孫之怡
元元兩歲了,她學步的樣子令我印象深刻。
一個午后,元元又扶在沙發上嘗試站立,可她總是在即將站穩時跌倒。那些日子,元元一直如此。她一看見我,就向我爬過來,仰起上半身,張開手臂。我輕輕地將她舉起,這個小家伙又重了。
我抱著元元在家里來回走動。她很興奮,“咿咿呀呀”地表達著內心的喜悅。那幾日她特別想站起來,我常常蹲下身,輕輕托住她的雙肘。小家伙腳一沾地,就立刻張開雙臂,盯著腳下躍躍欲試。我扶著元元享受著邁步的樂趣,又擔心她吃不消,畢竟她那時才八個月大。
又一個午后,我從圖書館回家。一進門就瞧見元元在攀沙發,一次又一次,她總是在即將站起時又摔下去。我躲在屏風后,悄悄觀察她。
只見她爬到臉盆旁,推著臉盆往沙發邊爬。放好臉盆,她又往臉盆上踩。當我暗暗為她點贊時,元元腳底一滑,腦袋撞上了玩具烏龜。我嚇得不輕,正要跑去抱她,可她一聲不吭,只咧了咧小嘴,繼續往臉盆上踩。
心里最柔軟的部位被觸動了。如果說愛玩是孩子的天性,但不到一歲的她摔了一跤,卻能一聲不吭!為了站起來而不懈努力,元元跌倒就爬起的畫面讓我久久難忘。
“元元十三個月零五天的時候,終于學會了走路,雖然只有幾步。”這是我日記里的一句話。讀到這句話,我又想起那天的面面。我剛進門,元元就邁著大步向我撲來,可是她腳步不穩,磕到我的棉鞋上,小手扯著我的褲腿不放。媽媽一邊端來晚飯,一邊無奈地笑道:“中午撞上椅子腿,一點兒都沒哭。”聽了媽媽的話,我眼前不禁浮現出這樣的面面——剛會走路的她很神氣,到處“宣布主權”,結果“咚”的一聲把腦袋撞了。我忍俊不禁,這小家伙就愛逞強!
轉念一想,元元這是在練習,為了以后可以走得更好。難道小家伙還有這樣的大智慧?那些跌倒又爬起來的畫面一幕幕浮現眼前,我不禁笑了。我想是這樣。
教師點評
這是一篇暖心的小文,小作者善于觀察、樂于記錄,選取了妹妹練習站立、摔倒再起、學會走路三個鏡頭進行描寫。她“仰起上半身,張開雙臂”想要抱抱的姿勢躍然紙上;“她一聲不吭,只咧了咧小嘴,繼續往臉盆上踩”的堅持仿佛就在眼前;“她腳步不穩,磕到我的棉鞋上,小手扯著我的褲腿不放”的滑稽情景讓人忍俊不禁……從文章中,我們看到的不僅是妹妹的一次次嘗試,更是姐姐無處不在的寵愛。(顧淑云)