如何做“時代楷模"—曲建武式的老師

王永威 王治惠 張沙沙

高校輔導員是大學生健康成長的知心朋友和人生導師，是高等教育的重要組成的一部分，那么，如何作為一名“四有”好老師是我們大家每個人的追求，一路走來，風風雨雨近十載，堅守在輔導員的崗位生，雖困難重重，確從未退縮，所以，我認為大家應該有“初心已定從未變，砥礪前行不說艱”接下來，我將從以下四個部分向大家匯報，1、走進曲建武感受“建武”精神，2、高校輔導員工作現狀的分析，3、記錄工作點滴，爭做曲建武式輔導員，4、今后工作努力的方向，1、走進曲建武感受“建武”精神，棄官從教，他用實際行動詮釋著愛生如子的學生工作情懷，重返講臺，他用知識武裝學生的頭腦，揚起學生進步的風帆，他就是官入杏壇，只為“心間那半畝田”的巨人——曲建武，這也是落實習近平總書記在全國高校思想政治教育工作會議講話精神的重要提現，我們歸納為以下四點：堅守，33年這個堅強的身影，邁著堅定的步伐，一直走在大學生思想政治教育的這片田野上，他做到了“既然選擇了，便不能放棄”

2、教書，在講好故事中講好做人道理，曲教授的課堂座無虛席，一貫通古今，同學們如浴春風。

3、奉獻，200萬字的文字交流，無不讓人感受到奉獻無處不在，他和學生在一起就是他鐘愛的事業，資助學生近20余萬元，28次和學生談話。

4、崇學、敢學喊出“向我學習”，永遠在學習充電，他讓實際行動看到了一個優秀的輔導員該怎么樣。

2、目前高校輔導員工作現狀分析

1、把輔導員當作一個人生跳板，當作自己謀生的職業

2、輔導員承擔工作責任大，尤其是近幾年單招的出現，因為高校安全和穩定是社會關注的重點

3、輔導員職業倦怠現象也是普遍存在，缺乏學習力，靠經驗主義工作，創新意識不強。

鑒于以上幾點，我們急需一個榜樣來樹立標桿，來樹立學習的楷模，曲教授變成為了大家的一個參照物。

3、記錄工作點滴，爭做曲建武式輔導員，也是我匯報的重點：我將從以下六個部分向大家匯報1、提高認識、做好角色定位 2、堅守理想信念、保持政治定力 3、增強自我責任感、幸福感和自豪感 4、做“三心”“五有”輔導員5、率先垂范，提升情操 6、堅持勤學善教、積累扎實的學識

我們在工作中要始終強調“重視不重視關鍵在認識”一個人的能力再大，缺乏忠誠和服從，都不可能做好輔導員工作。輔導員是一項光榮而神圣的職業，肩負著教育、指導、管理和服務學生的重要職責，是大學生思想政治教育工作的骨干力量和健康成長的知心朋友，我們是學生服務的服務者，不是凌駕于學生之上的管理者，輔導員的一個人的舉動不僅代表個人、更代表學校，甚至代表整個教師群體，我們還是學生思想上的“指路人”，學業上的“引導者”，情感上的“守護神”和生活上的“勤務兵”，我們要對學生工作有感情、有激情、有熱情，要有高度的責任心去對待自己的職業，要用一顆真心和愛心對待每一位學子，

基于此，我院始終把學生的安全和學風建設作為工作的重中之重，大一就將學生的就業和考研、升本進行統計，將考研學生有針對性培養，注重平時強化訓練，有輔導員牽頭邀請我院楊民獻教授為大家進行無償輔導，學院建立了考研群，指定了老師聯系學生考研學校，定期向大家發放考研方面的最新動態，成績出來后及時幫助學生進行分析報考院校能否錄取，由于以上工作扎實有效的的開展，我院15、16、17年考研錄取率始終走在學校前列，我們從未想到無私的付出得到學生的匯報，但他確換來了學生真誠的感動，2018我院考研上線54人，目前已錄取17人， 4月2日，14級土木工程3.4班趙文龍等4名學生自發的為我院贈送題為，“教書育人身先行 視生如子貴如珍”的錦旗，我想這是學生對我們工作的最大鼓勵、是肯定、但同時更是責任和鞭策，我院也相繼涌現了中國好室友，商丘好人朱凱凱的事跡被國家、省、市等多家媒體報道，2018年1月30日，我學院收到了中國人民解放軍172部隊政治工作部發來的獎勵通知書，我院10級建筑工程技術9班學生龔久遠部隊表現突出，授于三等功獎勵，我院也經常收到學生家長發來的短信，感謝老師對學生的培養，以上成績的取的離不開輔導員平常生活中的諄諄教導。

