泰州安定書(shū)院的歷史變遷

◎ 霍云峰

安定書(shū)院 顧祥忠攝

北宋是泰州文教發(fā)展的一個(gè)輝煌時(shí)期，開(kāi)創(chuàng)局面的關(guān)鍵人物是胡瑗。胡瑗，著名教育家，世稱“安定先生”。因其祖父胡修在泰州為官，遂舉家南遷。他自幼敏而好學(xué)，通曉五經(jīng)，又在外游歷苦讀，終成飽學(xué)之士。仁宗天圣年間，胡瑗先生帶著一身學(xué)問(wèn)回到泰州，在城內(nèi)華佗廟旁邊的經(jīng)武祠設(shè)館講學(xué)。正是這段講學(xué)經(jīng)歷，使安定先生對(duì)教學(xué)有了自己的思考和理念，為后來(lái)開(kāi)創(chuàng)在中國(guó)教育發(fā)展史上產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響的“蘇湖教法”奠定了基礎(chǔ)。安定先生一生著述頗豐，有《易傳》《論語(yǔ)說(shuō)》《尚書(shū)會(huì)解》《武學(xué)規(guī)矩》等百余卷傳世，開(kāi)創(chuàng)宋代理學(xué)先河，所以黃宗羲《宋元學(xué)案》將其列為宋代學(xué)術(shù)第一人，卷首即《安定學(xué)案》。宋神宗在他的畫(huà)像上親提贊辭：“誠(chéng)斯文之模范，為后世之欽崇。”范仲淹稱贊他為“孔孟衣缽，蘇湖領(lǐng)袖”；王安石尊之為“天下豪杰魁，事業(yè)望孔孟”；蘇軾推之為“章為萬(wàn)世程”；司馬光頌之為“蘇湖之教，造士有術(shù)”。胡瑗倍受贊譽(yù)。南宋寶慶二年（1226），泰州知州陳?ài)蛟诤ハ壬v學(xué)的地方設(shè)立書(shū)院，名“安定講堂”，來(lái)紀(jì)念先生治學(xué)治教之功。《泰州志》記載了這一時(shí)期的盛況：“選收生徒二十人肄業(yè)，聘博學(xué)者講學(xué)，定期會(huì)講。每逢會(huì)講期，知州親臨講堂，主持講學(xué)行禮儀式。”安定書(shū)院成為泰州文教聚會(huì)之所。

明代，在中國(guó)思想史上出現(xiàn)一個(gè)以泰州命名的學(xué)術(shù)流派——泰州學(xué)派。泰州學(xué)派的創(chuàng)立者是著名的平民哲學(xué)家王艮。他出生于泰州安豐場(chǎng)鹽戶家庭，是王守仁弟子，卻不拘泥于陽(yáng)明心學(xué)，主張“百姓日用即道理”的觀點(diǎn)，重視平民教育，強(qiáng)調(diào)后天學(xué)習(xí)的重要性。嘉靖五年（1526），王艮應(yīng)泰州知府王瑤湖之聘，主講于安定書(shū)院。求學(xué)者紛至沓來(lái)，弟子數(shù)百人，以平民百姓居多，但亦不乏徐階、顏鈞、王棟、王襞、羅汝芳、何心隱這樣名宦高士。在講學(xué)上也別出心裁，按《禮經(jīng)》制著深衣、戴五常冠，“行則規(guī)園方矩，坐則焚香默識(shí)”。可以說(shuō)，王艮的教育理念是胡瑗先生“明體達(dá)用”思想的新發(fā)展。嘉靖十七年（1528），巡按直隸、監(jiān)察御史楊瞻到泰州巡視，在安定書(shū)院中祀安定先生，并立《宋安定胡先生講學(xué)故址碑》《安定祠》碑。嘉靖四十四年（1565），督學(xué)耿定向在安定書(shū)院增祀王艮。于是形成書(shū)院東講堂祀胡瑗，西講堂祀王艮的格局。晚明戰(zhàn)亂，社會(huì)動(dòng)蕩，安定書(shū)院亦遭荒廢。

