略談如何提升中職學生團員的素質

焦汝麗

摘要：有作為才能求地位。學校共青團工作只有扎扎實實搞好教育引導活動，提升活動內涵，打造活動品牌，促進校園文化建設，真正發揮教育、引導、服務、凝聚青年學生的職能，才能實現思想引領和活動育人，才能使共青團的活動煥發生機與活力。

關鍵詞：中職學生；共青團；素質

共青團是中國共產黨領導的先進青年群眾組織，作為職業學校團委要充分發揮好黨的助手和后備軍的作用，發揮好團委聯系黨和廣大青年教師及學生之間的橋梁和紐帶作用，帶領他們更好地理解新形勢下黨的路線方針政策。

一、樹立先進意識

（一）樹立優秀團員的先進意識

優秀團員意識是優秀團員在觀念上自覺形成的區別于一般青年的意識，是優秀團員在團內生活和社會活動中發揮先鋒模范作用的思想基礎和行為準則，它包括政治意識、組織意識、模范意識三個方面。樹立優秀團員意識是學習“三個代表”，落實科學發展觀的重要舉措；建設一支數量宏大、能夠發揮模范帶頭作用的優秀團員隊伍，是保持團的生機與活力的基礎，也是加強中職學校團基層組織建設的重要任務。隨著高校的擴招，中職學校的生源素質有所下降，部分團員存在自我要求不高，組織觀念淡薄，模范作用不突出等問題，在一定程度上影響了團組織作用的發揮。為了提高團員隊伍的整體素質，增強團組織的凝聚力，以便更好地團結帶領好廣大團員青年為全面建設小康社會貢獻力量，必須在團組織里進行優秀共青團員意識教育，讓優秀意識深入團員心中，從而充分發揮團員模范帶頭作用。

（二）樹立年輕團員教師爭做育人先鋒的意識

1.年輕團員教師應利用榜樣示范作用教育學生。教師的威信并不是靠武力，要善于給學生樹榜樣，給學生樹榜樣靠空洞的說教不行，要求學生不遲到，自己就要首先不遲到；要求學生不說謊，自己就要不說謊。

2.年輕團員教師應用愛心感化學生。熱愛一個學生就等于塑造一個學生，而厭棄一個學生無異于毀壞一個學生。教育家夏口尊先生對于熱愛學生的問題有很好的見解，他說：“教育的水是什么？就是情，就是愛，教育沒有了情愛，就成了無水的池，任你方形也罷，圓形也罷，總逃不出一個空虛”。

3.年輕團員教師應樹立良好的師德形象。教師要成為學生的楷模，時代的典范，必須具備良好的師德，而一切師德要求都基于教師的人格，因為師德魅力主要從人格上顯示出來，歷代教育均提倡“為人師表”，是師德的規范，又是教師良好人格和品質特征的體現。先進年輕教師應是時代的精神典范和精神貴族。

4.年輕團員教師應具有博學的知識素養，精湛的學科專業技能，要有比給學生“一碗水”多得多的“一桶水”、“一池水”，要成為思想開闊、視野寬廣、學術精湛的專業教師。

二、激發教師團員、學生干部以及全體學生的參與熱情

（一）激發教師團員的參與熱情

在新時期中職教育實踐中，課外教學與課堂教學同等重要，在學生實訓實踐以及參與課余文化生活過程中，老師的參與至關重要。特別是青年老師的參與能快速地融入學生中間，用自己豐富的學識和健康積極向上的生活態度影響同學們的興趣愛好選擇。用先進的文化和思想指導團員青年的世界觀、人生觀、價值觀，就是需要廣大教師隊伍共同參與到同學們學習、生活當中，做到人人善用與各盡其才相結合，教師團員的參與也可以提升自己的業務能力，同時也陶冶了自己的思想情操。為此，學?？芍贫ㄏ鄳墓膭钫撸e極發動、正確引導、扎實推進教師團員參與學校課外教學的各項工作。

（二）激發學生干部的參與熱情

學生干部是協助老師參與學校各項管理骨干力量，是全校學生的優秀代表，是同學們的榜樣和帶頭人，起到模范帶頭作用，是學校密切聯系學生的橋梁和紐帶。激發學生干部參與學校共青團工作的熱情是做好學校共青團工作的有力措施，是增強共青團活動陣地的重要選擇。

（三）激發全體學生的參與熱情

共青團工作面對的對象便是廣大團員青年，很多細致的工作都是從他們的生活、學習、活動等小事方面入手，從積極策劃到組織落實，從發動團員青年到活動開展，從宏觀把握到微觀操作等時刻體現團工作的特點。因此，激發全體學生的參與到共青團工作中，對團工作的開展起到事半功倍的作用。同學們通過積極參與身邊的事情，不僅豐富了自己的課余生活，也增強了對共青團工作的認識和了解，為更好地開展團工作的各項活動奠定了堅實的群眾基礎。

三、爭取上級部門和領導、學生科和班主任、教師以及團委會干部和學生會干部的支持

（一）爭取上級部門和領導的支持

學校共青團工作既要按時完成上級團組織布置的各項任務，又要體現學校的社會地位；既要按時完成黨組織安排的各項活動，又要協助其他部門做好力所能及的工作，完成這些工作任務的前提是需要上級領導和學校的大力支持才能順利地開展，在精神上肯定和鼓勵團工作，在資金上確保和加強團工作便能為學校的共青團工作提供一個廣闊的舞臺，為豐富校園課余文化生活，加強校園精神文明建設提供堅實的保障。

（二）爭取學生科和班主任的工作支持

學校團建工作與學生德育、紀律教育相輔相成，緊密聯系的，班主任是同學們最親密、最信任的老師，學生科是學校學生管理的主力部門，學校團委需要學校學生科以及班主任的大力支持才能更好地開展各項工作。共青團開展的各項活動需要班主任的積極配合，組織和協調好本班的學生參與，需要學生科領導制定相應的計劃支持團建工作的開展。因此，學生科和班主任的工作支持是學校共青團工作的有力保障。

總之，當今中職學校共青團工作應先用先進理念武裝團員頭腦，激發參與活動和工作的激情，爭取多方面的大力支持，以最有朝氣的姿態活躍于校園內外，在體現黨的路線方針政策的同時，展現共青團團員的風采。