違背出版?zhèn)惱淼念愋汀嵗霸蚍治?/h1>
2018-07-26 18:24:18宋官龍
今傳媒 2018年5期
摘 要：分析總結(jié)違背出版?zhèn)惱淼念愋汀嵗霸颍瑸楦咝：涂萍计诳陌l(fā)展提供借鑒。歸納了違背出版?zhèn)惱淼念愋停ㄟ^4個具體實例分析出產(chǎn)生違背出版?zhèn)惱硇袨榈脑颍⒔o出相應(yīng)的應(yīng)對措施。通過加強(qiáng)出版?zhèn)惱淼男麄鹘逃⒅朴喛煞婪哆`背出版?zhèn)惱硇袨榈闹苊艿某霭媪鞒獭⒓訌?qiáng)編輯職業(yè)素養(yǎng)方面的教育培訓(xùn)等相關(guān)措施來降低違背出版?zhèn)惱淼男袨椤?/p>
關(guān)鍵詞：出版?zhèn)惱恚粚W(xué)術(shù)不端；科技期刊；科研誠信
中圖分類號：G23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2018）05-0041-02
社會的發(fā)展離不開科研活動，而科技期刊是承載科研活動成果的載體，科研活動的成果是通過科技期刊傳播的[1]。但是，科研活動的主體是科研工作者，而科研工作者受各種因素的影響，有時會做出違背出版?zhèn)惱淼男袨椋钩霭鏄I(yè)處于混亂的局面[2]。其結(jié)果，不僅降低公眾對科學(xué)研究結(jié)果及科技期刊的信任度，更重要的是有可能會減緩或阻礙社會的進(jìn)步。目前，在全球范圍內(nèi)違背出版?zhèn)惱淼男袨閷矣邪l(fā)生，科研誠信、出版?zhèn)惱硪殉蔀樯鐣鹘鐝V泛關(guān)注的熱點問題[3]。應(yīng)如何應(yīng)對不同類型的違背出版?zhèn)惱淼男袨椋抢_編輯工作者的難題。
一、違背出版?zhèn)惱淼念愋?/p>
（一）偽造或篡改基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
偽造數(shù)據(jù)，指的是未進(jìn)行研究而用虛假的數(shù)據(jù)提出虛構(gòu)的研究結(jié)果的行為。篡改數(shù)據(jù)，指的是雖然進(jìn)行了研究，但是修改部分?jǐn)?shù)據(jù)提出研究結(jié)果的行為。如果因為偽造或篡改數(shù)據(jù)而失去了公眾對科學(xué)研究的信任度，可能會導(dǎo)致政府及各種團(tuán)體對科學(xué)研究的資金支持，不利于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及社會的發(fā)展。
（二）剽竊
在文中不標(biāo)注參考文獻(xiàn)而直接引用別人的想法或研究結(jié)果，是非常不妥當(dāng)且不道德的行為。不管是他人的論文還是本人已發(fā)表的論文，如果在文中不標(biāo)注參考文獻(xiàn)的情況下直接引用，就可以認(rèn)為是剽竊。若要防止剽竊，則需要用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。
（三）一稿多投或反復(fù)投稿
將相同的論文同時向兩個及兩個以上的雜志社或編輯部投稿，這是違背出版?zhèn)惱淼男袨椤＿@種行為不僅浪費審稿人員及編輯人員的時間，而且如果同時刊發(fā)在兩個及以上期刊上，則損害期刊的聲譽。
（四）相似論文的投稿
相似論文的投稿，是指以一個實驗為基礎(chǔ)的內(nèi)容相似的論文反復(fù)投稿的行為。相似論文的投稿是降低自己信任度的行為。
（五）不當(dāng)署名
論文中署名的作者應(yīng)該是在研究過程中起重要作用的人員。例如，構(gòu)思和設(shè)計研究課題、對獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋的人員；對論文的初稿、論文的重要內(nèi)容進(jìn)行修改，補(bǔ)充關(guān)鍵內(nèi)容的人員等。另外，作者署名應(yīng)該是在投稿前確定的，一般情況下投稿后不能修改作者署名。還應(yīng)該注意的問題是，如果是研究過程中起重要作用的人員，不管是學(xué)生還是實驗室的技術(shù)人員，都應(yīng)署名。國際醫(yī)學(xué)雜志編輯委員會（International Committee of Medical Journal Editors）在論文中提示作者的信息及相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域。
