淺析薛正的女子教育思想及其當(dāng)代價(jià)值

（江南大學(xué) 214122）

薛正（1901-1995），江蘇無(wú)錫人，是蘇南近代有名的女教育家。薛正早年在美國(guó)留學(xué)，并獲得哥倫比亞大學(xué)研究院教育學(xué)碩士學(xué)位。回國(guó)后，薛正任教于上海中西女中。在擔(dān)任上海中西女中校長(zhǎng)期間，薛正結(jié)合國(guó)外先進(jìn)的教育理論，從中國(guó)的社會(huì)實(shí)際和女性的特點(diǎn)出發(fā)，聘請(qǐng)中文教師、改良學(xué)習(xí)課程，廣泛的體現(xiàn)了她進(jìn)步的女子教育思想。女子教育是薛正教育思想中的重要內(nèi)容，也是她教育實(shí)踐活動(dòng)的重要組成部分。本文主要論述薛正的女性教育思想及其當(dāng)代價(jià)值，分析了她在中國(guó)近代女子教育中的重要作用和深遠(yuǎn)影響。

一、薛正女子教育思想的源起

（一）幼年求學(xué)經(jīng)歷的啟發(fā)

薛正于1901年3月誕生于美麗的太湖之濱無(wú)錫。此時(shí)，正值清末時(shí)期，受甲午戰(zhàn)敗的影響，官方開始大規(guī)模發(fā)展新學(xué)，可是并未重視女學(xué)的創(chuàng)辦。1903年《奏定蒙養(yǎng)院章程及家庭教育法章程》中規(guī)定，“中國(guó)此時(shí)情形，若設(shè)女學(xué)，其間流弊甚多，斷不相宜”，“少年女子斷不宜令其結(jié)隊(duì)入學(xué)，游行街市”，以此來(lái)遏制女子進(jìn)入公共學(xué)堂就讀。薛正的父母思想開明，主張不論男女都要學(xué)有所長(zhǎng)。這樣以后才能在社會(huì)上獨(dú)立生活，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。因此，為了讀書，薛正不得不女扮男裝入學(xué)。直到1911年辛亥革命爆發(fā)，假扮了四年男孩子的薛正才得以正常入學(xué)讀書。這件事為薛正以后從事女子教育事業(yè)埋下了一顆種子。

（二）五四運(yùn)動(dòng)思想的影響

父親一直希望薛正長(zhǎng)大后能學(xué)醫(yī)，將來(lái)救死扶傷。可是薛正認(rèn)為，教育才是真正的救國(guó)之道。在高中分科時(shí)，立志報(bào)國(guó)的薛正便違背了父親的意愿，毅然選擇了教育專科。為了安慰對(duì)自己失望的父親，薛正給父親寫信道：“一個(gè)醫(yī)生本事再大，治病救人的數(shù)目總是有限的。一個(gè)人的能力再大總是有限的，畢其一生能為國(guó)家做出的貢獻(xiàn)也總是微乎其微的。而通過教育，就可以培養(yǎng)千千萬(wàn)萬(wàn)的有能力的人，他們加起來(lái)對(duì)國(guó)家的貢獻(xiàn)就巨大了”。1919年“五四”運(yùn)動(dòng)爆發(fā)，薛正積極參加學(xué)生罷課運(yùn)動(dòng)，和同學(xué)們一起呼吁社會(huì)各界捐款，支援被捕學(xué)生。五四新文化運(yùn)動(dòng)向傳統(tǒng)的封建禮教宣戰(zhàn)，舊禮教遭到?jīng)_擊，新思想漸入人心。薛正深受其影響，愈發(fā)感受到了女子受教育的重要性，此后便一直認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)專業(yè)，希望有朝一日能為中國(guó)女子教育的發(fā)展出一份力。

（三）西方教育思想的熏陶

薛正任上海中西女中校長(zhǎng)期間，為了更好的發(fā)展中國(guó)的女子教育事業(yè)，兩次赴美攻讀教育學(xué)碩士和博士學(xué)位。1940年，薛正去哥倫比亞大學(xué)研究院攻讀教育學(xué)專業(yè)，并獲得碩士學(xué)位。在美國(guó)求學(xué)期間，薛正鉆研學(xué)業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育學(xué)。深受國(guó)外女子教育理論和實(shí)踐的熏陶，為她以后的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)以及女子教育思想的形成奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。1948年薛正再次赴美國(guó)哥倫比亞大學(xué)攻讀教育學(xué)博士學(xué)位，她的博士論文題目為《如何把中西女中辦成初級(jí)大學(xué)》。1949年新中國(guó)成立的消息傳到薛正耳中，她不顧導(dǎo)師勸阻，毅然放棄了正在完成的博士論文，幾經(jīng)周折的回到祖國(guó)。回國(guó)后，她認(rèn)真總結(jié)了外國(guó)女子教育的理論和經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合中國(guó)國(guó)情，提出了符合我國(guó)女性特點(diǎn)的獨(dú)特的女性教育思想。

