“臺獨”歷史課綱被批荒唐危險

●本報駐臺北特約記者　蕭師言 ●本報記者 郭孝偉

臺教育部”課程審議大會從11日起連續三天審議社會領域新課程大綱，其中歷史課大綱中將中國史并入東亞史，被普遍質疑是“去中國化”的“臺獨”課綱，引發了臺灣社會激烈的爭議和質疑。臺灣文化大學史學系教授王仲孚怒斥這樣的歷史課綱“實在荒唐”，“這是‘臺灣國的課綱嗎？”蔡英文上臺以來，各種“文化臺獨”動作變本加厲。島內許多學者和媒體憂心忡忡，臺當局執意推動“去中國化”的歷史教育，會嚴重扭曲誤導臺灣下一代的歷史文化認知，也是在刨掉兩岸關系的根，讓兩岸關系充滿危險。

“這是‘臺灣國的課綱嗎”

臺“教育部”從11日開始審議小學、初中、高中的社會領域課程大綱，連續3天舉行7場次審議會，力拼8月底前完成審議。其中歷史課綱以主題取代朝代編年史、用東亞史脈絡取代中國史，引發了島內激烈爭議。

據島內媒體報道，審議中的中學歷史新課綱將不再分為臺灣史、中國史及世界史，而是分成臺灣史、東亞史及世界史三個部分。有關中國歷史部分的內容被大大縮減，且不獨立成冊，也不使用朝代編年史的敘述方式，而是被肢解，以主題的方式并入東亞史中，內容著重“中國與東亞的歷史交會”等。

據報道，臺灣新的歷史課綱非常奇怪，先秦夏商周，包括漢代都“空空的”，尤其是先秦學術思想，像是周朝的封建與宗法，還有儒道墨法、陰陽家、孔子等都是中國文化非常重要的內容，連日韓的歷史教科書都有，臺灣現在還每年遙祭黃帝陵，島內民間祭神農的廟也有100多座，但新歷史課綱中竟然全都沒有介紹這些。此外，對于中國明清歷史，新歷史課綱卻主要講明清的移民史，一下子就講兩章，但明清移民有那么重要嗎？

臺灣“中時電子報”稱，在審議新課綱時，有“課審委員”提案，將初中“臺灣史”學習時數由1/3提高到至少占1/2以上，引發高度爭議。臺灣文化大學史學系教授王仲孚稱：“從教育角度看，這樣的歷史課綱實在很荒唐！”新課綱把中國史融入東亞史中，又不以中國史為主體，將使中國史更加虛無縹緲。他憂心臺灣下一代會變成“沒有中國史觀”，質疑這樣的歷史課綱，只是為了“去中國化”。

歷史新課綱“中國史”變“東亞史”，在島內網絡論壇上也引起激烈討論。臺灣網友紛紛留言：“把自己的歷史都忘了，等于自殺！”“看來未來會有很多傻瓜高薪實習生！”“可憐的臺灣小孩，以后將完全沒有歷史觀！”

臺灣中學教育將無“中國史”

島內現行歷史課綱于2012年實施，分為臺灣史、中國史和世界史。2014年臺教育部門曾對課綱進行微調，把“日本統治時期”改為“日本殖民統治時期”，“慰安婦”前加上“被強迫”等，但綠營煽動部分學生抗議，2015年夏天爆發“反課綱運動”，部分學生攻入“教育部”。事后，臺“教育部”將其中17處爭議沿用舊課綱的字眼，如“慰安婦”前不加“被強迫”，“光復臺灣”改為“接收臺灣”。蔡英文上臺后，第一件事就是任用“臺獨基本教義派”人士擔任教育部門負責人，并立刻廢除馬英九任內后期推動的歷史“課綱微調”。

臺灣一位媒體人12日接受《環球時報》記者采訪時稱，臺灣義務教育非常重視歷史，小學四年級就正式學到有關歷史的知識，不過是附屬在“社會課”課程當中。從初中開始每一年級都有歷史課，歷史課一直要上到大學一年級的“通識課程”為止。臺灣初中和高中歷史課都包括臺灣史、中國史和世界史，只不過初中歷史較簡略，高中歷史更詳細。

實際上，島內“臺獨”勢力一直企圖借篡改歷史教育來培養所謂“天然獨”。臺灣綠營媒體《自由時報》曾公開把新課綱稱為要將原本“以漢人為主軸的史觀”，改為“把重點放在臺灣最近五百年脈絡”，并要構建“以臺灣為主體的下一代史觀”。

這次臺“教育部”審議新歷史課綱，被島內外廣泛認為是從李登輝時期開始，島內“臺獨”勢力一直推動“亡臺灣民眾心目中的中國史觀”行動的最后一步。李登輝時期把中國元素從歷史課綱中逐漸抽離，陳水扁時期則首次將臺灣史脫離中國史范疇，把臺灣史與中國史并列。這次歷史新課綱若通過，臺灣中學生學習歷史時，將不再有“中國歷史”，也不再有“我是中國歷史的一部分”的感受。

臺灣《聯合報》“重磅快評”批評稱，臺灣如今的悲哀在于，以為掩住自己的耳朵，遮蔽眼睛，世界就可以停止轉動，甚至照著自己意念轉，當中國愈來愈強大，臺灣卻在趕編一份“沒有中國”的歷史課綱，“這不只是令人掩卷長嘆，恐怕得掩卷哭泣了，哭的是我們的下一代，在新的世界秩序里，將完全沒有他們的位置”。

島內憂兩岸關系將陷危機

對于蔡英文當局這種“文化臺獨”的歷史洗腦做法，臺大政治系教授張亞中表示，此事將為兩岸關系帶來非常嚴重的后果。民進黨采取兩手策略，政治上表述雖用“維持現狀”，但實際上蔡當局一言一行都是搞“一中一臺”，兩岸關系已無轉圜余地。

島內著名政治評論員黃智賢稱：“原本把中國史當成外國史來講述，已荒謬離譜至極。新課綱將更進一步，中國史徹底‘被消失，臺灣人不但將視中國為外國，為敵國，而且對中國歷史的基本知識，將完全陷入無知的黑暗中。”黃智賢認為，在這種“臺獨”教育下，未來兩岸關系令人憂心。她說，在“臺獨”氛圍和選舉的民粹制約下，臺灣這樣做的最大悲劇是將使“和平統一”希望渺茫。她稱：“和平統一是中華民族的大幸事，但如果錯過了和平統一的時機，可能剩下的只會是戰火下或是兵臨城下的統一，那將多么可惜。”

臺灣《旺報》稱，臺灣這次歷史新課綱審議是民進黨“文化臺獨”的一場“關鍵性戰役”，若課綱通過，將對兩岸關系產生極大危害。報道稱，民進黨把歷史按政治需要進行篡改，中華文化在臺灣的傳承中斷，“這是民進黨出于‘臺獨理念的政治企圖”。臺當局做出這樣的安排，目的是“希望教育出新一代不懂中華文化與中國歷史的年輕人，破壞兩岸關系發展，危害臺灣青年”。▲