但是，編輯有時會遇到作者投稿后甚至出版后要求變更作者署名的情況，被署名的作者中會出現(xiàn)不具備署名資格卻被署名的作者，還會出現(xiàn)具有署名資格的人員未被署名的現(xiàn)象，這些都是署名不當(dāng)行為。
二、產(chǎn)生違背出版?zhèn)惱硇袨榈膶嵗霸蚍治?/p>
高校自然科學(xué)類的學(xué)報（簡稱高校學(xué)報，下同）屬于科技期刊，科技期刊中存在的違背出版?zhèn)惱淼男袨閇4]，在高校自然科學(xué)類的學(xué)報中自然存在甚至更加嚴(yán)重。下面，以遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報為例說明出現(xiàn)違背出版?zhèn)惱硇袨榈脑颉?/p>
（一）實例1（不當(dāng)署名）
為了深化高等教育綜合改革，激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍，我校每年都參加國家級、省級等級別的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，根據(jù)《遼寧石油化工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法》的規(guī)定，國家級及省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題要求學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表1篇及以上論文，并且論文或?qū)＠皂椖拷M學(xué)生為第一作者。但是，大學(xué)生的科研能力及撰寫學(xué)術(shù)論文的能力有限，指導(dǎo)教師為了達(dá)到結(jié)題的目的，撰寫相關(guān)論文以后將項目組的學(xué)生署名為第一作者，即出現(xiàn)了不當(dāng)署名的現(xiàn)象。
另外，高校的一些教師及科研人員為了晉升職稱、完成學(xué)校規(guī)定的科研任務(wù)，向科研能力較強(qiáng)的人員索要論文，在種情況下也會出現(xiàn)不當(dāng)署名的現(xiàn)象。
（二）實例2（相似論文的投稿）
例如，某高校的老師在較短的時間內(nèi)向某期刊投了4篇稿件，題目分別為“遼寧省FDI 與碳排放的相關(guān)性研究以及碳排放的管理對策（2014-415）”、“FDI、出口貿(mào)易與碳排放量的相關(guān)性分析（2015-045）”、“進(jìn)出口貿(mào)易與碳排放的相關(guān)性分析——以遼寧省為例（2015-046）”、“我國碳排放量與FDI、出口貿(mào)易的相關(guān)性分析（2015-050）”。從題目上來看，4篇論文比較相近，而且論文所用的方法完全相同，可以認(rèn)為是相似論文。雖然通過CNKI的學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)檢測不到這4篇論文是相似論文，但是這是因為投后3篇論文時第1篇論文還沒有刊發(fā)，還沒有收進(jìn)CNKI系統(tǒng)。學(xué)報編輯建議作者后投的稿件做退稿處理，不能做違背出版?zhèn)惱淼男袨椋詈笤诰庉嫷慕ㄗh下作者同意做退稿處理。
（三）實例3（偽造或篡改基礎(chǔ)數(shù)據(jù)）
目前，很多高校為了提升高校的知名度，提高高校的排名，鼓勵教師及科研人員在SCI、EI收錄期刊及CSCD期刊上發(fā)表論文，從科研政策上給予扶持。以遼寧石油化工大學(xué)為例，在《NATURE》《SCIENCE》上發(fā)表一篇論文，獎勵50萬元；在SCI收錄的源期刊發(fā)表論文，獎勵9千元；在EI收錄的源期刊發(fā)表論文，獎勵5千元。而且，規(guī)定在晉升教授及副教授的教師需要在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表至少1篇論文。在這種形勢下，高校的教師及科研人員想盡各種方法把論文投到SCI、EI收錄期刊上。但是，SCI、EI收錄期刊相對于一般的期刊對論文的要求較高，對根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖要求很高。為了達(dá)到刊發(fā)的目的，有些作者就偽造或篡改基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做出違背出版?zhèn)惱淼男袨椤?/p>
