談圖書館與大學校園文化建設

劉曉炎

【摘 要】加強高校校園文化建設，對提高大學生綜合素質，推進學生健康成長具有積極意義。高校應充分發(fā)揮圖書館的作用，為建立良好的學風和校風，推進學生全面綜合發(fā)展奠定基礎。

【關鍵詞】圖書館；大學校園；文化建設

當今，廣大高校正持續(xù)開展高等教育的改革。在此影響下，體現大學內涵建構支柱的大學文化建設正逐步成為高等教育工作者重視的課題。圖書館作為大學文化建設的中心載體，在高校文化建設中發(fā)揮著主要作用。

一、校園文化建設

在校園文化建設中，精神文化是目的，物質文化是完成的路徑和載體，是推動學校文化建設的必要條件；物質文化建設是學校文化建設的主要構成部分和主要支撐。學校物質文化的每一個實體，以及每一個實體的構造之間的聯系都反映了某種教學價值觀。完善的學校設備將為學生和教職員工開展豐富多彩的教學陣地，使教師和學生能夠教有其所、學有其所、樂有其所，在求知、求美、求樂中受到啟迪和教育。

二、大學圖書館的地位與作用

作為眾多文化當中一種顯性表現狀態(tài)的圖書館一直聯系社會的發(fā)展與人類的進步。大學圖書館有著豐富的信息資源和優(yōu)美的環(huán)境，并且工作者具備較高的素質，因而成為建設文化的重要載體。傳統(tǒng)意義上的圖書館尤為重視圖書館舍接待讀者的數量、投入的經費、存書的多少、外借的圖書量、配置的設施、館舍的面積等，而很少兼顧一個關鍵的要素，即人的發(fā)展。基于社會的不斷進步，圖書館建構人文精神始于“書本位”轉變?yōu)椤叭吮疚弧薄?/p>

（一）價值導向作用

培育青年學生建立正確的人生觀和價值觀是學校文化的重要任務之一。大學圖書館表現的學校文化是經過學校前史的堆集、選拔和發(fā)展而成的，其集中表現了學校的人文精神和價值取向。因此，圖書館可以在了解學生的思維后，對學生進行思維道德、人文本質、價值取向方面進行一系列卓有成效的教學活動，進而推進學生的全面發(fā)展和良好的學校文化氛圍的構成和發(fā)展。

（二）打造文化氛圍

從校園物質文化的視點看，圖書館是校園文化的標志性建筑物之一，充分體現了校園圖書館建筑的外觀設計，文化底蘊豐厚。優(yōu)美、舒適、安靜的學習環(huán)境和學習氛圍，能激起學生對圖書館的求知欲，培育學生接受教育、陶冶情操、凈化心靈，激起學生的創(chuàng)新能力。使學生變成校園文化建設中的強大軟實力。

（三）延伸課堂教學

課堂教學活動的開展是教育學生的主要途徑，但課堂教學難以覆蓋一切學生的學習活動和技術需求。圖書館有豐厚的信息資源，并裝備了領先的基礎設施，暢通的信息網絡，便捷的資源共享可以作為學生的第二課堂教育來進行課堂教學的補充，有利于他們學到更多的知識和技術，提升其綜合素質。

（四）提供專業(yè)幫助

大學學習很多時候都需要學生通過自學完成，尤其在專業(yè)課學習的時候，需要很多課外的專業(yè)知識學習來鞏固，圖書館則是解決學生們專業(yè)學習的主要場所。大學圖書館一般都有各個種類的專業(yè)書籍，而專業(yè)書籍藏書量的多少這也直接體現出了這所大學的層次和深度。所以，在大學文化建設中，專業(yè)發(fā)展是很重要的一項指標，而圖書館專業(yè)書籍的建設又直接能影響到各學科各專業(yè)的發(fā)展。

三、有效途徑

（一）注重信息資源的建設

大學師生的學習、教學、科研需要借助圖書館實現優(yōu)化與完善。為了實現廣大師生的實際需要，圖書館根據比例有規(guī)劃地購置了一系列的信息資源。其中，不僅具備與各科有關的文獻與專業(yè)書方便師生學習，而且具備文藝、教育、政治等書籍，方便師生知識視野的拓展，實現自身品味與素質的提升。這一系列的信息資源不但具備紙質文獻，而且具備光盤、錄音帶、電子書等電子文獻。多樣化的文獻有效地統(tǒng)一了社會科學與自然科學，從而實現了讀者的實際需要。并且，圖書館應當嚴格把好文獻資源關，不引進質量不合格、內容低俗的書籍，以使讀者由此吸收積極的文化與思想，進而獲得啟發(fā)與熏陶，最終有利于建設校園文化。

（二）合理規(guī)劃館舍建設

科學合理的圖書館規(guī)劃應契合校園物質文化建設的要求。從校園的總體規(guī)劃來看，圖書館是其中不可或缺的一部分。就圖書館而言，圖書館環(huán)境的好壞直接關系到讀者的借閱心情。一個安靜舒服的環(huán)境能夠給讀者帶來愉悅的閱覽氣氛，減輕讀者的壓力。借閱區(qū)、閱覽室的合理規(guī)劃，信息空間和討論空間的人性化建設，可吸引大批讀者借閱和學習。此外，除了一些圖書館閱覽室、信息溝通和討論的空間結構外，還可以建設校史館、館史室，展示出本校的一些數據，包括其奮斗歷程、所獲得的成就和主要的人物等，讓學生能夠直接感受到校園文化的博學多才，增強學生的自豪感。

（三）完善規(guī)章制度，規(guī)范人員行為

每一件事物都在不斷發(fā)展變化，這一條亙古不變的真理同樣適用于大學圖書館的規(guī)章制度。傳統(tǒng)來看，高校圖書館是一種封閉的服務方式，圖書館的管理體系通常只適用于高校圖書館的工作開展，之后，大學圖書館順應時代潮流，采納開放式服務模式，相關的規(guī)章制度負也發(fā)生了相應的改變。這些年以來，隨著信息技術的迅速發(fā)展和廣泛應用，高校圖書館重新制定了規(guī)章制度，并越來越突出“人性化”的要素。人性化的制度，能夠確保圖書館工作的順利進行，另一方面也能更容使得受圖書館員和讀者接受，對圖書館員和讀者的行為做到更好規(guī)范，使他們養(yǎng)成自律意識。

（四）加強智慧型圖書館建設

當今社會的熱點就是人工智能化，而大學圖書館作為大學中的一個重要場所，每天要接待成千上萬的教師和青年學生。如何把圖書館建設成智慧型的場所，為廣大師生提供更加便利和智能化的服務，是目前各個大學圖書館要重點考慮和實施的。這就要求圖書館要充分溶入到大數據和物聯網中，對各種數據進行分析和深挖，分析讀者的情況，較為精確的為讀者提供幫助。智能化是將來的大勢所趨，大學圖書館理應走在發(fā)展的前列。

總之，圖書館作為學校文化建設的重要組成部分之一，是構成學校環(huán)境和文化網絡中的重要因素，其能夠直觀地反應出學校的人文環(huán)境，可以有效地推進學校文化建設。因此，大學校園要充分發(fā)揮高校圖書館的多重優(yōu)勢，并積極改進圖書館的軟硬件設備和各項規(guī)章制度，為學校文化建設提供條件，以完成培育綜合性人才的教學方針。

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