工會工作細字當頭服務為主

姜德進

【摘要】學校工會工作重點要做好兩個方面的工作，一是服務于學校的工作，二是服務于教師的工作。在服務于學校工作中，工會組織是配角，要配合好學校黨政的中心工作；在服務于教師工作，工會組織唱主角，要敢于擔當，要細致入微。

【關鍵詞】學校工會工作 配合 服務

【中圖分類號】D412.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）11-0270-02

學校的工會組織是教師之家，是學校黨政部門聯系教師的紐帶和橋梁，是貫徹黨的路線、方針、政策及學校的決策、規章制度的重要組織。工會的性質就決定了工會工作的大方向——服務。學校工會組織的重點工作要體現在兩個方面，一是服務于學校工作，二是服務于教師的工作。如何做好這兩方面工作？筆者認為要從大處著眼，細處著手，關鍵要在“細”上下功夫，見微知著，注重細節，細節是事業成功之本。

一、服務于學校方面的工作

工會工作要有大局意識，要以學校的行政管理為中心開展工作。工會組織必須緊緊圍繞教育教學管理這一中心任務，以服務于和諧穩定校園環境為大局、服務于教師隊伍素質提高為大局、服務于優質教育均衡發展為大局等開展工作。

（一）工會工作要配合好學校抓好行政工作

和諧穩定的校園環境是學校發展的首要條件。

（1）學校的行政管理工作千頭萬緒，其重要工作之一就是制定一系列維護學校和諧穩定的相關制度以及近期、中期和長期的發展規劃。工會組織的橋梁和紐帶作用在這時就會很好地發揮作用了，通過教代會廣泛征求廣大教職員工的意見和建議，要細致入微地做好他們的思想工作，讓他們真正參與到學校的管理和監督之中。

（2）工會工作要認真落實習近平總書記的“三問”指示精神，“問政于民方知得失，問需于民方知冷暖，問計于民方知虛實”，要充分發揮工會組織的維權職能。廣大教職員工也只有行使了知情權、參與權、表達權和監督權，學校的規章制度才能更接地氣，才能更容易地促成和諧穩定發展的局面，學校才能制定出更詳細的發展規劃，廣大教職員工才能明確方向，有的放矢，盯著發展目標大步前進，學校才能辦成人民滿意的教育。正所謂成功在于計劃。

（二）工會組織要廣泛開展活動，配合行政抓好教師隊伍建設

要想教師真正行使好主人翁的權利，充分發揮出在教育教學、管理、制度的制定和實施中的作用，提高教師的整體素質是前提。工會組織必須配合學校行政管理部門打造積極進取的學習平臺，營造書香校園的氛圍。

（1）配合行政全面提升教師的政治業務素質

未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學會學習的人。教師要有空杯的態度去學習，“虛心竹有低頭葉，傲骨梅無仰面花?！惫M織要從教師的思想抓起，積極協調配合學校的教研部門加強管理。如組織崗位大練兵、教師教學基本功比賽、經驗交流會、讀書演講比賽等活動，促使教師努力提升自身素質，加強政治學習，配合區教師進修學校組織教師繼續教育培訓學習，通過學習培訓，讓教師有與時俱進的做事方式，嚴格要求自己，精益求精，不要像“差不多先生”口頭禪里的那些“基本”、“好像”、“幾乎”、“大概”、“估計”、“大致”、“大約”等在工作中出現。

（2）配合行政嚴抓師德師風建設

加強師德師風建設是學校精神文明建設的重要工作。結合普蘭店區教育文化體育局開展“師德建設年”活動的要求，配合行政部門組織教師學習《中小學教師職業道德規范》（2008年修訂）、《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》、《大連市中小學教師職業道德規范細則》等法規，依據局調查問卷整理出的關于行政管理的八大問題和教師層面的十大問題，組織學校、教師認真查擺問題，制定整改方案。同時工會組織采用“評師德標兵樹典型”的方法，讓教師找就近目標，學身邊人，開展追趕“前一名”的爭先活動。

“青藍工程”是快速提升青年教師和新上崗教師業務能力的名師帶徒教育工程。在工會組織的倡議下，學校開展了以中層以上領導帶徒的特色“青藍工程”活動，其目的是在提升業務能力的同時，重點加強思想轉變。

（三）工會組織配合行政部門規劃學校優質教育均衡發展藍圖

義務教育均衡發展是義務教育法的方向性要求，是縮短地域辦學差異，達到均衡發展的目的。工會組織通過教代會，廣泛征求廣大教職員工的意見和建議，在保證和學校黨政思想高度統一的前提下，出謀劃策，解決需求，為義務教育均衡的發展規劃查漏補缺，充分調動廣大教職員工參與學校管理的積極性。

