高校校園安全網格化管理模式實效性研究

李明軍

摘 要：高校的安全問題是平安校園建設的工作重點。為了適應時代的發展，我們必須認清當前高校的安保形勢，不斷創新保衛工作理念，積極推動平安校園建設，有效維護高校校園的安全穩定。為此，高校推行校園安全網格化管理模式符合時代發展和高校發展的需求。

關鍵詞：平安校園；網格化管理；實效性

高校安全穩定問題越來受到關注和重視，這對高校平安校園建設工作提出了新的要求和挑戰。穩步推進平安校園建設工作進程，要求各高校找準定位點、立足點、目標點，不斷創新安保工作理念，確保高校平安校園建設水平再上一個新臺階，達到維護高校校園安全穩定的預期目標。

一、推行校園安全網格化管理模式的時代必然性和必要性

高校的安全穩定工作是學校發展的重中之重，不斷探索行之有效的管理模式迫在眉睫。學校實施校園安全網格化管理模式符合社會的發展，適應高校安全穩定的管理工作，明確了維護學校的安全穩定人人有責、人人明責、人人盡責，規范了學校各二級單位在維護學校安全穩定工作中的安全主體責任和黨政同責的追責責任；同時進一步明確了高校保衛部門在維護學校安全管理工作中的職責和作用，充分發揮其監管檢查職能，明確了其在校園安全穩定工作中的檢查指導責任和義務。要推進平安校園建設再上一個新臺階，高校廣泛推行校園安全網格化管理模式勢在必行，其在維護高校安全穩定和社會穩定大局中發揮著重要作用。

二、推行校園安全網格化管理模式的實施程序與方法

一是探索調研新模式。結合高校自身特點，探索適應自身發展需求的安全管理模式。學校安全穩定工作的牽頭單位，要結合學校安全工作現狀調研走訪，包括高校間先進管理模式的交流調研、高校內部的走訪調研，確立符合學校安全穩定工作的定位點，滿足師生、職工的安全需求意愿，保證校園安全網格化管理模式順利推行。

二是形成學校成文規定。學校負責安全工作的職能部門，結合學校教學、科研、生產、生活等工作實際情況，起草制訂《校園安全網格化管理規定》。規定制訂后，召開專門會議會同學校多個部門（以學校安全穩定工作領導小組成員單位為主）負責人和專家學者進行研討論證，最后報送校長辦公會討論通過，形成文件，面向全校發文。

三是明確網格區域和網格內容。根據規定落實和制訂《學校安全管理網格化一覽表》，明確責任區域、責任單位和責任人等相關信息。為了確保信息準確、更新及時，需要學校各二級單位指定聯絡人，定期更新本單位所屬區域的信息，更新時間一般安排在每年的九月份為宜。

四是簽訂責任書。落實學校各二級單位安全第一責任人，全面負責網格內的人、地、事、物、組織的安全管理工作。要求各二級網格安全管理應實行“黨政同責、一崗雙責、齊抓共管、失職追責”的機制。要進一步明確學校各二級單位的總體安全責任和具體安全責任，同時把網格安全穩定工作納入各單位的考核內容，實施表彰和一票否決制度。

五是網格區域規范要求。網格區域責任人發生變動的，由接任者繼續履行職責、擔負責任；交接時發生事故的由前任負責人承擔事故責任。安全網格區域發生變化的，變動區域的負責人要做好交接記錄；未做交接的，仍由原責任人負責。生產安全責任書由學校產業部門根據國家、地方政府、行業管理部門和學校的相關規定制訂和落實。

三、校園安全網格化管理模式的實際效用

校園安全網格化明確了學校各單位的安全主體責任，落實了“定格、定人、定責”管理方式。校園安全管理遵循“橫向到邊、縱向到底、責任到人、不留死角、夯實基礎、整合聯動、有效防控”的原則。

校園安全網格化管理是學校安全主體責任和監管責任“雙落實”的重要舉措。在工作中，要嚴格按照“定格、定人、定責”的安全網格化管理模式進行落實，確保安全主體責任，主要包括組織保障責任、安全投入責任、規章制度落實責任、教育培訓責任、安全管理責任、事故報告和應急救援責任，以及按照法律法規和規章制度應當承擔的安全工作責任和安全監管責任。責任落實要徹底到位，同時簽訂責任書，明確責任和獎懲措施，堅決把學校的安全穩定工作抓緊、抓牢，確保學校的整體安全，維護良好的工作和生活秩序，保證學校教學、科研、生產、生活的順利進行。

參考文獻：

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