微博意見

陳季冰|媒體人

過去，事關重大公共利益的真新聞都很難去報道，但它們一旦被報道出來了，往往會轟動一時。現在的新情況似乎是：即便有人冒了巨大風險，做了許多艱苦努力，將一個真正有意義的重要新聞報道出來了，大多也會很快淹沒在浩如煙海的信息垃圾中，產生不了什么應有的社會反響。

李松蔚|心理學博士

大概在我上中學的時候，全國轟轟烈烈地搞過一陣“減負”運動，最后是雷聲大、雨點小，不了了之。那時候有人說：“減負需要一代人的觀念進步。”現在一代人過去了，這一代孩子的書包反而比我們那一代更沉。

張國立|作家

在葡萄牙里斯本居住的日子，給我印象最深刻的是那里的電車。那些電車大多古老，維持原來木地板、木車廂的模樣，無論旅客多擠，市政府顯然沒有換新式車廂的意思，這反倒成了這個城市的特色。若想得浪漫一些，也許是管理者刻意如此，讓城市的某個部分不隨時代前進。停下來，未必不是一種進步。

周志文|大學教授

教育的目的是什么？教育應為受教育者傳授知識。這些知識應該幫助孩子發現自我、肯定自我。教育應該造就一個人，而不是摧毀一個人，至少要讓受教育者感到自得、快樂，而不是迷失、悲傷。我們的教育，卻總是讓“正常的”、成績好的學生得到鼓舞，讓“不正常的”、成績差的學生受到屈辱。

韓少功|作家

這個時代變化太快，無法減速和剎車的經濟狂潮正快速鏟除一切舊物，包括舊的禮儀、舊的風氣、舊的衣著、舊的飲食以及舊的表情。從某種意義上來說，這使我們欲望太多而情感太少，向往太多而記憶太少，一個個都成了失去母親的文化孤兒。