（四）實例4（一稿多投或反復(fù)投稿）
有些教師及科研人員為了達(dá)到晉升職稱所需的論文篇數(shù)，以一個實驗為基礎(chǔ)的內(nèi)容相似的論文反復(fù)投稿；有些雜志社/編輯部審稿周期比較長，規(guī)定審稿周期為二個月至三個月，所以有些作者為了縮短論文刊發(fā)時間而采取一稿多投的方式。
三、防范違背出版?zhèn)惱硇袨榈膽?yīng)對措施
（一）加強(qiáng)出版?zhèn)惱淼男麄鹘逃七M(jìn)高校的學(xué)術(shù)道德建設(shè)[3]
高校是科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，對學(xué)術(shù)道德建設(shè)負(fù)有重大責(zé)任[5]。應(yīng)通過新生入學(xué)教育、員工入職培訓(xùn)、講座、主題展覽等不同的途徑，加強(qiáng)對在職教師、在校研究生學(xué)術(shù)出版?zhèn)惱淼男麄鹘逃誀I造良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，增強(qiáng)在職教師、在校研究生及學(xué)術(shù)出版從業(yè)人員的學(xué)術(shù)倫理意識，推動中國高校的學(xué)術(shù)道德建設(shè)，使學(xué)術(shù)風(fēng)氣不斷得到凈化。
（二）制訂可防范違背出版?zhèn)惱硇袨榈闹苊艿某霭媪鞒?/p>
制定出版規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)術(shù)著作標(biāo)引等的規(guī)范，很多學(xué)術(shù)期刊也在其投稿指南中對論文的格式規(guī)范作出了具體規(guī)定。例如，遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報編輯部規(guī)定：作者投稿時需要與編輯部簽訂版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，防止論文剽竊和重復(fù)發(fā)表；通過CNKI的學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)由專人檢測論文的復(fù)制比，規(guī)定復(fù)制比不能超過10%，復(fù)制比超過10%的論文做退稿處理，以防范違背出版?zhèn)惱硇袨椋煌陡搴螅辉试S修改作者署名，不允許增加或刪減作者人數(shù)，以防止不當(dāng)署名現(xiàn)象的發(fā)生；要求引用的內(nèi)容必須標(biāo)注參考文獻(xiàn)，以防止剽竊行為的發(fā)生。
（三）加強(qiáng)編輯職業(yè)素養(yǎng)方面的教育培訓(xùn)，以提升其學(xué)術(shù)規(guī)范意識與素養(yǎng)培養(yǎng)[6]
給編輯創(chuàng)造參加新聞出版總署及中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會組織的出版?zhèn)惱矸矫娴呐嘤?xùn)班，以增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)倫理意識，提高他們對學(xué)術(shù)不端行為的洞察力和準(zhǔn)確的判斷力。
作者簡介：宋官龍，男，遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報編輯部編輯室副主任，編輯，東北大學(xué)博士研究生，主要從事科技期刊編輯學(xué)研究。]
參考文獻(xiàn)：
[1]王娟.編輯如何讓科技期刊反映最新科研成果[J].科技創(chuàng)新導(dǎo)報，2014，11（20）：247-248.
[2]趙磊，張俊杰，孫楠.我國高校學(xué)術(shù)不端行為及其防治[J].中國高校科技，2014（5）：34-36.
[3]王晶，鐘紫紅.全球出版?zhèn)惱砦瘑T會流程圖對期刊編輯應(yīng)對學(xué)術(shù)不端的啟示[J].中國科技期刊研究，2013，24（1）：11-15.
[4]錢俊龍，謝燕，熊櫻菲.學(xué)術(shù)不端行為現(xiàn)象的防治與科技期刊倫理學(xué)研究：從上海地區(qū)部分高校和研究所“學(xué)術(shù)不端行為及治理調(diào)查”引出的思考[J].中國科技期刊研究，2011，22（2）：194-197.
