以童心撫慰童心
——謹以兒童自主性繪畫紀念“5·12”汶川大地震十周年

□ 中國科學院心理研究所 李文馥

編者按：2008年5月發生在四川地區的那場大地震不僅是我們無法忘卻的一段記憶，更是一段家族、家鄉，乃至民族和國家的歷史。唯有愛才能彌合曾經的創傷，賦予重生的信念，帶給震區重建、復興的希望。也正因為心中有愛，孩子們筆下、口中的“抗震救災故事”才有了震撼心靈、凝聚希望的強大力量。

2008年5月12日，四川的汶川、北川等地區發生了特大地震。筆者作為全國婦聯兒童工作部委員，擬參與婦聯組織的赴災區慰問事宜（最終因故未能成行）。由于三十多年來致力于以兒童自主性繪畫為載體的兒童自主創新教育研究，筆者當時聯系了廣西、湖北、北京等省市的部分幼兒園，開展以地震為主題的相關教育活動，請老師們利用視頻和圖片，和孩子們談論地震災害、講述抗震救災故事、折疊千紙鶴和幸運星、組織捐款捐物、舉行燭光悼念晚會等活動。并在此背景下，指導幼兒進行了抗震救災主題的繪畫創作。為紀念汶川大地震十周年，筆者近期整理出當時搜集的近兩百幅兒童自主性繪畫作品，擇選若干發表，以為紀念。

作品名稱：《搬石頭山救人》

作 者： 馬文婷（6歲，廣西省桂林市前鋒幼兒園）

“四川地震太厲害了，把大山都震塌了，好多大石頭堆在一起，成了一個新的石頭大山，把人埋在底下，只露出兩個胳臂，解放軍叔叔正在搬石頭山救他。”

作品名稱：《小鳥拎著輸液瓶》

作 者： 劉若宣（6歲，湖北省宜昌市衛生幼兒園）

“兩個阿姨把一個小朋友從房子底下救出來了，正準備抬到愛心病房去。小鳥也來幫忙了，一只小鳥在空中給受傷的小朋友拎著輸液瓶 ，一只小鳥在房子頂上站崗，看到抬來受傷的小朋友趕快通知醫生。”

作品名稱：《小狗救護隊》

作 者： 許忻恬（6歲，北京市東城區光明幼兒園）

“我最喜歡搜救犬，它們的鼻子很靈很靈，能聞到被壓在房子下面的人的氣味。救援的叔叔們帶著他們的搜救犬來到地震災區，搜救犬聞到人的氣味就會大聲叫，叔叔們聽到狗的叫聲就可以把人救出來了。”

作品名稱：《我是地震災區的醫生》

作 者： 陳嫣晗（5歲，湖北省宜昌市衛生幼兒園）

“我到地震災區當了醫生，我給受傷的小朋友打針，我正在給這個小妹妹打吊針。我打針很輕，不疼，她沒哭。”

作品名稱：《我給你們唱快樂的歌》

作 者： 劉又琦（5歲，湖北省宜昌市衛生幼兒園）

“媽媽說我唱歌很好聽，媽媽生氣的時候我就唱歌給她聽，她就笑了。四川受災的小朋友，你們別哭了，我唱首快樂的歌給你們聽聽，你們聽，我的歌聲多么美好呀！我們一起快樂吧！”

作品名稱：《充氣房子》

作 者： 藏雨菲（6歲，北京陽光兒童早期教育實驗中心）

“一天，突然地震了，充氣房子的尖角就會縮進去，房子身體會鼓起來，房子也能彈跳起來。地震越厲害，房子也會彈跳得越厲害，能跳到沒有地震的地方。它是用很環保的塑料做成的。”

欣賞這些幼兒原創的繪畫作品，我們強烈感受到：兒童之心是天然的創造之心；而豐富的創造性想象，是自主創新的靈魂；創造性想象的核心是超越自我、超越現實、超越時空；請放下成人立場，領悟兒童的奇思妙想，感悟童心；請珍視這些兒童畫所具有的意味深長的欣賞價值和非常重要的教育意義。以童心撫慰童心，我們重建的不僅是美好的家園，更是孩子們強大的內心世界。■