2、堅守理想信念、保持政治定力

作為輔導員還有要明確為誰培養人？培養什么樣的人，要讓學生吸足“理論之氧”、補足“精神之鈣”使共產主義的信仰深刻進骨里、融入血脈、扎根靈魂。

3增強輔導員責任感、幸福感和自豪感

我們在工作中時時刻刻透露著對輔導員工作的摯愛和責任；對教書育人使命的真正認同，讓每一位學生在關愛中成長，在給學生安排工作時要時刻傳遞著自信的神情和輔導員的自豪；當你確立你所講的就是你所堅信、自豪的同時同樣給學生帶來價值，甚至影響他的人生”。

為全面而詳細的了解學生的成長和家庭情況，有針對性的開展貧困生的幫扶工作，我院輔導員犧牲自己的節假日，深入學生中走訪，把學生幫扶和工作坐實、做好，做到陽光資助，精準扶貧，確實做到了讓更多的學生登頂，不讓醫學學生因家庭貧困而輟學的工作理念。

我院同樣把學生的就業同樣作為工作的重點，每到一年畢業季，作為畢業班的輔導員的我們真的是難以入睡，誠惶誠恐，生怕那一位學生在畢業后掉隊，離開校門，踏上回家之路，由于建筑專業就業的特殊性和近幾年建筑專業行業的不景氣，我院輔導員通過自己人脈，四處打聽，多方聯系建筑企業，率先在學校開啟了舉辦建筑方面的專場照片會（照片），學生簽訂就業協議后，為了再次確保招聘單位的安全可靠，我院輔導員主動放棄周末和家人團聚，放下熬熬帶哭的孩子，2017年6月，我院輔導員獨自踏上前往北京公司的列車，前往公司考察。

4、做“三心”“五有”輔導員

三心：1、事業心：把輔導員工作作為自己的人生事業的追求。2、責任心：第一種是如清茶，倒一杯是一杯，工作永遠是被動，另一杯 是“啤酒式輔導員”啤酒剛到半杯，便以泡沫沸騰，工作永遠主動。3、愛心：對教育事業的熱愛，對輔導員工作的熱愛，對學生的熱愛。

五有：1、有一雙關注學生需求的眼睛2、有一對傾聽學生心聲的耳朵3、有一個充滿教育智慧的頭腦4、 有一批引領健康時尚的的創意5、有一種幫助學生快樂成長的心態

3、率先垂范，提升情操

教育是愛的事業，“感人心者，莫先乎情”，最強有力的教育手段就是情感的投入，處處起到模范引領，始終堅持用愛心、真心、責任心引領學生，認真做好繁瑣的學生日常管理工作，從不抱怨。作為一名高校輔導員還必須以身作則先正已，才能率先垂范方誨人。（李書記帶領大家栽樹、學院捐款，輔導員帶領大家除雪）

5.堅持勤學善教、積累扎實的學識

要給學生一杯水，輔導員必須有長流不斷的水，作為一名輔導員自己還要成為一塊蓄電池，不停的充電放電，在當今知識爆炸時代，扎實的學識是開展好學生工作的基礎，我們在教育好學生的同時還要甘當小學生，利用平時勤學善學。（輔導員學習照片）

3、今后努力的方向

1、加強自身理論和學術研究

2、輔導員從繁忙的事物中解脫出來，向專家型邁進

總結

育人事業沒有腳本，每一位教育工作者演繹的都是本心、做為一名輔導員，要首先成為學生的“益友”，俯下身子，從學生中來，到學生中去與學生打成一片，笑成一片，哭成一片，放下架子，堅持到學生中走訪，成為學生的一劑“良藥”，在此土木學院全體學生人員鄭重承諾：肩負崗位所賦予的責任，懷有登高涉溪之決心，逢山開路，遇水搭橋，打好育人攻堅戰

作者簡介：

張沙沙（1990.05-），女，漢族，河南，（學士學位、初級輔導員、），研究方向：學生管理工作。