二、薛正女子教育思想的構(gòu)成

（一）女子教育目標(biāo)

1.家國(guó)兼顧的新女性

薛正的女子教育思想根本目標(biāo)是：培養(yǎng)新女性，實(shí)現(xiàn)男女平等。薛正充分肯定女性的自身價(jià)值，認(rèn)為女子也能像男子一樣經(jīng)受教育成為社會(huì)棟梁，為國(guó)家做貢獻(xiàn)。薛正長(zhǎng)期從事女子教育的工作，深感女子教育的重要性和特殊性。她認(rèn)為女子做了母親之后，對(duì)家庭會(huì)有很大的影響，不僅影響同代人，還會(huì)影響下一代。薛正曾說(shuō)，“家庭是社會(huì)的一個(gè)細(xì)胞，它的狀況如何，將直接影響到社會(huì)的發(fā)展。”因此，她認(rèn)為依靠教育創(chuàng)造新一代的女性必須要針對(duì)女性的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)合理的分工，要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)揮女生的優(yōu)勢(shì)，成功的女子教育既包括事業(yè)有成的女強(qiáng)人，也要有能成為家庭中賢妻良母的素質(zhì)。

2.全面發(fā)展的健全女性

薛正不僅強(qiáng)調(diào)女性應(yīng)該享有與男性同等的教育權(quán)力，而且還提出了促進(jìn)女性全面發(fā)展的教育目標(biāo)，養(yǎng)成自信、自強(qiáng)、自立的健全女性。薛正任中西女中校長(zhǎng)期間，根據(jù)我國(guó)的國(guó)情和女性的特點(diǎn)，從實(shí)際出發(fā)，改革教學(xué)內(nèi)容，讓女生們德智體美得到全面的發(fā)展，培養(yǎng)女生自信、自強(qiáng)、自立的品質(zhì)。1991年冬，薛正親自制定女子教育的目標(biāo)和任務(wù)是：“每個(gè)人，特別是我們女子，要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，虛心求教的精神，目光遠(yuǎn)大，明辨是非，看到自己對(duì)家庭、社會(huì)的責(zé)任所在與影響所及，為祖國(guó)的繁榮、人民的幸福貢獻(xiàn)聰明才智。”

（二）女子教育內(nèi)容

1.國(guó)文教育

薛正任職中西女中期間，親身感受到了外國(guó)人對(duì)中國(guó)人的侮辱和鄙視。由于中西女中是貴族化的女子教會(huì)學(xué)校，早期所用課本，除語(yǔ)文外，一律都是英文的，連中國(guó)的歷史、地理課本也是美國(guó)人編寫，在美國(guó)出版，而且由美國(guó)老師授課。當(dāng)時(shí)學(xué)校還規(guī)定：學(xué)生英文不及格不能畢業(yè)，而中文不及格卻可以拿到文憑。因此，薛正提倡國(guó)文教育，努力提高學(xué)生中文水平，要求學(xué)生同時(shí)知曉中西文化，各取所長(zhǎng)。

薛正從教學(xué)內(nèi)容上加以改革，聘請(qǐng)中文教師，努力傳播中國(guó)文化。學(xué)校圖書館大量采購(gòu)中文書刊，班級(jí)也辦理小圖書館，促進(jìn)女學(xué)生們對(duì)中文書刊的閱讀。她還鼓勵(lì)學(xué)生演繹中國(guó)的戲劇，以此來(lái)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的理解。薛正非常的有自己的原則，在她任職校長(zhǎng)期間從不奉承有錢、有地位的家長(zhǎng)，也從不輕視一般普通的學(xué)生。因此，中西女中養(yǎng)成了較好的風(fēng)氣，學(xué)生之間相處的很融洽，大家一起學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