[5]顧海良.“弘揚學(xué)術(shù)道德推進(jìn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新”筆談：關(guān)于學(xué)術(shù)規(guī)范與學(xué)術(shù)道德建設(shè)的思考[J].武漢大學(xué)學(xué)報（人文科學(xué)版），2005，58（5）： 517-519.
[6]閆生金.理論期刊編輯基本職業(yè)素養(yǎng)的提高及強(qiáng)化探析[J].理論導(dǎo)刊，2011（8）：101-103.
[責(zé)任編輯：傳馨]
摘 要：分析總結(jié)違背出版?zhèn)惱淼念愋汀嵗霸颍瑸楦咝：涂萍计诳陌l(fā)展提供借鑒。歸納了違背出版?zhèn)惱淼念愋停ㄟ^4個具體實例分析出產(chǎn)生違背出版?zhèn)惱硇袨榈脑颍⒔o出相應(yīng)的應(yīng)對措施。通過加強(qiáng)出版?zhèn)惱淼男麄鹘逃⒅朴喛煞婪哆`背出版?zhèn)惱硇袨榈闹苊艿某霭媪鞒獭⒓訌?qiáng)編輯職業(yè)素養(yǎng)方面的教育培訓(xùn)等相關(guān)措施來降低違背出版?zhèn)惱淼男袨椤?/p>
關(guān)鍵詞：出版?zhèn)惱恚粚W(xué)術(shù)不端；科技期刊；科研誠信
中圖分類號：G23 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-8122（2018）05-0041-02
社會的發(fā)展離不開科研活動，而科技期刊是承載科研活動成果的載體，科研活動的成果是通過科技期刊傳播的[1]。但是，科研活動的主體是科研工作者，而科研工作者受各種因素的影響，有時會做出違背出版?zhèn)惱淼男袨椋钩霭鏄I(yè)處于混亂的局面[2]。其結(jié)果，不僅降低公眾對科學(xué)研究結(jié)果及科技期刊的信任度，更重要的是有可能會減緩或阻礙社會的進(jìn)步。目前，在全球范圍內(nèi)違背出版?zhèn)惱淼男袨閷矣邪l(fā)生，科研誠信、出版?zhèn)惱硪殉蔀樯鐣鹘鐝V泛關(guān)注的熱點問題[3]。應(yīng)如何應(yīng)對不同類型的違背出版?zhèn)惱淼男袨椋抢_編輯工作者的難題。
一、違背出版?zhèn)惱淼念愋?/p>
（一）偽造或篡改基礎(chǔ)數(shù)據(jù)
偽造數(shù)據(jù)，指的是未進(jìn)行研究而用虛假的數(shù)據(jù)提出虛構(gòu)的研究結(jié)果的行為。篡改數(shù)據(jù)，指的是雖然進(jìn)行了研究，但是修改部分?jǐn)?shù)據(jù)提出研究結(jié)果的行為。如果因為偽造或篡改數(shù)據(jù)而失去了公眾對科學(xué)研究的信任度，可能會導(dǎo)致政府及各種團(tuán)體對科學(xué)研究的資金支持，不利于科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步及社會的發(fā)展。
（二）剽竊
在文中不標(biāo)注參考文獻(xiàn)而直接引用別人的想法或研究結(jié)果，是非常不妥當(dāng)且不道德的行為。不管是他人的論文還是本人已發(fā)表的論文，如果在文中不標(biāo)注參考文獻(xiàn)的情況下直接引用，就可以認(rèn)為是剽竊。若要防止剽竊，則需要用自己的語言進(jìn)行表達(dá)。
（三）一稿多投或反復(fù)投稿
將相同的論文同時向兩個及兩個以上的雜志社或編輯部投稿，這是違背出版?zhèn)惱淼男袨椤＿@種行為不僅浪費審稿人員及編輯人員的時間，而且如果同時刊發(fā)在兩個及以上期刊上，則損害期刊的聲譽。
（四）相似論文的投稿
相似論文的投稿，是指以一個實驗為基礎(chǔ)的內(nèi)容相似的論文反復(fù)投稿的行為。相似論文的投稿是降低自己信任度的行為。
（五）不當(dāng)署名
