教育游戲在幼兒教學中的應用研究

高娟

【摘要】在幼兒教育教學環節中，做好對教育游戲的應用，能夠為提高幼兒教育效果帶來積極作用。文章先對教育游戲在幼兒教學中的應用原則予以分析，之后對教育游戲在幼兒教學中的應用策略予以探討，希望能夠為幼兒教育事業的進步帶來幫助。

【關鍵詞】幼兒教育 教育游戲 應用

【中圖分類號】G612 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）02-0058-02

前言

教育游戲是幼兒教育中為了實現對學生的教育目標而設計的游戲模式，對教育游戲予以科學的設計和應用，能夠實現寓教于樂，讓幼兒在游戲中完成對知識的學習，從而更好的實現幼兒教育目標。近年來，隨著幼兒教育事業的進步，教育游戲越來越多的應用到實際教學環節中，為了更好的發揮出教育游戲在幼兒教育事業中的關鍵作用，做好教育游戲的應用研究意義重大，文章以此為切入點展開探討。

一、教育游戲在幼兒教學中的應用原則

想要發揮教育游戲在幼兒教育中的作用，就必須要遵循其基本原則：

1.目的性

在進行教育游戲的應用過程中，保證教育游戲的目的性是基本原則。教育游戲作為以游戲為模式的教育行為，其根本目的在“教育”，即讓學生通過游戲來完成學習，達到教師事先設計好的目標，從而達到理想的幼兒教育效果，換個角度來說，教育游戲是圍繞教育目的所展開的游戲教育行為，其最終目標就是完成教師所想要達到的教育目的。因此，在采取幼兒教育時，目的性就變得尤為重要，其可以是對幼兒智力的培養，也可以是對幼兒身體素質的鍛煉，還可以是對幼兒心理認知的培養，但無論是何目的，最終都是為幼兒教育目標所服務的，如果教育目標不能實現，那么無論教育游戲過程多優質，其都是沒有價值的。因此，在教育游戲應用過程中，保證其目的性原則至關重要。

2.安全性

安全性也是幼兒教育中的重要應用原則。幼兒作為缺乏自主管理、控制能力的個體，他們是無法完成自我保護的，因此在幼兒教育環節中，做好對學生人身安全的保護是幼兒教育的重要責任。教育游戲作為以游戲為形式的教育活動，其需要學生通過參與才能夠達到教育效果的，在這一過程中由于幼兒自主控制能力較差，辨別危險的意識較為薄弱，因此他們很有可能出現受傷情況，這是我們必須要予以避免的。為此，教師在進行教育游戲設計時，一定要做好對安全性方面的考慮，確保每一個孩子在參與教育游戲時的人身安全，從而為教育游戲的順利進行打下基礎，也為教育目標的實現創造基礎條件。

3.適用性

適用性是幼兒教育游戲當中的關鍵原則。在幼兒教育過程中，根據幼兒不同的年齡階段，其會被小班、中班、大班三個階段（也有小小班和學前班搭配的五個階段），不同階段幼兒的認知水平、理解能力是不同的，教師為了保證教育游戲的有效性，必須要確保所設計教育游戲能夠符合幼兒的實際認知能力，為他們的健康成長帶來支持。

二、教育游戲在幼兒教學中的應用策略

在幼兒教育過程中，教師想要做好對教育游戲的應用，可以從以下幾方面工作入手：

1.教育游戲鍛煉幼兒身體協調力

在幼兒教育過程初中，做好對幼兒身體協調力的鍛煉是重要環節。教師可以通過設計教育游戲來達到對幼兒身體協調力的鍛煉，例如課間體操或課間舞蹈等。在進行課間體操和舞蹈教育游戲設計時，教師要考慮幼兒的身體特點，設計一些符合他們設計情況，并能夠對他們予以鍛煉的動作。在音樂方面，可以選擇節奏感較強的歌曲，例如《洗澡歌》、《豆豆龍》、《叮當貓》等。目前，有很多幼兒園愿意選擇一些社會歌曲作為幼兒舞蹈的伴奏，例如《最炫民族風》、《小蘋果》等，我是非常反對的。因為我認為幼兒應該多聽一些與他們年齡相符，符合他們認知水平的歌曲，也有助于培養幼兒的審美情趣，兒歌的價值和意義由此得以體現。

2.教育游戲促進幼兒的智力發展

教幼兒教育中，促進幼兒智力發展的教育游戲是幼兒教育的重要環節，教師要根據對幼兒學習能力的掌握，來進行幼兒教育游戲的設計，例如《數字連筆畫》、《折紙手工》等。在進行這些教育游戲設計時，為了體現更好的效果，教師可以在選材方面盡量選擇一些幼兒感興趣的事物作為材料。例如幼兒喜歡小動物，在進行《數字連筆畫》設計時，教師就可以以小鴨子、小猴子為題材，讓幼兒進行連筆繪畫，激發他們的興趣。在《折紙手工》時，教師可以以小青蛙、小獅子等動物為題材，讓又幼兒的童心能夠被調動起來，從而主動的參與教育游戲，并在游戲過程中學有所獲，實現智力水平的發育和發展。

3.教育游戲培養幼兒的團結意識

團結意識作為養成教育中的重要內容，其也需要幼兒教育階段予以培養。在實際教學過程中，教師可以通過設計一些團體性教育游戲，來實現對幼兒團建意識的培養，例如“胯下傳球”、“步調一致”等游戲。在進行這些教育游戲過程中，幼兒發現很多時候自己的力量是不足以成功的，這會實現對他們團結意識的培養，并讓他們產生集體概念，這對于幼兒養成教育目標的實現具有積極作用。但需要注意的是這些教育游戲會存在一些的危險性，因此教師一定要做好對幼兒安全保護，避免幼兒因為游戲不當而出現受傷情況。

三、總結

綜上所述，做好教育游戲在幼兒教育中的應用研究，能夠為提高幼兒教育效果帶來重要幫助。在實際教育過中，為了保證教育游戲的有效性，教師一定要做好對教育游戲的設計，確保其既可以符合幼兒的成長需求，又能夠達到理想的教學效果，在為幼兒成長創造優質環境的同時，也為幼兒教育事業的進步打下良好的基礎。

參考文獻：

[1]王鳳.論教育游戲在幼兒教學中的重要性[J].才智，2017（12）：22.

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