2.家政教育

薛正認(rèn)為，雖然男女教育應(yīng)該是平等的，但是女性的教育也應(yīng)該根據(jù)女子的特點(diǎn)，進(jìn)行科學(xué)合理的培養(yǎng)。因此，薛正根據(jù)女生的特點(diǎn)來(lái)設(shè)置課程，除了必修課以外還開設(shè)了“烹飪”、“插花”等課。薛正認(rèn)為女生以后大多數(shù)都是要為人妻、為人母的，開設(shè)家政課是必不可少的。一個(gè)女孩子如果將來(lái)做了母親，母親的素質(zhì)會(huì)直接影響到我們社會(huì)的質(zhì)量，要培養(yǎng)出優(yōu)秀的公民，首先應(yīng)該培養(yǎng)出優(yōu)秀的母親。而且，對(duì)女學(xué)生進(jìn)行烹調(diào)、縫紉、營(yíng)養(yǎng)保健等知識(shí)和能力的培養(yǎng)，有利于發(fā)揮女生的優(yōu)勢(shì)，增強(qiáng)她們的自信心，樹立自強(qiáng)自立的精神。

薛正認(rèn)為學(xué)校傳授的不應(yīng)該只是文化知識(shí)，生活中的知識(shí)也需要普及。女生要有當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的能力，也要具備賢妻良母的素質(zhì)。中西女中出來(lái)的學(xué)生大多談吐優(yōu)雅、氣質(zhì)不俗，家政課的作用是不可低估的。據(jù)中西女中的畢業(yè)學(xué)生回憶，“學(xué)校的家政課充滿了智慧和知識(shí)，突出女子角色特點(diǎn)，乖巧地強(qiáng)化動(dòng)手能力，才成功地培養(yǎng)出了一代又一代，充滿魅力，適合現(xiàn)代社會(huì)的新女性。”

3.愛國(guó)教育

薛正認(rèn)為學(xué)校教育的首位應(yīng)是愛國(guó)主義教育，國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。即便是女生，也不能兩耳不聞窗外事。薛正自己就是一個(gè)非常具有愛國(guó)主義思想的人，早在她少女時(shí)代就受到五四運(yùn)動(dòng)的影響，積極參加學(xué)校的罷課活動(dòng)。在她任職中西女中校長(zhǎng)期間，為了改變舊中國(guó)教育事業(yè)落后的情況，1948年赴美國(guó)攻讀教育學(xué)博士學(xué)位。留學(xué)期間，美國(guó)的校方和老師都婉言相勸，想讓她留在美國(guó)工作。薛正認(rèn)為自己到美國(guó)來(lái)學(xué)習(xí)教育學(xué)，目的就是把中國(guó)的教育辦的更好，所以婉言謝絕。1949年，她聽到祖國(guó)解放的消息，毅然放棄了正在準(zhǔn)備的博士論文，乘船幾經(jīng)周折回到了心心念念的祖國(guó)。

在學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的教育方法的同時(shí)，薛正特別注重民族的愛國(guó)主義教育。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，她支持學(xué)校的教師向?qū)W生進(jìn)行抗日教育，提倡國(guó)貨，并支持學(xué)生一起抵制日貨。請(qǐng)人來(lái)教學(xué)生唱革命歌曲，演出中國(guó)戲劇，親自在中西女中導(dǎo)演了中國(guó)現(xiàn)代劇《一片愛國(guó)心》，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情。抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，全國(guó)掀起了參軍的熱潮，中西女中高年級(jí)的女生也挺身而出，勇于報(bào)名。可是，中西女中是美國(guó)的教會(huì)學(xué)校，學(xué)校的教導(dǎo)主任擔(dān)心學(xué)校的經(jīng)費(fèi)問題。薛正義正言辭道，“不論哪個(gè)國(guó)家，那個(gè)民族，哪種宗教辦教育，要求學(xué)生愛祖國(guó)都是第一要義。中西女中辦在中國(guó)，中國(guó)學(xué)生愛自己的國(guó)家，天經(jīng)地義。”薛正以身作則，給女校學(xué)生樹立了好的榜樣。

（三）女子教育原則

1.男女教育機(jī)會(huì)均等

薛正認(rèn)為雖然男女平等并不是籠統(tǒng)的“男女都一樣”，但是在文化科學(xué)知識(shí)上，男女生的教育應(yīng)該是相同的。女生應(yīng)該和男生一樣享有進(jìn)入學(xué)校受教育的權(quán)力和機(jī)會(huì)。中西女中在當(dāng)時(shí)是貴族女子教會(huì)學(xué)校，學(xué)風(fēng)、環(huán)境、師資各方面在社會(huì)上都有很好的口碑。因此，很多女學(xué)生都想考入中西女中學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)有個(gè)范巴陵的學(xué)生，考上了中西女中，可是家境貧寒，難以負(fù)擔(dān)中西女中的學(xué)費(fèi)，薛正通過和其家長(zhǎng)的一番交談后，便免去了她的一切費(fèi)用，囑咐她安心讀書。這是中西女中建校以來(lái)第一個(gè)免費(fèi)生，后來(lái)范巴陵不負(fù)薛正的期望畢業(yè)后考入浙江農(nóng)業(yè)大學(xué)，并為浙江省嘉興市的發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。薛正經(jīng)常鼓勵(lì)在校女生，女子接受教育后，可以和男子一樣當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)入社會(huì)為國(guó)家為民族貢獻(xiàn)出了自己的一份力。在薛正無(wú)數(shù)的學(xué)生中，有許多卓有成就的女性，成功證實(shí)了女子是不亞于男子的。