論文中署名的作者應(yīng)該是在研究過程中起重要作用的人員。例如，構(gòu)思和設(shè)計研究課題、對獲取的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析和解釋的人員；對論文的初稿、論文的重要內(nèi)容進(jìn)行修改，補(bǔ)充關(guān)鍵內(nèi)容的人員等。另外，作者署名應(yīng)該是在投稿前確定的，一般情況下投稿后不能修改作者署名。還應(yīng)該注意的問題是，如果是研究過程中起重要作用的人員，不管是學(xué)生還是實驗室的技術(shù)人員，都應(yīng)署名。國際醫(yī)學(xué)雜志編輯委員會（International Committee of Medical Journal Editors）在論文中提示作者的信息及相關(guān)科學(xué)領(lǐng)域。
但是，編輯有時會遇到作者投稿后甚至出版后要求變更作者署名的情況，被署名的作者中會出現(xiàn)不具備署名資格卻被署名的作者，還會出現(xiàn)具有署名資格的人員未被署名的現(xiàn)象，這些都是署名不當(dāng)行為。
二、產(chǎn)生違背出版?zhèn)惱硇袨榈膶嵗霸蚍治?/p>
高校自然科學(xué)類的學(xué)報（簡稱高校學(xué)報，下同）屬于科技期刊，科技期刊中存在的違背出版?zhèn)惱淼男袨閇4]，在高校自然科學(xué)類的學(xué)報中自然存在甚至更加嚴(yán)重。下面，以遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報為例說明出現(xiàn)違背出版?zhèn)惱硇袨榈脑颉?/p>
（一）實例1（不當(dāng)署名）
為了深化高等教育綜合改革，激發(fā)高校學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情，培養(yǎng)造就“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的生力軍，我校每年都參加國家級、省級等級別的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，根據(jù)《遼寧石油化工大學(xué)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目管理辦法》的規(guī)定，國家級及省級大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃項目結(jié)題要求學(xué)術(shù)期刊上公開發(fā)表1篇及以上論文，并且論文或?qū)＠皂椖拷M學(xué)生為第一作者。但是，大學(xué)生的科研能力及撰寫學(xué)術(shù)論文的能力有限，指導(dǎo)教師為了達(dá)到結(jié)題的目的，撰寫相關(guān)論文以后將項目組的學(xué)生署名為第一作者，即出現(xiàn)了不當(dāng)署名的現(xiàn)象。
另外，高校的一些教師及科研人員為了晉升職稱、完成學(xué)校規(guī)定的科研任務(wù)，向科研能力較強(qiáng)的人員索要論文，在種情況下也會出現(xiàn)不當(dāng)署名的現(xiàn)象。
（二）實例2（相似論文的投稿）
例如，某高校的老師在較短的時間內(nèi)向某期刊投了4篇稿件，題目分別為“遼寧省FDI 與碳排放的相關(guān)性研究以及碳排放的管理對策（2014-415）”、“FDI、出口貿(mào)易與碳排放量的相關(guān)性分析（2015-045）”、“進(jìn)出口貿(mào)易與碳排放的相關(guān)性分析——以遼寧省為例（2015-046）”、“我國碳排放量與FDI、出口貿(mào)易的相關(guān)性分析（2015-050）”。從題目上來看，4篇論文比較相近，而且論文所用的方法完全相同，可以認(rèn)為是相似論文。雖然通過CNKI的學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)檢測不到這4篇論文是相似論文，但是這是因為投后3篇論文時第1篇論文還沒有刊發(fā)，還沒有收進(jìn)CNKI系統(tǒng)。學(xué)報編輯建議作者后投的稿件做退稿處理，不能做違背出版?zhèn)惱淼男袨椋詈笤诰庉嫷慕ㄗh下作者同意做退稿處理。
（三）實例3（偽造或篡改基礎(chǔ)數(shù)據(jù)）
