學生、家長感言

我深深愛著這里的一切。分層選課走班的制度充分發(fā)揮了我和學科的優(yōu)勢；小班額的管理制度，給了我一次次表現(xiàn)機會：演講、社會實踐、舞臺表演等，使本來內向的我也變得開朗起來。

——宋秉錄

豐富多彩的校園活動點綴了我們的學習生活：家族活動、演講、讀書會、英文歌唱比賽等。在這里，每個人都積極參與到活動中，每個人都有人生出彩的機會，這是我理想中的完美學校！

——董珈彤

我印象最深刻的就是這里的老師和同學，師生關系和諧融洽，尤其是我們敬愛的校長——董校，美麗大方、和藹可親。有一次我要上臺演講，演講的路上遇到了董校，董校和我探討起演講稿的措辭、發(fā)音和語氣。經(jīng)過董校的點撥和指導，我的緊張感一下子就沒了，也自信了不少。

——劉子寧

選課走班制度，加強了我的時間觀念；小班化的管理，使我接受了以往無法給予的關注。我們的藝術節(jié)、文化月、家族研學等一系列的活動，讓我們擁有了自

己的舞臺，給予了我們展示自我的機會。

——李佳霖

在我們每個人的生命中會遇到各種各樣的陪伴，這所學校便在我成長最重要的時期，給予我最好的陪伴。每位老師，每位同學都溫暖、友善，關心我、幫助我。自從遇見了你——高新金馬公學，我不再是孤島！

——龐貝寧

因為小班額，我們每個人都能得到老師的關注，更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足，通過各種方法來彌補，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點，并充分發(fā)揮自己的優(yōu)點。我的性格變得開朗起來?；卮饐栴}的聲音響亮了，也愿意參加各種各樣的活動了，各種比賽的舞臺上也有了我的身影，相信未來我可以遇見更好的自己。

——孫曉冉

學校實行選課走班制度，老師根據(jù)我們的水平安排最適合的教學模式。這里同學們和睦友善，老師和藹可親。課堂上我們在玩中學，學中成長；活動中，我們努力表現(xiàn)自己。于是無論是學業(yè)成績，還是綜合實踐能力，都有很大的進步。

——王天童

家長感言

把孩子送到這所學校是一個非常明智的決定，孩子每天都期盼著上學，非常喜歡老師、喜歡學校。孩子的英語口語很好，能和外國人自如交流，這與學校開設的外教課分不開。我們沒有在興趣班上花多少錢，因為學校開設了豐富多彩的選修課，節(jié)省了時間和金錢。孩子對科技創(chuàng)新很感興趣，時常有一些我都想不到的點子，他告訴我說是科學老師教的。

2013年春天，兒子到高新金馬公學讀書，至今已經(jīng)6個年頭。以前兒子不太愛表現(xiàn)，上課回答問題都十分緊張，公開課時根本不敢站起來回答問題。在高新金馬公學的這幾年，兒子參加了大大小小各種活動，每年都有多次機會登臺表演節(jié)目和演講?，F(xiàn)在兒子自信大方，站在面對上千人的舞臺上也不拘謹。非常感謝學校每一位老師，把兒子當成自己的孩子教育培養(yǎng)，讓孩子成為自信、有擔當?shù)娜耍?/p>