清代，因?yàn)榭婆e的興盛，書(shū)院發(fā)展進(jìn)入鼎盛時(shí)期。安定書(shū)院也受到重視，幾經(jīng)修繕。康熙二十七年前后，泰州知州施世綸重修安定書(shū)院。乾隆五年（1740），知州段元文重新修葺院舍，并改名“胡公書(shū)院”，專祀安定先生。嘉慶二年，兩淮鹽運(yùn)使曾懊捐資數(shù)千金擴(kuò)建“胡公書(shū)院”，“建東西齋舍各兩進(jìn)，計(jì)十六間，另書(shū)舍一進(jìn)，亭子一座，院內(nèi)廣植花木”，安定書(shū)院的格局漸漸形成。道光元年，知州趙鉞又率士紳捐巨資擴(kuò)建書(shū)院，“建牌坊二座”，即“振興文教”“樂(lè)育英才”兩牌坊，大門(mén)、二門(mén)，閑雅堂、會(huì)心堂、四至堂，奏雅亭、俠亭，東西齋舍各二進(jìn)，規(guī)模宏敞，招生童120名。光緒五年（1879），知州劉汝賢率官紳集資擴(kuò)建書(shū)院，房屋增至45間，規(guī)模為歷史之最。光緒二十八年，知州侯紹瀛在胡公書(shū)院舊址創(chuàng)建泰州學(xué)堂，對(duì)舊址進(jìn)行改造，增建新房至85間，“自春迄冬，凡十閱月，乃獲竣事”，侯紹瀛親自撰寫(xiě)《泰州新建學(xué)堂碑記》，講述建學(xué)不易，勉勵(lì)諸生：“既生安定之鄉(xiāng)，復(fù)親炙定安于堂”，應(yīng)“好學(xué)深思，上希先生高風(fēng)”，“以振先圣不傳之絕學(xué)”。光緒三十二年，科舉廢止，泰州知州張澮改泰州學(xué)堂為泰州中學(xué)堂，校址仍設(shè)于胡公書(shū)院，直至民國(guó)元年（1912），泰州中學(xué)堂停辦。

民國(guó)初年，科舉已廢，學(xué)校興起。泰州近代教育體制在此背景下開(kāi)始建立和發(fā)展起來(lái)。民國(guó)七年，馬錫純、袁組成、杭斌等五人發(fā)起，在泰州中學(xué)堂原址上創(chuàng)辦了泰縣私立淮東中學(xué)，占地約十六畝，東西齋舍、禮堂、雜屋五十余間。由杭斌出任校長(zhǎng)，泰縣每年補(bǔ)助學(xué)校1000元。民國(guó)十二年，泰縣縣議會(huì)致函縣公署停止了經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助，杭斌辭去校長(zhǎng)職務(wù)，由袁祖成繼任校長(zhǎng)，學(xué)校更名為江蘇省代用第一中學(xué)，分高中部、初中部，成為完全中學(xué)。為了籌措經(jīng)費(fèi)，袁祖成以私人名義借貸甚至出售田產(chǎn)以維持辦學(xué)，后來(lái)爭(zhēng)取到省里每年4000元經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。建校四年后，即民國(guó)十六年，四月六日，泰州城遭遇軍閥孫傳芳所屬五省聯(lián)軍攻占，燒殺搶掠，損失慘重。袁祖成死難，校舍、儀器、書(shū)籍等遭到極大破壞，學(xué)校不得不停辦。五省聯(lián)軍退離后，省代用第一中學(xué)教務(wù)主任陳兆琛等人組成校董會(huì)，在省代用第一中學(xué)原校址上籌辦私立時(shí)敏中學(xué)，校名取自《論語(yǔ)》中的兩句：“學(xué)而時(shí)習(xí)之”“敏而好學(xué)”。民國(guó)十七年六月，經(jīng)中央大學(xué)核準(zhǔn)，泰縣私立時(shí)敏中學(xué)正式成立，陳兆琛為校長(zhǎng)，仍分高、初中兩部。民國(guó)三十年，泰縣縣城被日軍侵占，中等學(xué)校相繼遷徙或停辦，時(shí)敏中學(xué)仍留在城內(nèi)堅(jiān)持教學(xué)。抗戰(zhàn)勝利后，泰州各中等學(xué)校先后復(fù)校，泰縣各界爭(zhēng)請(qǐng)教育廳設(shè)省立泰州中學(xué)，經(jīng)蘇后青奔走呼吁，于民國(guó)三十六年，由江蘇省政府下令并出資，私立時(shí)敏中學(xué)遷至平民工藝廠舊址，原安定書(shū)院舊址另建省立泰州中學(xué)。

