加強高校研究生科學道德教育的探析

彭宇 耿躍鐵 蔣宏偉

摘要：在研究生的學習生涯中，融入科學道德教育，不僅能夠端正研究生的學習心理以及學習行為，同時也能促進其正常發展，提升其自身的綜合素養。但是，受許多因素的影響，當前我國高校研究生在開展研究工作時，仍舊會受到不少的挑戰。因此，在實際的教育工作中，相關的指導教師一定要加強對高校研究生科學道德教育的重視程度，以此促進研究生的綜合發展。基于此，本文將對如何提升高校研究生的科學道德教育進行分析。

關鍵詞：高校研究生；科學道德教育；探析研究

前言：

總體來說，研究生教育在我國的教育發展中占據著較為重要的位置，并且是我國高等教育中的最好階段。研究生教育質量的高低與我國人才水平的高低之間有著直接的聯系，不僅會影響我國人才的培養，同時也會對社會的發展造成一定的影響。當前，在我國的科研教育事業中，研究生已經成為其中的主要力量。但是根據調查顯示，在研究生學術界，各種各樣的事件卻頻頻發生，對研究生的發展造成十分惡劣的影響。

一、高校研究生在科學道德教育中存在的問題

（一）存在修改實驗數據的念頭

在2014年的研究生調查問卷中，有這樣的一道選擇題：在撰寫學術論文的過程中，由于時間緊迫，無法進行科研實驗，但是修改數據就能夠幫助你完成任務，獲取學位，請問你會選擇修改嗎？

針對于這道問題，居然有百分之十三的研究生選擇“會”。這一調查數據可以明顯地反應出我國研究生對研究成果的不在乎以及藐視[1]。

（二）對學術界的規范不以為然

根據調查顯示，當前我國存在部分研究生不重視學術界規范的現象。在調查問卷中，部分研究生認為，“一稿多投”并不算違背規范的行為。他們認為，將自己的學術論文投遞給多家不同的雜志社，在對成果進行記錄時只填寫其中的一家就是遵守規范，甚至會認為這種行為是對自己能力的肯定，也能幫助自己的論文進行最大程度的宣傳，并發揮其應有的作用。

（三）對偽科學和現代迷信泛濫漠然處之，并對現身科學望而生畏

當前，許多研究生都存在一種錯誤的認知，認為“偽科學”和“現代迷信”只是社會發展的現象之一，并不對其多加關注。甚至部分研究生認為，對其加以關注就是大驚小怪，多此一舉的行為。

其次，在當今的研究生圈子中，流傳著一種思想：金錢雖然不是萬能的，但是沒有它也是萬萬不能的。在當今這個物欲橫流的時代中，研究生們并不會不求索取，相反，他們認為，其所做出的研究都應該能夠獲取一定的利益。針對于業界前輩們淡泊名利的行為，他們會敬仰，但不會效仿，甚至部分研究生會認為，那都是“愚者”的行為[2]。

二、強化研究生科學道德教育的對策

（一）加強對研究生科學道德的正面教育

首先，在研究生的科學道德教學中，應該融入一定的政治理論因素。其次，這些理論因素應該具有一定的實際意義，能與社會現實進行練習，能夠解決研究生在生活中遇到的問題。第三，高校的相關部門，比如黨支部、團支部以及管理部門等，都應該加大對研究生科學道德素質培養的重視程度，為其制定完善的管理制度以及評價體系，并對其進行宣傳，使其能夠意識到科學道德的重要程度。最后，條件允許的高?？梢詣撧k一些正規的科學會議，并要求研究生參加，使其在直觀的感受中體會到科學的精神。

（二）營造有利于良好科學道德品質形成的育人環境

首先，高校應該提升對教師的重視程度。教師是否具有一定的科學道德，與研究生能否提升自身的科學道德之間有著直接的聯系。因此，在對研究生進行教育之前，學校應該對教師進行培訓，提升教師的個人修養以及教育水平。其次，高校應該制定完善的教學制度，并嚴格按照制度實施管理，堅決維護科學道德規范的威嚴，捍衛科學的形象。在此環節中，一共有三點值得注意的地方：其一，在對研究生進行錄取時，一定要有嚴格的標準，堅決維持研究生的質量；其二，在開展職稱評審時，相關的教務人員一定要嚴格把關，切忌為了保留人才而為其“開后門”，降低評審標準；其三，針對于校內出現的違規事件，一定要予以嚴厲的懲治，以此提升研究生的重視程度。

（三）發揮老一輩科學家在科學道德教育中的作用

在我國有許多高素質的科學家。這些科學家不僅具有淵博的學士，同時也具有極為高尚的道德情操[3]。他們將自己的一生奉獻給科研事業，嚴于律己，奉獻他人，誨人不倦，是每一位研究生都應該尊重的人，也是他們最好的榜樣。

首先，高?？梢酝ㄟ^對科學家實際的宣傳面對研究生起到影響，使其能夠感受到老一輩科學家的精神，進而能夠豐富自身的科學道德素養；其次，高?？梢匝埬軌蛏W臨的老科學家，邀請他們為研究生們開展講座，制定科學道德規范，給研究生們留下深刻的印象。

（四）建立學界“警告”“驅逐”制度

首先，在學界發展中，應該堅持公平的原則，對原創成果進行保護，對抄襲作品進行驅逐。其次，相關的學校部門應該成立專門的“學術道德委員會”，并接受社會各界的檢舉，調查事情的真相。對于存在抄襲行為的研究生，可以視情況對其進行懲罰。情節較輕的，可以在其發表論文的刊物上對其進行曝光，予以警告；針對于情節嚴重的研究生，研究會有權將其驅逐，以此維護學界的和平以及公正。

結語：

綜上所述，在我國科研事業的發展過程中，研究生起到了至關重要的作用。其不僅能夠幫助科研事業能夠順利發展，同時也能推動我國社會經濟的發展。因此，在研究生的教育過程中，相關的指導教師一定要加大對其重視程度。但是，由于諸多不利因素的影響，使得我國研究生在發展過程中極易產生極端心理或是極端行為，進而對自身造成危害，因此，相關的指導教師應該加強對研究生的科學道德教育，提升研究生的綜合素養，進而促進其健康發展。

參考文獻：

[1]陳朝陽.加強高校研究生科學道德教育的探析[J].研究生培養分析，2014，05（15）：11-12.

[2]于光遠.弘揚科學精神，維護科學尊嚴，繼續揭露和批評封建迷信[J].自然辯證法研究，2011，02（12）：22-23.