目前，很多高校為了提升高校的知名度，提高高校的排名，鼓勵教師及科研人員在SCI、EI收錄期刊及CSCD期刊上發(fā)表論文，從科研政策上給予扶持。以遼寧石油化工大學(xué)為例，在《NATURE》《SCIENCE》上發(fā)表一篇論文，獎勵50萬元；在SCI收錄的源期刊發(fā)表論文，獎勵9千元；在EI收錄的源期刊發(fā)表論文，獎勵5千元。而且，規(guī)定在晉升教授及副教授的教師需要在SCI、EI收錄期刊上發(fā)表至少1篇論文。在這種形勢下，高校的教師及科研人員想盡各種方法把論文投到SCI、EI收錄期刊上。但是，SCI、EI收錄期刊相對于一般的期刊對論文的要求較高，對根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖要求很高。為了達(dá)到刊發(fā)的目的，有些作者就偽造或篡改基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，做出違背出版?zhèn)惱淼男袨椤?/p>
（四）實例4（一稿多投或反復(fù)投稿）
有些教師及科研人員為了達(dá)到晉升職稱所需的論文篇數(shù)，以一個實驗為基礎(chǔ)的內(nèi)容相似的論文反復(fù)投稿；有些雜志社/編輯部審稿周期比較長，規(guī)定審稿周期為二個月至三個月，所以有些作者為了縮短論文刊發(fā)時間而采取一稿多投的方式。
三、防范違背出版?zhèn)惱硇袨榈膽?yīng)對措施
（一）加強(qiáng)出版?zhèn)惱淼男麄鹘逃七M(jìn)高校的學(xué)術(shù)道德建設(shè)[3]
高校是科學(xué)研究的重鎮(zhèn)，對學(xué)術(shù)道德建設(shè)負(fù)有重大責(zé)任[5]。應(yīng)通過新生入學(xué)教育、員工入職培訓(xùn)、講座、主題展覽等不同的途徑，加強(qiáng)對在職教師、在校研究生學(xué)術(shù)出版?zhèn)惱淼男麄鹘逃誀I造良好的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，增強(qiáng)在職教師、在校研究生及學(xué)術(shù)出版從業(yè)人員的學(xué)術(shù)倫理意識，推動中國高校的學(xué)術(shù)道德建設(shè)，使學(xué)術(shù)風(fēng)氣不斷得到凈化。
（二）制訂可防范違背出版?zhèn)惱硇袨榈闹苊艿某霭媪鞒?/p>
制定出版規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)術(shù)著作標(biāo)引等的規(guī)范，很多學(xué)術(shù)期刊也在其投稿指南中對論文的格式規(guī)范作出了具體規(guī)定。例如，遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報編輯部規(guī)定：作者投稿時需要與編輯部簽訂版權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議，防止論文剽竊和重復(fù)發(fā)表；通過CNKI的學(xué)術(shù)不端文獻(xiàn)檢測系統(tǒng)由專人檢測論文的復(fù)制比，規(guī)定復(fù)制比不能超過10%，復(fù)制比超過10%的論文做退稿處理，以防范違背出版?zhèn)惱硇袨椋煌陡搴螅辉试S修改作者署名，不允許增加或刪減作者人數(shù)，以防止不當(dāng)署名現(xiàn)象的發(fā)生；要求引用的內(nèi)容必須標(biāo)注參考文獻(xiàn)，以防止剽竊行為的發(fā)生。
（三）加強(qiáng)編輯職業(yè)素養(yǎng)方面的教育培訓(xùn)，以提升其學(xué)術(shù)規(guī)范意識與素養(yǎng)培養(yǎng)[6]
給編輯創(chuàng)造參加新聞出版總署及中國科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會組織的出版?zhèn)惱矸矫娴呐嘤?xùn)班，以增強(qiáng)他們的學(xué)術(shù)倫理意識，提高他們對學(xué)術(shù)不端行為的洞察力和準(zhǔn)確的判斷力。
作者簡介：宋官龍，男，遼寧石油化工大學(xué)學(xué)報編輯部編輯室副主任，編輯，東北大學(xué)博士研究生，主要從事科技期刊編輯學(xué)研究。]
參考文獻(xiàn)：
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