新中國(guó)成立后，泰州市政府對(duì)全市中學(xué)進(jìn)行整頓，民國(guó)三十八年（1949），改省立泰州中學(xué)為泰州地區(qū)泰州中學(xué)，合并縣立泰州初級(jí)中學(xué)，為分部。私立時(shí)敏中學(xué)、私立揚(yáng)子江中學(xué)、私立泰縣準(zhǔn)南中學(xué)3所私立中學(xué)合并建立泰州私立聯(lián)合中學(xué)，亦分高中部、初中部。1951年1月，泰州中學(xué)更名為蘇北泰州中學(xué)。1952年2月，私立聯(lián)合中學(xué)的高中部并入蘇北泰州中學(xué)。1953年，恢復(fù)江蘇省建制后，蘇北泰州中學(xué)被定為省屬中學(xué)，并改名為江蘇省泰州中學(xué)。1970年改為泰州市第一中學(xué)。1981年，泰州市成立中等教育結(jié)構(gòu)改革委員會(huì)，對(duì)全市中學(xué)的結(jié)構(gòu)比例作全局性調(diào)整。泰州市第一中再次被定為省屬重點(diǎn)中學(xué)，恢復(fù)江蘇省泰州中學(xué)校名，校訓(xùn)“明體達(dá)用”，仍源于胡瑗的教育思想。

從北宋中期至今，在安定書(shū)院舊址上先后興辦了泰州學(xué)堂、泰州中學(xué)堂、私立淮東中學(xué)、江蘇省立代用第一中學(xué)、私立時(shí)敏中學(xué)、江蘇省泰州中學(xué)、省泰中附屬初中等，這里一直是泰州有名的文化傳習(xí)之所、教育中心，辦學(xué)不斷。而安定書(shū)院優(yōu)良的教育傳統(tǒng)、治學(xué)理念，在省泰州中學(xué)得到發(fā)揚(yáng)光大，人才輩出，胡錦濤主席當(dāng)年曾就讀于此校。現(xiàn)如今，省泰州中學(xué)內(nèi)西南角有一青磚二層小樓，就是胡主席當(dāng)年讀書(shū)時(shí)的教室，座位依然。

歲月悠悠，安定先生雖已駕鶴千年，但安定書(shū)院歷經(jīng)滄桑，幾番沉浮，依然佇立。現(xiàn)在的書(shū)院，前后兩進(jìn)，面闊三間，單檐歇山，翹角飛檐，黛瓦紅廊，掩映在綠樹(shù)翠竹之間，古樸莊重，沉靜肅穆。正門(mén)上懸原江蘇省文聯(lián)主席李進(jìn)手書(shū)“安定書(shū)院”匾，有雕刻祥云鳳凰與麒麟花紋的石鼓，門(mén)聯(lián)為“精忠上仰將軍岳，正學(xué)肯瞻教授胡”。廳內(nèi)展出的是安定先生圖文資料。書(shū)院右前方有一株銀杏古樹(shù)，相傳為安定先生手植，寓意“常青”。歷經(jīng)千年風(fēng)雨，依舊枝干遒勁，根深葉茂，見(jiàn)證著千年文化教育的傳承。

十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。安定書(shū)院、省泰州中學(xué)，這便是泰州人心目中的文教圣地，共同承負(fù)的先賢文脈。古老學(xué)堂的悠長(zhǎng)韻味同與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)代教育一脈相承，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。