在服務于學校層面上，工會組織要當好配角，要配合好學校黨政部門抓好中心工作，不能越俎代庖超出職權，要把橋梁和紐帶作用發揮的淋漓盡致。

二、服務于教師方面的工作

全心全意為教師服務是學校工會組織的重點工作，工會組織是主角，要唱好主角，就必須從工會組織自身建設上做起，所謂打鐵還需自身硬，還要在教師的思想、情感和生活上下功夫，要以情感人，以理服人，用細心的關愛打動人。

（一）建立詳細的會員檔案

工會會員是工會組織的主體，是學校教育教學的骨干。要想讓會員們充分發揮作用，工會組織就需要真正了解每個會員，知其所思、所想、所需、所求，然后才能實實在在地為其服務。

（1）建立工會會員個人檔案

建立工會會員詳細檔案，在建檔時，工會組織要預先下發會員信息采集表，要求個人認真填寫，然后組織人馬把收集來的信息和財物部門及人事部門逐條核對，在確保無誤的情況下，輸入電腦形成完備的電子檔案。

（2）建立會員家庭情況信息檔案

家和萬事興。只有切實解決了廣大教職員工的后顧之憂，才能讓廣大職工心無旁騖地投入工作。會員家庭信息主要包括本人及家庭成員的身體狀況、婚姻情況、家庭主要成員的工作（學習）情況，家庭的經濟情況和主要的經濟來源等，根據具體情況，工會組織有針對性的開展關愛活動，幫助職工解決生活中實際問題。

（二）開展實實在在的送溫暖工程

筆者認為真正的送溫暖工程不僅僅是物質上的幫助，還有精神上的關懷，物質是基礎，精神是關鍵。

（1）確立“群眾利益無小事”的思想

1）全心全意為人民服務是工會工作的出發點和落腳點。工會組織維護教職工利益具體要體現在扶貧濟困上，只要是教職工遇到生老病死、家庭有特殊困難等情況，工會組織都要及時慰問，不論是在崗職工還是退休老干部都是如此，一定要在第一時間把組織的關愛，黨的溫暖及時送到，盡最大努力為廣大教職員工排憂解難，讓廣大教職員工把工會組織當成“自己人”。

2）在思想上要積極主動地關愛職工，平時要多與教師溝通交流，給他們提供力所能及的幫助。人們大多有怕露丑、怵揭短的心理傾向，尤其是青年教師，由于工作經驗不足，難免在工作中出現這樣或那樣的失誤，礙于情面而得不到及時解決，會影響到個人發展和工作質量的，最終影響了學校的發展，從思想關愛就是解決這個問題的。

（2）形成“工作中沒小事”的工作作風

有些人有這種不良的思想，認為自己是在為學校工作或是為校長工作的，其實我們每個人都是在為自己工作的，由于思想的不端正，只是為了工作而工作，缺乏運用聰明的智慧去解決“究竟是修管道還是去運水”的問題。

1）要敢于擔當。要有“我的地盤我做主”的工作魄力，敢于為廣大教職員工“代言”。《工會法》強調工會的職能要維護職工的合法權益，我們工會組織要從服從和服務教育教學的改革和發展入手，從根本上做好維權工作，嚴格按照教代會條例辦事，要行使好廣大教職員工的發言權和表決權，切實推行校務公開制度，確保廣大教職員工的知情權，要認真評議學校領導和教師，行使監督管理權。

2）處理事情要把“事”和“情”分開處理

工會組織要想正常履職，首先要加強組織的自身建設，要發揮工會委員的作用，讓委員們明確自己的職責，在職權的范圍內做好分管的工作，做到分工不分家，互相支持，協調配合，誰出問題誰負責，不講情面；其次是要壯大工會積極分子的隊伍，要按照一定的年齡結構培養積極分子，充分調動他們的積極性、主動性，依靠他們開展好工會活動，同時還要關心支持女職工委員會工作，要發揮女工的積極性和創造性；再次是通過形式多樣的工會活動，提升工會組織的凝聚力、向心力和戰斗力，真正做到凝教師之情，聚眾人之心。

不管是服務于學校的工作還是服務于教師的工作，都是以思想工作為先導。抓思想工作一定要有耐心，一定要細致，必須在善意的前提下，多站在對方的立場看問題，多為對方考慮，要善于發現長處和閃光點，要學會贊美，不要吝嗇，贊美是一種以最低成本獲得最高匯報的法寶，荀子說：“與人善言暖于布帛”，思想工作就是要杜絕“患積所忽，禍起于細微”！

參考文獻：

[1]《工會法》，1992.4

[2]《中國教工》，2017年第5期，總第495期