2.教育要符合女性特點(diǎn)

在薛正看來(lái)，女子教育一定要符合女性的特點(diǎn)，課程的安排應(yīng)該尊重女性自身的特點(diǎn)及多樣性，這樣才能使女子教育更加高效。女子教育應(yīng)根據(jù)女性的生理和心理特點(diǎn)，開設(shè)具有多種多樣內(nèi)容的課程，應(yīng)該引導(dǎo)女子將要在家庭中、社會(huì)中承擔(dān)的任務(wù)而施教，應(yīng)該教給她們事業(yè)上成功的本領(lǐng)以及使家庭溫馨和睦的良好素質(zhì)。薛正對(duì)學(xué)校課程、教學(xué)安排、師資專業(yè)素養(yǎng)等方面要求極高，并且通過分析女性的自身特點(diǎn)和興趣所在，開展了豐富的選修課程。也正因?yàn)檫@樣，中西女中的畢業(yè)生質(zhì)量很高，為社會(huì)培養(yǎng)一批又一批的女子精英。

三、薛正女子教育思想的當(dāng)代價(jià)值

（一）加強(qiáng)女性的家政教育

目前，學(xué)校教育在女性教育中占據(jù)絕對(duì)主導(dǎo)地位。女學(xué)生在學(xué)校接受的教育通常只是科學(xué)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，對(duì)于基本的生活技能的學(xué)習(xí)很少涉及，可以說(shuō)是幾乎沒有。以當(dāng)今的女大學(xué)生為例，大部分的女生烹調(diào)、縫紉等基本的生活技能幾乎為零。還有的女大學(xué)生剛?cè)氪髮W(xué)住宿，開始獨(dú)立生活時(shí)，竟然不會(huì)套被子，連最基本的生活自理都做不到。雖然在當(dāng)今的社會(huì)環(huán)境下，大部分的女性都會(huì)有自己的職業(yè)追求，不再像以前一樣會(huì)被家庭所束縛，男性的觀念也有所改變，已經(jīng)不需要女性一個(gè)人去負(fù)責(zé)家庭內(nèi)務(wù)了。但是，女性仍然需要掌握最基本的生活技能，這對(duì)以后自己獨(dú)立生活或是家庭生活都深有裨益。而且，近幾年來(lái)離婚率一直在上升，22歲至35歲人群是離婚高發(fā)人群。加強(qiáng)家政教育不僅可以提高女性的生活自理能力，也可以提高女性平衡好事業(yè)與家庭關(guān)系的能力，有利于以后家庭生活的和諧。

（二）重視女性健全人格的養(yǎng)成

學(xué)校教育中應(yīng)重視女性健全人格的養(yǎng)成，培養(yǎng)自信、自強(qiáng)、自立的女性。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)，有一些深受虛榮、享樂的價(jià)值觀影響的女大學(xué)生，在校園里荒廢學(xué)業(yè)，絲毫不為以后找工作著想，卻想著畢業(yè)后就找個(gè)有錢人嫁了，主動(dòng)放棄獨(dú)立自主的權(quán)力。在如今網(wǎng)絡(luò)快速發(fā)展的年代，甚至有的初高中女生，深受各種“網(wǎng)紅”的影響，放棄學(xué)業(yè)，盲目的追逐潮流，也想成為“網(wǎng)紅”，可見當(dāng)今社會(huì)價(jià)值觀的扭曲。為了女性的發(fā)展，學(xué)校應(yīng)加大女性的人格教育，使其具備較高的文化素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的價(jià)值觀。而且，女性只有接受良好的教育，提高自身素質(zhì)，養(yǎng)成健全人格，將來(lái)才有能力完備子女的學(xué)前教育，才能促進(jìn)社會(huì)的發(fā)展。

總之，薛正一生致力于女子教育事業(yè)，從女性個(gè)體發(fā)展的視角來(lái)探討女子教育問題，對(duì)當(dāng)今的女子教育有著深刻的啟示。她終身未嫁，把畢生的心血都奉獻(xiàn)給了我國(guó)的教育事業(yè)，對(duì)近代女子教育的貢獻(xiàn)功不可沒。