中職衛校學生開設《實用衛生法規》課程的重要性

【摘要】近年來，隨著各個地區經濟的快速發展，邊疆地區的教育事業也有了長足的進步，中職學生的入學率大幅提高。鑒于就業考慮，選擇就讀中職衛校的人也越來越多，因此中職衛校學生法律意識的高低，直接關系著邊疆地區醫學技術發展的前景，關系到社會的全面發展和總體穩定。本文主要對中職衛校學生法律意識存在的問題，及學習衛生法規的重要性進行探討。

【關鍵詞】中職衛校生 衛生法規 法律意識

【中圖分類號】G711 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2018）18-0285-02

所謂衛生法是指由國家制定或認可，并由國家強制力保證實施的旨在調整和保護人體生命健康活動中形成的各種社會關系的法律規范的總稱[1]。近年來，隨著各個地區經濟的快速發展，邊疆少數民族地區的教育事業也有了長足的進步，中職學生的入學率大幅提高。鑒于就業考慮，選擇就讀中職衛校的人也越來越多，但隨之而來也產生了學生缺乏認同感、失去學習動力甚至于道德觀念淡薄、法律意識空白等思想品質方面的問題，在一定程度上影響了整個群體的教育質量。當前中職學校教育已經成為我國重要的人才培養方式，特別是在經濟不發達的少數民族地區，更是人才培養和勞務輸出的重要環節，作為中職衛校我校培養出的學生是社會主義事業的建設者和接班人，更是民族地區經濟發展和社會進步的重要建設力量。中職衛校學生法律意識的高低，直接關系著邊疆地區醫學技術發展的前景，關系到社會的全面發展和總體穩定。

以下將對中職衛校學生法律意識存在的問題，及學習衛生法規的重要性進行探討。

一、中職衛校生法律意識的現狀

1.中職衛校學生整體法律知識水平較低法律知識是法律意識的重要內容，是衡量法律意識水平高低的重要依據。法律知識主要由法的基本理論和現行的法律兩大部分組成。而現實中邊疆地區中職學生整體法律知識水平存在明顯欠缺。部分學生對我國現行法律體系、內容非常陌生，甚至對于一些基本的法律名稱都不知道。對于違法和犯罪的認識，法與非法、罪與非罪的界定根本搞不明白。對于衛生法規更是從未聽聞。2.中職衛校學生中大部分是非觀念模糊，法治觀念淡薄云南臨滄地處邊境少數民族地區，學生大部分來自山區和農村，由于教育等各方面的制約，文化知識水平普遍偏低，尤其是部分少數民族學生，甚至不能用漢語流暢交流。很多學生在學習和生活中遇到問題，沒有明確的是非觀念，沒有依法依規解決矛盾的清醒認識，不能采取正確的方法解決，往往只憑父母親友從小的耳濡目染，加上當地民風民俗和自己的主觀臆測，激進思維，沖動行事，缺乏自我約束力，頭腦一熱，就采取一些過激的，甚至愚昧的方式，使得很多完全可以避免和化解的矛盾由小到大，人為升級，甚至引起災難性后果。相當一部分學生法制、紀律觀念淡薄，曠課、逃學、早戀、打架斗毆、敲詐勒索、亂扔垃圾、破壞公物、辱罵教師的現象時常發生，少數學生在日常生活中自私自利，對家庭、集體和社會缺乏責任感，一切以自我為中心，我行我素，明知不可以違反學校的規章制度，但由于自控能力較差，時常有違規行為，且屢教不改。3.中職衛校學生學法、用法的積極性不強由于臨滄少數民族種類較多，地處邊疆，地區政治、經濟、文化建設的滯后，很多當地學生缺乏進取心，相當部分中職生均是屬于中考的“失敗者”，本身學習的勁頭就嚴重不足，學習的方法更是存在諸多問題，部分學生還屬于眾人眼中品行、行為習慣都有瑕疵的“問題學生”。長時間處于周圍人群異樣的眼光注視下，很多學生心理產生了自卑、厭世、叛逆、對抗等思想[2]。在初中階段就沒有打下或養成良好的學習基礎和學習習慣，造成相當部分學習主動性、積極性很差，不愛學習，不會學習。進入中職學校后，對全新的專業基礎課和專業技能課，學起來更感費力，對于其他學科（包括法律課程）學習，同樣失去了熱情和進取的欲望。像法律、學校校規校紀一類規范人的行為方式的制度，更談不上去深入理解它的內涵實質，從而約束自身行為。往往到了違反相關條款，等待接受處理時，還渾渾噩噩，不知罰從何來。

二、中職衛校學生學習衛生法規的重要性

1.依法維護自身合法權益

作為一名醫學生，與日后工作生活息息相關的法律便是衛生法。作為一個準醫生、準護士，今后免不了要碰到一些糾紛。這時候，對衛生法的熟悉了解可能會在處理問題過程中起到很大作用，盡量避免一些法律上的麻煩。比如，當碰到一些緊急情況，如果處理不當就可能引發重大事故，如果不熟悉衛生法，不知道正確的法律處理程序，就可能會手足無措，一不小心就可能引起醫療糾紛，麻煩纏身；反之，如果熟悉法定程序，知道如何盡量避免風險、減少損失，那么處理起來就心里有底，也就能更好的處理各種問題，正確的運用法律武器來維護自身的合法權益。

2.增強衛生法律意識，規范醫療衛生活動

衛生法作為一部法律，同時發揮著警示的作用。與所有的法律一樣，它規定了違反法律的各種處罰，約束著所有醫療衛生從業者的行為，使各種從業行為變得更加的規范。作為醫學生，應該熟悉衛生法，養成依法辦事的習慣。它時刻提醒作為一個醫生的職責、義務，同時它也規定了作為一個醫生的權力。衛生法作為醫療衛生方面的基礎法律，是醫學生日后從醫生涯的指向燈、保護傘，也是長鳴鐘。對于即將成為醫生和護士的醫學生，這部法律尤為重要。

邊疆少數民族地區中職衛校學生法律意識的培養任務任重道遠，《實用衛生法規》課程的開設，能使學生做到：具有良好的法律意識，自覺遵守有關醫療衛生的法律法規，依法行醫；具有正確的世界觀人生觀、價值觀和良好的職業道德，自覺尊重患者的人格，保護患者隱私；具有良好的職業素養，能將預防和治療疾病，促進健康、維護農村居民的健康利益工作為自己的職業責任[1]。只有這樣，才能做到學生全面發展，為加速邊疆醫療衛生事業的發展打下堅實的基礎。

參考文獻：

[1]菅輝勇，李利斯.實用衛生法規[M].北京：人民衛生出版社，2015.

[2]鄧文明.《中職生法律意識的培養》[J].教育教學論壇.2010年20期.

作者簡介：

李云婷（1986—），女（漢族），云南臨滄人，職稱：講師，研究方向：醫學影像學。