合與完善，建成西安思源學院信息化系統教育教學平臺，實現教師、學生能夠憑借注冊或者分配的賬號，登錄統一的教育教學系統平臺進行圍教學、學習、工作和生活四個方面應用與管理。

(三)構建基于大數據為核心的云服務中心

以網絡技術和大數據為技術基礎，構建基于大數據為核心的云服務中心，實現西安思源學院能夠不斷完善自身的數據倉庫，進行數據統計、分析以及挖掘，使得能夠為西安思源學院的管理決策，同時實現為教師與學生提供教學、科研、生活等服務。

四、結束語

教師作為教育事業的組織者和重要參與者，是知識創新的重要力量。改革創新，通過信息化建設，促進西安思源學院的教師能夠快速使用信息化的發展，這是西安思源學院進行信息化建設的基本目標和出發點。因此，構建基于“互聯網+”模式的西安思源學院教育信息化建設，使得能夠有效地提升西安思源學院的教師信息素質，促使西安思源學院教師信息素質的發展這是一項重要的研究的出發點和基本目標，其研究與應用具有重要的理論和實踐意義。