文學(xué)作品的人物性格解讀

林攀 黃燕霞

摘要：自上個世紀起，語料庫語言學(xué)就已經(jīng)發(fā)展為當代語言學(xué)的重要分支之一，而語料庫語言學(xué)也將當代語言帶進了一個全新的領(lǐng)域。語料庫分析對語言進行研究、詞典編纂、自然語言處理等方面都起了重大作用，而其在文學(xué)作品中的作用更是日趨突出。語料庫在對某種語言和作品主題的研究方面也具有一定的分析作用。

關(guān)鍵詞：文學(xué)作品 人物性格 解讀 《老人與海》

《老人與海》這本書是美國著名作家海明威的巔峰之作，是在1952年出版的。“《老人與海》是一首田園樂曲，大海就是大海，不是拜倫式的，也不是麥爾維爾式的，好比出自荷馬的手筆，行文像《荷馬史詩》一樣平靜，令人佩服。”這是藝術(shù)史家貝納德·貝瑞孫對這本書的高度贊揚。本文從自建語料庫和基于語料庫下文學(xué)作品的人物性格進行解讀，并以《老人與海》主人公為例，對主人公圣地亞哥的性格特點進行分析。

一、語料庫以及語料庫分析的概述

（一）語料庫的建立

對文學(xué)作品的人物性格解讀——以《老人與海》主人公為例，我們將利用《老人與海》的電子版本建立語料庫，在對其進行文學(xué)作品的人物性格解讀時將其分為兩個文本。標記第一個文本為《老人與海》的整篇文章，標記第二個文本為《老人與海》中的主人公圣地亞哥一個人出海捕魚的片段。

（二）語料庫對《老人與海》的分析

為了進一步對《老人與海》這篇文章的文本的用詞情況進行分析，包括詞單、索引、詞風(fēng)、搭配和索引定位等。詞單的作用是生成目標文件的有序詞單。索引工具的作用是生成用戶選擇的目標文件。索引定位是利用文件的索引條形碼進行定位，找到文中檢索詞所在位置。《老人與海》這篇文章主要是對詞單、索引和索引定位工具的應(yīng)用。

二、基于語料庫下文學(xué)作品的人物性格解讀——以《老人與海》主人公為例

對《老人與海》這篇文章進行人物性格解讀時，是通過使用資料庫的詞單工具，得出了以下數(shù)據(jù)：《老人與海》這篇文章總共的文本形符量是26843，類符量是1903。詞單可以按照詞頻、詞頭、詞尾的順序，還可以反向。很多相同的詞匯會在兩個不同的文本中出現(xiàn)，有一些詞匯在詞頻上存在差異。下面讓我們共同來對《老人與海》中的主人公圣地亞哥的人物性格進行解讀。

（一）積極樂觀的人物性格

從“he said”“he thought”以及人稱代詞“I”和“you”在文本中占絕大部分詞頻，可以看出主人公圣地亞哥一個人捕魚時的對話是非常多的，而這些對話多數(shù)都是圣地亞哥自己和自己或者是和海上的生物之間的對話。例如在看到小鳥的時候，主人公會說“如果小鳥愿意的話，請把家安到我的棚屋里，這樣我就能有一個朋友啦”。由此我們可以看出，主人公圣地亞哥獨自一個人在海上生活時，并不會感覺寂寞，通過文中的對話內(nèi)容還可以看出主人公對生活的態(tài)度是十分積極樂觀的，并且非常活躍。

（二）熱愛生活的人物性格

從文中出現(xiàn)的“she”，這個第三人稱可以看出，大海對圣地亞哥來說絕不是“競爭者”“敵人”“捕撈區(qū)”，他把大海看作女性，想象著她的愛與恨，以及像女性一樣時而使性子時而惡作劇。從這可以看出主人公是深愛大海的。從主人公把鳥兒、大馬林魚、鯊魚、風(fēng)飛魚等動物都當作是自己的好朋友，可以看出主人公對他周圍的一切事物以及生活的環(huán)境都是那么地熱愛，充分表現(xiàn)出圣地亞哥對生活的熱愛之情。

（三）意志頑強的人物性格

文中描寫主人公在捕魚時復(fù)雜情況的詞語非常多，例如“winkle”“twist”以及“the old man”等等。通過在海上整整奮斗三天的情景就可以看出主人公的頑強意志，在與大馬林魚進行殊死搏斗時和最后身衰力竭形成了對比，很多的自言自語都表現(xiàn)出圣地亞哥意志頑強。

三、結(jié)語

綜上所述，可以看出《老人與海》中的主人公是一個積極樂觀、熱愛生活、意志頑強的人。圣地亞哥對生活的熱愛之情和積極樂觀的人生態(tài)度是非常可貴的。所以，語料庫對文學(xué)作品的人物性格分析是非常快捷、準確的，數(shù)據(jù)、論點都十分充分，可以做到全面、準確地把握人物的性格特點，對文學(xué)作品的人物性格解讀有著極為重要的意義。

參考文獻：

[1]孫玉梅.語料庫方法下文學(xué)作品的人物性格解讀——以《老人與海》主人公為例[J].英語廣場，2016（09）.

[2]楊惠中.語料庫語言學(xué)導(dǎo)論[M].上海：上海外語教育出版社，2002.

（作者簡介：林攀，男，本科，江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校，講師，研究方向：中職語文教學(xué)；黃燕霞，女，本科，江蘇省錫山中等專業(yè)學(xué)校，講師，研究方向：中職語文教學(xué)）（責任編輯 劉月嬌）