教師的美德

湯艷梅

【摘 要】從小事做起，以身示范，以德育人，讓孩子們健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。

【關(guān)鍵詞】關(guān)愛(ài)；寬容；敬業(yè)；禮讓；感恩

我是一名普通的教育工作者。始終堅(jiān)持以奉獻(xiàn)為榮，用自己的行動(dòng)踐行著為人師的高貴品質(zhì)，在平凡的生活中演繹著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的教育故事。

一、關(guān)愛(ài)是美德

高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子，孩子就不愛(ài)他，只有愛(ài)孩子的人，才能教育孩子。”師愛(ài)是教師必須具備的美德，也是教師的天職。無(wú)限的師愛(ài)，可以開(kāi)啟每個(gè)學(xué)生的心靈。

今年夏天，由于連續(xù)下大雨，我們班黃雨家的房屋都快被后面的大山給推垮了，全家大小都急得掉眼淚。我得知這個(gè)消息，立馬發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，買的買菜、買的買米趕到她家，幫他們搬運(yùn)糧食，疊被子……一家大小終于脫離了危險(xiǎn)。

班里的孩子就是自己的親人，每天晨檢，我總會(huì)摸摸孩子們的額頭，看他們是否感冒；每天午餐，我總是把好吃的飯菜往孩子們碗里夾，每年“六一”兒童節(jié)，我都會(huì)為貧困生買裙子、買涼鞋；每次大課間活動(dòng)，我總會(huì)陪伴他們跳繩、下棋、吹豎笛等。我知道孩子們喜歡看書(shū)，還特地從圖書(shū)館買來(lái)書(shū)籍送給他們，在我的幫助下，孩子們的寫(xiě)作有很大地進(jìn)步。臨近冬天了，我發(fā)現(xiàn)班里有三個(gè)孩子穿得很少，我連忙找自己家孩子的衣服讓他們穿，家長(zhǎng)們感激不盡。就這樣，我用自己的言行影響了身邊的每個(gè)孩子。

二、寬容是美德

莎士比亞說(shuō)：“寬容就像天上的細(xì)雨滋潤(rùn)著大地。它賜福于寬容的人，也賜福于被寬容的人。”只有理解了學(xué)生的思想、心理、生活，尊重學(xué)生的人格，孩子才能歸服于你。尤其是對(duì)于犯錯(cuò)的孩子，教師一定要循循善誘，不能操之過(guò)急，老師也一定要給予他們深深的理解，用愛(ài)去感化他們。

一次，我們班譚錦文的45元錢又不翼而飛了。那是她為奶奶買生日禮物的全部希望。她傷心地哭了。我把自己的45元錢放到譚錦文的手中。第二天，又給孩子們講述自己小時(shí)候丟了錢不敢回家，在墻角坐了一整晚，害怕得望著星星直哭的故事。頓時(shí)，教室里一片啜泣聲。我又寬容地說(shuō)：設(shè)身處地為他人著想是美德，希望做錯(cuò)事的孩子用實(shí)際行動(dòng)為自己彌補(bǔ)對(duì)他人的傷害。后來(lái)譚錦文同學(xué)的桌子里45元錢又悄悄地回到他身邊，而至今我都為那名知錯(cuò)就改的孩子保守著秘密！

三、敬業(yè)是美德

教師的職業(yè)不僅僅是在奉獻(xiàn)、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師的職業(yè)有苦也有樂(lè)，渺小而又偉大。只有愛(ài)崗敬業(yè)的教師才能積極面對(duì)自身的社會(huì)責(zé)任和社會(huì)義務(wù)，才能自覺(jué)、不斷地完善自我，才能在教育活動(dòng)中有所收獲，才能在照亮別人的同時(shí)，充實(shí)自我。這種成就感、幸福感，激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻(xiàn)身。教師只有對(duì)自己的職業(yè)認(rèn)可了，才能對(duì)自己的職業(yè)盡職盡責(zé)，自立自強(qiáng)，無(wú)怨無(wú)悔。教師只有把工作當(dāng)成一門事業(yè)，才能體會(huì)到工作的樂(lè)趣，才能達(dá)到獻(xiàn)身的境界。因此，愛(ài)崗敬業(yè)是一個(gè)教師從事教育教學(xué)、履行教書(shū)育人工作的原動(dòng)力，獻(xiàn)身教育是一個(gè)教師的最高人生境界。

如今60多個(gè)孩子的眼睛都盯著我，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨，我像以往一樣匆忙地趕到學(xué)校，我一直惦記著昨天還有幾名孩子沒(méi)改錯(cuò)，可是剛到教室十來(lái)分鐘，豆大的汗珠布滿了我的的額頭，幾個(gè)學(xué)生忙著給我倒水，我聽(tīng)到好幾個(gè)孩子勸道：“老師，快去醫(yī)院吧，我們陪你去！”聽(tīng)完這話，我的淚珠在眼圈里打轉(zhuǎn)，可我卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，堅(jiān)持堅(jiān)持，下午放學(xué)后我再去醫(yī)院吧！”頓時(shí)，教室里傳來(lái)一片啜泣聲。可我的心里卻增添了幾絲暖意。

四、禮讓是美德

禮讓，是中華民族的美德，也是小學(xué)生從小所必備的素質(zhì)。因此，無(wú)論社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如何激烈，我們都要把道德倫理放在心上，這是做人的最起碼的準(zhǔn)則。不能為了競(jìng)爭(zhēng)就沒(méi)了良心，不能為了競(jìng)爭(zhēng)就不去禮讓。

在學(xué)校里，曾看見(jiàn)我們班的孩子因?yàn)橥莱^(guò)“三八線”而鬧得不愉快；在公交車上，曾看見(jiàn)某些年輕人見(jiàn)老人上車后都視而不見(jiàn)；在社會(huì)生活中，曾目睹兩人為一點(diǎn)小事而不禮讓最終兩敗俱傷……中隊(duì)活動(dòng)課上，我先讓他們發(fā)表自己的見(jiàn)解，然后給他們講了“孔融讓梨”的故事，孩子們也真正體會(huì)到了什么是禮讓以及禮讓的重要性。有了禮讓，我們才擁有愛(ài)人之心。有了禮讓，你才擁有正確的人生觀，才能夠好好地把握自己，在人生前進(jìn)的路上永遠(yuǎn)不迷失方向。只有德才兼?zhèn)涞娜耍拍軌蛘嬲蔀樯鐣?huì)的棟梁。

五、感恩是一種美德

俗話說(shuō)“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”感恩是一種美德，是一種品質(zhì)。在生活中，我們要學(xué)會(huì)感恩。每到母親節(jié)，我就會(huì)讓孩子們通過(guò)寫(xiě)信、畫(huà)畫(huà)等形式來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)。教師節(jié)那天，我會(huì)允許孩子們通過(guò)電話、微信、QQ為老師們送去祝福。當(dāng)然，我們還更應(yīng)該感謝那些天天為我們付出的清潔工人、建筑工人、司機(jī)……懂得感恩，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。如果人人學(xué)會(huì)感恩，都懷著一顆感恩的心面對(duì)生活，那么這個(gè)世界會(huì)變得更加美好、更加和諧！

從小事做起，以德育人。我一定會(huì)用自己的誠(chéng)心和愛(ài)心感動(dòng)著身邊的每一個(gè)孩子，為新時(shí)代的發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量。

（重慶市巫溪縣城廂小學(xué)）